Конспект занятия конструирование младшая группа «Праздничный салют»

Лексическая тема: «День Победы»

Занятие:Конструирование.

Тема:«Как мы запускаем праздничный салют», Задачи:Кструирование из бытовых материалов.

из смятых комочков, а хвостиков из скрученных жгутиков. Выкладыванионе огоньков из смятых комочков, а хвостик из скрученных жгутиков. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции. Помочь подобрать способ конструирования для передачи представления о салюте: выкладывание огоньков Показать возможность создания салюта из разных материалов (бумажных салфеток, ярких лоскутов тонкой ткани, шарфиков). Формировать опыт сотворчества. Развивать воображение, чувство формы, цвета и композиции, мелкую моторику, обогащать тактильные ощущения. Воспитывать эстетические эмоции. Методы и приёмы: Показ и объяснение способов выполнения работы; указания; самостоятельное выполнение действий детьми.

Словарь:комочек, жгутик. Материал и оборудование: бумажные салфетки разного цвета (желтые, красные, синие, зеленые, розовые, оранжевые) — не менее трех цветов у каждого ребенка. Демонстрационный материал: поздравительные открытки или фотографии с изображением салюта, видеофильм ≪Салют≫ (ИКТ).

Ход ООД:

1. Организационный момент. Пригласить детей полюбоваться праздничным салютом - видеофильм Спрашивает, кто из детей видел настоящий салют. Помогает установить ассоциацию с букетом цветов .

2. Предложить всем вместе создать красивую открытку ≪Салют≫ из бумажных салфеток. Дети выбирают по три-пять салфеток разного цвета. Вспомнить способ конструирования из бумажных комочков и жгутиков. Напомнить, что дети уже делали таким способом цветы в вазе (подарки мамам и бабушкам на 8 марта). Поясняет, что огоньки салюта похожи на цветы: лепесточки — это огонек, а стебелек — хвостик. И делать мы их будем так же.

3. Физкульт минутка

Как солдаты на параде, 
Мы шагаем ряд за рядом, 
Левой -раз , правой -раз , 
Посмотрите все на нас. 
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей. 
Застучали наши ножки - Громче и быстрей! 
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише! 
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше. 

Завертелись наши ручки , Снова опустились. 
Мы на месте покружились и остановились.

4.Берем кусочек салфетки, скручиваю жгутик и приклеиваю вот так (показывает) — это хвостик; беру другой кусочек салфетки и катаю комочек — это огонек, приклеиваю на хвостик вверху. Спрашивает, сколько в салюте огоньков — мало или много? 5. Рефлексия Что мы делали? Из чего? Какой праздник мы отмечаем 9 мая?

Воспитатель: Морозова Ю.А. Дата: 29.04.2022г.

Лексическая тема:

Занятие:

Тема:

Задачи:

Методы и приёмы:

Словарь:

Материал и оборудование:

Ход ООД:

Воспитатель: Дата: