- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Валенки, валенки... «Интерактивная программа»
Интерактивная программа
Цель:
Поддержание интереса детей к истокам русской национальной культуры
Задачи:
закреплять умение петь народные песни, играть в народные игры, умение использовать знакомые движения в хороводе;
активно использовать в речи народные приметы, пословицы, поговорки, загадки;
обобщить знания учащихся о валенках, их значении в жизни человека.
«Валенки, валенки…»
Интерактивная программа
Цель:
Поддержание интереса детей к истокам русской национальной культуры
Задачи:
закреплять умение петь народные песни, играть в народные игры, умение использовать знакомые движения в хороводе;
активно использовать в речи народные приметы, пословицы, поговорки, загадки;
обобщить знания учащихся о валенках, их значении в жизни человека.
Звучит песня «Валенки» в исполнении Рогачевой Виктории
Вед. Всем добрый день, Вики огромное спасибо за песню. Ребята скажите, про что была песня?
Дети: про валенки
Вед. Верно, тогда подскажите, пожалуйста, как вы думаете, про что мы будем сегодня говорить?
Дети: Про валенки.
Вед. Верно, а что вы можете рассказать про валенки?
(Ответы учащихся)
Вед. А вы знаете, как их создают?
Значит, что нам предстоит узнать?
Ответы учащихся
Вед.В стране с таким суровым климатом, какой является Россия, без теплой одежды и обуви никак нельзя. Именно поэтому любимой и почитаемой обувью на Руси испокон веку были валенки.
Если в доме, на работе
У вас валенки в почёте,
То я вас, своих друзей
Приглашаю поскорей
К нам на праздник - поиграть,
Свою удаль показать!
А игра эта на внимание. Мы будем собираться на прогулку и когда я скажу варежки – хлопаем в ладоши, валенки – топаем ногами, шапку – качаем головой, шубу – обхватываем себя руками
Игра.«Погулять мы собирались, быстро-быстро одевались.
Варежки, валенки, шубу и шапку».
Показывать, запутывая (например, валенки, варежки, шапку и шубу), ускоряя темп.
Вед. Считается, что валенки пришли к нам от азиатских народов. Самые древние были обнаружены археологами на Алтае в пластах аж IV века до Рождества Христова.
На Руси производили валенки в Тверской, Костромской, Нижегородской и Ярославской губерниях. Ярославская область с середины 18 века является центром валяльного промысла, что было обусловлено расцветом местного овцеводства; шерсть Романовской породы овец является лучшим сырьём для производства валенок, так как отличается высокой «валкоспособностью».
Валенки являлись лучшей обувью для гуляния на Руси. В них праздновали масленицу, колядовали, водили хороводы, плясали под гармонь, собирались в избе на посиделках и пели песни. Давайте и мы споём песню «Дрёма»
Исполнение песни «Дрёма»
Вед. В валенках не только ходили в зимнее время года, с их помощью ещё гадали. Кидали валенок за ворота, куда нос укажет, в той стороне и жених живёт. А уж в частушках валенки упоминались постоянно.
Исполнение частушек
Вед. Ребята, как вы думаете, каждый ли мог приобрести себе валенки?
Вед. В старину валенки считались очень ценным подарком. Иметь собственные валенки было заветной мечтой молодого парня – ведь девушки больше заглядывались на того, кто в валенках; значит, он – состоятельный, серьёзный человек, ведь валенки были весьма дорогим удовольствием. Так, хорошо, если в доме была одна пара валенок на всех, тогда носить их приходилось по старшинству. А семью, в которой валяную обувь носили все домочадцы, считали уже зажиточной. Валенки берегли, передавали из поколения в поколение, - срок их носки был практически неограничен. Получение валенок по наследству приравнивалось к большой сумме денег. Это и понятно – стоили они недешево, ведь их ручное изготовление обходилось в копеечку. Даже крестьяне среднего достатка обзаводились валенками с трудом.
Но зато состоятельные люди могли позволить себе эту роскошь. Известно, что катанки любил Петр I, который помимо прочих достоинств, находил в них лечебные цели. Екатерина Великая имела первые пимы, которые она носила под кринолиновым платьем. Для нее специально изобрели мягкие чесанки из тонкой черной шерсти. А российская императрица Анна Иоановна разрешала надевать валенки придворным дамам к парадному платью.
Знает взрослый человек,
Знает даже маленький:
Чтоб зимою не болеть,
Надевают...(валенки).
Вед. И действительно, ношение валенок помогает быстрее справиться с простудными заболеваниями. А в играх валенки помогали узнать, кто самый сильный, ловкий и быстрый. Вот и мы сейчас посмотрим, кто у нас самый меткий.
Учащиеся делятся на две команды, каждому выдаётся снежок, которым должен попасть в валенок.
Игра попади снежком в валенок.
Вед.1: Ух, на улице мороз (говорит заглядывая в окно)
Подмораживает нос.
Не велит долго стоять
Велит песни петь, плясать!
Исполняют песню-пляску «А на улице мороз»
Вед. Эх, валенки: хоть бегай, хоть пляши, хоть играй от души!
Предлагаю встать Мальчикам во внутренний круг, а девочкам во внешний круг, в каждом кругу под музыку передают валенок, у кого по окончании музыки остался валенок в руках, тот выходит в центр круга и пляшет. Остальные хлопают.
Игра с валенком
Вед.Ребята, как вы думаете, у нас в Тверской области есть фабрика по изготовлению валенок? Предлагаю посмотреть видео.
Просмотр видео
В двух валенках лежат бумажные листочки, на которых записаны этапы изготовления валенок. Играют две команды. Игроки по очереди достают листочки из своего валенка и встают в порядке технологического процесса.
Вед.Всё новое – это хорошо забытое старое. И хотя не так давно валенки считались пережитком прошлого, сейчас они возвращаются в наш быт. Валенки снова входят в моду! Российские кутюрье соревнуются между собой в мастерстве превращения обычного валенка в произведение искусства. А для рядового покупателя появляются на свет изделия самых разнообразных цветов и фасоном – отороченные пушистым мехом, украшенные бисером и вышивкой, на «молнии», на шнуровке, на застежке, с помпонами, на каблуках…
Вед.Кстати, есть даже музеи русских валенок – в Мышкине, в Москве и у нас, в Тверской области в Вышнем Волочке.
Рефлексия
Вед. В заключение нашего занятия, хотелось бы узнать, что нового вы узнали на нашем занятии? Что вы расскажите родителям о нашем занятии? Что понравилось больше всего? Помните, ребята, о чем сегодня узнали, и своим знакомым и друзьям расскажите! А главное — цените нашу русскую обувь — валенки!
Ребята, вы мне очень понравились, и сейчас предлагаю вам стать дизайнерами и раскрасить валенки. Если вам было интересно и все понравилось на занятие, то вы выбираете цветок любого цвета, а если вам было не интересно, и ничего нового вы не узнали, то выбираете цветок белого цвета.
Вед.На столе лежат валенки-шаблоны и я предлагаю вам немного пофантазировать, и украсить эти валенки по-своему вкусу дома.
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорю я: "До свиданья!"
До счастливых новых встреч!
Частушки
1.Ты, послушай-ка, подружка,
И притопни ножками.
Я про валенки частушки
Сочиняю ложками.
2.На окошке два цветочка
Голубой да аленький,
Я возьму да променяю
Сапоги на валенки.
3.Милый очень любит спорт.
Всё метает валенки,
А вчера побил рекорд
Кинул дальше маменьки.
4.Где тут-Петя? Где-Серёжа?
На пороге Дед Мороз.
Он для Пети и Серёжи
Чудо-валенки принёс.
5.Бабка в середине лета
Была в валенки одета,
А за нею вышел дед
Тоже в валенки одет.
6.У Ерёминого дома
Очередь на валенки.
Дед Ерема сидит дома
Подшивает валенки.
7.Встрепенулось, вдруг, сердечко,
С перебоями стучит.
Милый Вася на крылечке
В новых валенках стоит.
11.Нынче, что и за зима?
Просто всех свела с ума!
Лужи до завалинки,
Моль съедает валенки.
12.Ерепенится мороз.
Но держу я выше нос.
Ничего, что стареньки,
Греют душу валенки.
13.У меня такие ножки,
Так зачем мне валенки!
Я без валенок к Серёжке
Добегу к завалинке.
14.Ты, поверь, моя подружка,
У меня в запасе есть
Не одна ещё частушка,
Да и валенок не счесть.
15.Чтоб прогнать мороз и стужу,
Мы в ладоши хлопаем,
В валенках через сугробы
Радостные топаем!
16.Не хочу ботинок я,
Не хочу сапожек,
Валенок удобнее
Нет обуви для ножек!
17.Подарила маменька
Беленькие валенки.
С ними я не расстаюсь,
Даже спать я в них ложусь!
19.Тетеньки и дяденьки,
Все носите валенки.
Реже станете болеть
И начнете молодеть!
20.Мы про валенки частушки
Еще долго можем петь,
Так что, хлопая в ладошки,
Вы все можете вспотеть!
21.Глазки я свои накрашу
Губки ярко подведу,
Новы валенки обую
На свидание пойду.
22.Пошла плясать
В новых валенках
Все равно ребята любят,
Хоть и маленькая.
23.На окошке два цветочка
Голубой да аленький,
Я возьму да променяю
Сапоги на валенки.
24.А я валенки надену,
Выпью простокваши,
Вся душа истосковалась
По подружке Маше!
25.Мы вам пели и плясали,
Дорогая публика!
Не держитесь за карманы,
Не возьмем ни рублика!
8.Ах, спасибо папеньке,
Что свалял мне валенки.
Ах какая благодать,
В валенках-то танцевать!
9.Танцуй, Надя, дорогая,
Танцуй и не дуйся.
Если жалко валенки,
Возьми и разуйся.
18.Ох, валенки мои,
Пятки выстрочены,
Не хотела танцевать,
Сами выскочили.
26.Зимой большие холода,
Без валенок совсем беда.
А я валенки найду,
И на улицу пойду.
Этапы изготовления валенок.
овечку стригут
шерсть моют и вычесывают
шерсть прогоняют через шерстобитную машину
полотно долго сглаживают пальцами, чтобы шерсть слиплась
вылепляют форму валенка
вываривают заготовку в кипящей воде
заготовку натягивают на колодку
заготовку отбивают со всех сторон деревянной колотушкой
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496804-valenki-valenki-interaktivnaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.