Конспект по аппликации «Лисичка-сестричка» для детей с РАС

Конспект по аппликации « Лисичка-сестричка».

Провели: воспитатели гр. № 5 (РАС) Маркелова Кристина Евгеньева, Ведяшова Елена Николаевна

У детей с РАС наблюдается   нарушения восприятия: трудности в ориентировке в пространстве, фрагментарность в восприятии окружающей обстановки, искажение целостной картины предметного мира.

        При обучении детей с РАС используется  метод совместного рисования и аппликации. Совместная деятельность – это особый игровой метод, в ходе которого взрослый вместе с ребенком рисует и создает различные предметы, ситуации из жизни ребенка и его семьи, разнообразные сюжеты из мира людей и природы. Такое занятие обязательно сопровождается эмоциональным комментарием.

Цель: помочь в социальноой адаптации детей с РАС с помощью продуктивной деятельности (рисование+аппликация)

Задачи:

-- Развивать способность к визуальному контакту;

-- развивать способность зрительного внимания, всматриваться, слушать, повторять, выполнять;

-- Формировать способность к повторению

-- развивать умение соотносить предметы;

-- закрепление обучающего поведения.

Предварительная работа:

1. Сортировка по теме «Дикие животные»

2. Разрезные картинки

3. Обведи

4. Большой-маленький

5. Физминутка

6. Рассматривание лисы

7. Аппликация

Материал и оборудование: Разрезные картинки, лото, карточки с изображениями диких животных, сортировка, клей, загатовки для аппликации, кисточки, тряпочки, сладкий сюрприз.

Вводная часть:

На доске висят карточки: Одна « сейчас» (карточка «аппликация») и «потом» . предлагается стим – это картинка с сюрприз.

- Разбираем сортировку.

На столе лежат картинки с изображениями диких животных.Задаю каждому ребёнку вопрос:

- Это кто?

- Медведь

Медведь это- дикое животное.

- след.задание: сложи разрезную картинку

- зачеркни только медведя

- разложи от большого к маленькому

- след. Физминутка

- аппликация

За каждое выполненное действие хвалим ребёнка «Молодец», «Дай 5», «Умница»,»Хорошо». Все инструкции даются детям короткие.

Основная часть: Рассмотрим лису. У лисы есть голова, уши, нос, глаза, туловище, хвост, лапы.

Даётся инструкция: Возьми туловище, возьми кистоку, обмакни кисточку в клей, намажь клеем туловище, приклей туловище и т.д. с каждой частью тела лисы.

Заключительная часть:

-- Вот мы и закончили.

-- Что мы с вами делали? Лису

- Молодцы! Умницы! Хвалим всех детей и даём сюрприз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497562-konspekt-po-applikacii-lisichka-sestrichka-dl