План недели «Животные жарких стран»: консультация для родителей ДОУ

Тема недели:
«Животные жарких стран»

Цель:
1. Познакомить с животными жарких стран;
2. Сформировать знание о месте обитания животных жарких стран.

Задачи:
1. Учить отгадывать загадки;
2. Формировать представление об одинаковых частях тела у разных животных;
3. Дать представление о питании животных жарких стран;
4. Развивать общую и мелкую моторику.

СТИХИ
Очень силён
Добродушный слон,
Он и льва самого посильней.
Он ростом с дом,
Широким лбом
Камни толкает,
Деревья ломает,
В хоботе брёвна таскает.

В Африке наш зверь проживает,
По длинной шее каждый узнает.

Травку он кушает всегда и везде,
Пятна большие лишь на спине.
Можно погладить и подружиться,
Будет потом, нам точно уж снится.
Все вместе мы скорее отвечаем,
И зверя славного, конечно, угадаем!

Это кто здесь самый главный?
Желтый, с гривою шикарной,
Не привык скрывать свой гнев,
Царь зверей, свирепый!

1. Упражнение «Узнай животного по признакам» Прочитайте описание животного из 5 слов, ребенок должен догадаться, какое это животное загадано и показать верную картинку (назвать животное).

Высокий, конопатый, пятнистый, травоядный, неопасный – жираф
Большой, ушастый, сильный, толстокожий, опасный – слон
Зеленоватый, зубастый, хищный, хвостатый, опасный – крокодил
Толстый, тяжелый, травоядный, неповоротливый, опасный – бегемот.
2. Игра «Один – много»
Один жираф (много жирафов)
Один крокодил (много крокодилов)
Одна зебра (много зебр)
Один слон (много слонов)
Один носорог (много носорогов)
Один бегемот (много бегемотов)
Один лев (много львов)
Одна черепаха (много черепах)
Один верблюд (много верблюдов).
Одна обезьяна (много обезьян

3. Математические задания

1. Из геометрических фигур собрать жирафа, слона.
2. Математические пазлы
3. Посчитать обезьян, черепах и соединить с правильной цифрой (работа по карточкам)