Конспект открытого мероприятия в старшей группе

Воспитатель:

- Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, то увидела на столе вот эту коробку. Заглянула в неё и нашла письмо. Его написал нам Буратино. Вот оно. Хотите узнать, что в нём?

Чтение письма

«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Злой Карабас- Барабас закрыл меня в комнате и забрал ключик. Отпустит он меня только тогда, когда я помогу ответить на вопросы. Ребята, я не знаю ответы! Пожалуйста, помогите! Первый вопрос в конверте под номером 1.»

Задание №1

Оно называется «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»

1. Какой сегодня день недели?

2. Сколько всего дней в неделе?

3. Какой день идёт после четверга?

4. Какой день идёт перед средой?

5. Как называется пятый день недели?

6. Про какие дни недели мы говорим «рабочие дни»?

7. Как называются «выходные» дни недели?

Молодцы! Справились, а вот и подсказка.

Задание №2

 Перед вами чистые листы в клеточку и цветные карандаши. Приготовьтесь слушать задание лисы и рисовать:

Возьмите в руки карандаш, найдите правый верхний угол на вашем листочке, поставьте там карандаш и нарисуйте квадрат.

Найдите правый нижний угол, поставьте там карандаш и нарисуйте треугольник.

Найдите левый верхний угол, поставьте там карандаш и нарисуйте прямоугольник.

Найдите левый нижний угол, нарисуйте там овал.

Найдите середину листа, нарисуйте там круг

Задание №3

Встречается домик с числом 5.

Посмотрите на этот домик, какая цифра живет на крыше домика?

Данил: цифра 5.

В: Нам нужно заселить жильцов по этажам так, чтобы две цифры вместе составили число 5. Давайте начнем с самого верхнего этажа. На этом этаже уже живет цифра 4, какая цифра должно жить рядом, чтобы получилось число 5?

цифра 1.

В: Молодец, на следующем этаже живет цифра 3, какая цифра должна жить рядом, чтобы получилось число 5?

цифра 2.

В: На предпоследнем этаже живет цифра 2, какая цифра должна жить рядом, чтобы получилось число 5?

цифра 3.

В: Правильно, на первом этаже живет цифра , какая цифра должна жить рядом, чтоб получилось число 5?

цифра 4.

В: Молодец, вы все справились и с этим заданием, пойдем дальше.

Задание № 4

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Буратино. Для этого возьмите листочки в клетку и карандаши. Будете двигаться от красной точки:

2 клетки – вверх,

3 клетки – вправо,

5 клеток – вниз,

3 клетки – влево,

2 клетки – вверх,

6 клеток – влево,

1 клетку – вправо,

1 клетку – вверх,

3 клетки – вправо,

1 клетку – вниз,

3 клетки – вправо.

Воспитатель: Что получилось? Правильно, ключик. Мы дарим его тебе Буратино.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496831-konspekt-otkrytogo-meroprijatija-v-starshej-g