Тема: «Столица нашей Родины»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «ОТРАДНЕНСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Тема: «Столица нашей Родины»

Форма работы: игровая.

Разработала: воспитатель

Михайличенко О.В.

2020г.

Целевая аудитория: 3-6лет.

Формы и методы работы: игровая.

Цель: формировать у детей представление о Москве – столице нашей Родины, об истории её возникновения.

Задачи:

• расширять и систематизировать знания детей о городе Москве;

• закрепление названия достопримечательностей города;

• активизировать словарный запас детей по данной теме;

• развивать слуховое и зрительное внимание, восприятие, память;

• развитие личностных качеств: активность, любознательность, желание помочь;

• развивать предпосылки учебной деятельности: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

• воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине.

Оборудование:компьютер; интерактивная доска

Ожидаемый результат: закрепят и уточнят знания о городе Москва и его достопримечательностях.

План занятия:

1. Организационный момент (стихотворения Ф. М. Глинки «Москва»

2. Беседа «О Москве»

3. Упражнение «Достопримечательности Москвы»

4. Физкультминутка «До Москвы доедем»

5. Упражнение «Какая она – Москва?»

6. Упражнение «Пословицы и поговорки о Москве»

7. Прослушивание песни о Москве

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение поэта Фёдора Михайловича Глинки:

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады и деревни,

И палаты и дворцы!

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах;

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах.

Исполинскою рукою

Ты, как хартия, развит,

И над малою рекою

Стал велик и знаменит!

На твоих церквах старинных

Вырастают дерева;

Глаз не схватит улиц длинных.

Это матушка Москва!

-Ребята, как вы думаете, о чём это стихотворение?

Дети: О городе Москва!

Воспитатель: Правильно! Это стихотворение называется «Москва» и сегодня мы поговорим с вами о столице нашей Родины – Москве.

2. Беседа «О Москве» Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где находиться Москва? Давайте найдём её на карте (1 слайд). Это самый большой город России. В нем живет более 11миллионов человек. Москве - 850 лет, основал ее князь Юрий Долгорукий (2 слайд). Князь – это главный, старейшина. Князь Долгорукий - это не фамилия, а прозвище князя. Долгорукий – это долгая, или длинная рука. А дали ему такое прозвище потому, что он старался к своим землям присоединить другие земли. Много лет тому назад на месте Москвы были дремучие леса, где водились звери; реки, в которых было много рыбы. Здесь стали селиться люди, и образовалось много деревень. И именно князь Юрий Долгорукий решил объединить деревни в один большой город – так появилась Москва. Сначала дома в городе были деревянные, и поэтому называлась Москва - деревянной. На Москву часто нападали враги, стараясь её захватить, разрушить, а так как стены были деревянные, то они часто сгорали. Тогда горожане заменили деревянные стены, на стены из белого камня. И Москву стали называть белокаменной. В Москву приезжают люди со всех концов света. Они стремятся в Москву, чтобы полюбоваться её красотами. Вот и мы с вами можем совершить небольшую экскурсию по Москве и познакомиться с её достопримечательностями.

Ребята, а кто из вас был в Москве?

Дети: Я!

Воспитатель: Вам понравилась Москва?

Дети: Да!

3. Упражнение «Достопримечательности Москвы»

Воспитатель: Ребята, кто знает, что такое достопримечательности?

Дети: Это то, что отличает один город от другого, красивые памятники, храмы, сады, театры, музеи.

Воспитатель: Вы хотите побывать на экскурсии в Москве. Давайте начнём наше путешествие, а начнём мы его с Красной площади (5 слайд). Как вы думаете, почему она так называется?

Дети: Потому что она построена из красного кирпича!

Воспитатель: Правильно, а ещё, потому что она красивая. Потому что на Руси всегда было - что красиво, то «красно». Главной достопримечательностью Красной площади является Кремль. В композиции Кремля много башен, каждая имеет своё название, одну из них вы знаете. Это Спасская башня (6 слайд). Спасская башня – самая красивая башня Кремля. На ней располагаются главные часы нашей страны – куранты (7 слайд ). Спасские ворота - главные ворота Кремля. В дни военных парадов из них выезжает командующий парадом (8 слайд).

Послушайте, пожалуйста, стихотворение М. Вожана «Куранты»

Звучать куранты. Ветер флаг полощет.

Над ним звезда кремлёвская горит.

От имени народа эта площадь.

Со всей землёй сердечно говорит.

В Кремле работает правительство России, которое управляет, руководит жизнью нашей страны. Кто является главой нашего государства? Президент нашего государства - В. В. Путин (9 слайд).

Воспитатель: Все туристы обязательно спешат увидеть два великолепных памятника - Царь – пушку и Царь – колокол. Царь-колокол был изготовлен по приказу русской императрицы Анны Ионовны. Отлили его русские мастера Иван и Михаил Моторины (10 слайд) Он весит двести тонн. У «Царь-колокола» трагическая судьба. В него так ни разу и не звонили. А как вы, думаете, почему «Царь – колокол» никогда не звонил? ( Предположения детей).

Воспитатель: Однажды в Кремле, ребята, случился пожар. Мастера испугавшись, что от огня колокол расправится, стали его заливать водой. Колокол треснул, и от него отвалился кусок. Долго потом колокол лежал в земле. И только через 100 лет его извлекли из ямы и поставили на постамент.

Воспитатель: На этом слайде изображена Царь – пушка. Отлил Царь – пушку из чугуна замечательный русский мастер Андрей Чохов. Названа она так потому, что имеет огромный размер и вес. Так уж повелось на Руси – все самое большое и удивительное называлось словом Царь! Царь - пушка предназначалось для обороны Кремля. «Царь-пушка» эта, ребята, не стреляла никогда, хоть и предназначалась для стрельбы камнями весом до 800 кг. Чтобы ее зарядить потребовались бы целые сутки.

А ещё в Москве есть памятник Минину и Пожарскому! В те времена, когда жили эти люди, умер русский царь, и не осталось у него наследников. Этим воспользовались поляки. Они хотели захватить Москву. Но русский народ, во главе с Мининым и Пожарским, встал на борьбу против поляков. Народ их подвиг не забыл. Люди собрали деньги и воздвигли им памятник, который теперь стоит на Красной площади (11 слайд).

В Москве огромное количество различных памятников, церквей и других достопримечательностей. Посмотрите, пожалуйста, на доску – это Собор Василия Блаженного, он находится в сердце Красной площади (12 слайд) Физкультминутка «До Москвы доедем» …

 Воспитатель: Ребята, а теперь мы с вами немножко отдохнём. Повторяйте за мной слова и движения.

Едем, едем, долго едем (ходьба на месте)

Очень длинен этот путь

Скоро до Москвы доедем (приседания)

Там мы сможем отдохнуть.

Тук– тук- тук! Дети имитируют стук в дверь

Кто там, проверь (Дети имитируют бинокль)

Открывай пошире дверь (раскрытые ладони, большой палец вверх)

Здравствуй, друг дорогой (рукопожатие)

Приходи ко мне домой! (По раскрытой ладони одной руки имитируют ходьбу пальцами другой руки)

5. Упражнение «Какая она – Москва?»

Воспитатель: Ребята, давайте представим с вами, что мы поэты и подберём эпитеты, т. е красивые слова, прилагательные к слову Москва.

Дети: Белокаменная, хлебосольная, златоглавая, красивая, многоликая, дорогая, любимая, деревянная, величавая, могучая, родная, сильная.

Воспитатель: Молодцы! Вы подобрали очень красивые слова!

6. Упражнение «Пословицы и поговорки о Москве»

Воспитатель: Ребята, а какие пословицы и поговорки о Москве вы знаете?

Дети: Москва - всем городам мать!

Воспитатель Послушайте, пожалуйста, какие я знаю пословицы и поговорки о Москве:

Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

Москва славится колоколами, калачами, да невестами.

За Москву – мать не страшно умирать.

Москвой – столицей народ гордится.

Москва, что гранит, - никто не победит.

7. Прослушивание песни о Москве

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами послушаем красивый гимн Москвы

Дети: Давайте!

8. Подведение итогов занятия

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы. Сегодня мы узнали много нового и познавательного о Москве, впереди нас ждёт ещё много интересных путешествий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496700-tema-stolica-nashej-rodiny