Внеклассное мероприятие «Добрые дела делаем вместе»

Беседа «Добрые дела делаем вместе».

Цель: углубить представления детей о доброте, как о ценном качестве человека.

дать понятие о том, что такое доброта, благотворительность.

Задачи:

Образовательные: обогащать словарный запас детей; учить выражать свои мысли о добрых поступках;

-способствовать развитию связной монологической и диалогической речи.

Развивающие: развивать коммуникативно-речевые навыки; развивать словесно-логическое мышление, воображение, речевое внимание;

-развивать общую и мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать у детей любовь, сострадание и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям, поощрять стремление детей совершать добрые поступки;

-продолжать воспитывать умение внимательно слушать педагога, друг друга, доводить начатое дело до конца.

Коммуникативные:совершенствовать навыки общения, умения точно высказывать свою мысль, выслушивать других, проявлять доброжелательность к суждениям других детей.

Степень вовлеченности: дети принимали участие в благотворительных акциях.

Социализация: развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;

-учить анализировать свои поступки и поступки своих друзей;

-активизировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Формы работы:

-коллективная: беседа с детьми;

-индивидуальная (возможна работа в парах с целью оказания взаимопомощи);

-изготовление открытки для друга в технике аппликация.

Предварительная работа: чтение сказок, пословиц, поговорок о доброте, рассматривание иллюстраций, плакатов с различными ситуациями.

Материалы и оборудование: аудиозаписи песен «Если добрый ты», «Дорога добра» музыка В. Я. Шаинского, слова М. Танича, «сердце» на пару детей, заготовленные цветы, клей, кисти, салфетки, картинка разрезного «сердца», коробочка с зернышками, семечками, живым цветком, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка.

Ход внеклассного мероприятия.

Оргмомент.

Звучит запись песни «Если добрый ты».

Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы.

Солнцу красному…

Привет.

Небу ясному….

Привет.

Люди взрослые и малыши….

Вам привет от всей души!

- Скажите все вместе. Добро тебе, добро от тебя!

- Ребята, а как вы думаете, что такое доброта?

Дети: - Доброта – это добрые дела, ласковые, вежливые слова, которые мы говорим друг другу.

- Всё правильно, ребята! Понятие добро возникло очень давно и всегда ценилось людьми. В давние времена это слово произносили мягко - доброта.

- Доброта – это когда человек делает что-то хорошее для людей, животных, птиц, природы. Это умение пожалеть, посочувствовать, если кому-то плохо, грустно, помочь своим близким, друзьям.

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет,

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она на веки

Украшенье человека…

- Послушайте слова М.Пришвина: «Всё хорошее в природе – от солнца, а всё лучшее в жизни – от доброго человека». Я думаю, вы теперь можете сказать, о чём сегодня мы с вами будем беседовать. Добрый, благожелательный человек умеет общаться, поддерживать хорошие отношения с людьми. 

- Ребята, скажите, пожалуйста, трудно ли быть внимательными, вежливыми, добрыми друг к другу?

- Назовите, пожалуйста, какие вы знаете слова приветствия, доброго отношения.

(Ответы детей.)

- Совершенно верно, простые слова – «Спасибо», «Пожалуйста», «Будьте любезны», «Здравствуйте» - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти прекрасные цветы окружающим.

Слова чудеснейшие эти

Услышать каждый очень рад;

Добреют взрослые и дети

И улыбнуться вам спешат.

- Я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

- Я начну предложение, кидая каждому из вас по очереди мяч, а вы его закончите:

– Мальчик вежливый и ласковый говорит при встрече (Здравствуйте)

– Растает даже ледяная глыба от слова тёплого? (Спасибо)

– Зазеленеет старый пень, когда услышит? (Добрый день)

– Если тебя ругают за шалости, надо сказать? (Простите, пожалуйста)

– Если друг попал в беду? (Помоги ему)

– Решай споры словами, а не? (Кулаками)

– Если словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить….(Спасибо)

– Если солнышко садится, по деревьям золотится.

Говорим тогда при встрече всем знакомым ….(Добрый вечер)

– Где б мы ни были, на прощание говорим всем? (До свидания)

- Молодцы. Послушайте стихотворение И. Полюшко:

Что такое доброта?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

Он ужасно одинок,

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперёд старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой,

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты,

Распускаются цветы,

Согревает всех она,

Словно лучик из окна.

- Как вы думаете, о чем это стихотворение?

- Правильно, какие вы у меня внимательные. Добрый человек - это не только тот, который говорит добрые хорошие слова, а тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых и внимателен ко всем.

- Послушайте и скажите, пожалуйста, какие добрые дела вы увидели?

• Человек помог бабушке перейти дорогу по пешеходному переходу;

• люди спасли девочку;

• человек спас собаку, которая осталась одна на льдине и могла погибнуть;

• люди на пляже спасли дельфинов, которых выбросило из моря;

• человек помог другому человеку, находящемуся в инвалидном кресле.

- Всё верно. Посмотрите, как много добрых дел можно совершать ежедневно. А давайте с вами вспомним, какие добрые дела, поступки совершали вы.

- Когда мы поливаем цветы, кому мы делаем добро? 

(Цветку, ведь без нашей заботы он не будет расти и цвести).

- Когда мы вытираем пыль, кому мы делаем добро?

(Помощнику воспитателя, так как у него много работы. Детям, так как не будут дышать пылью, микробами).

- Когда мы помогаем завязывать друг другу шнурки, застегивать пуговицы, кому мы делаем доброе дело?

(Другу, так как он не умеет сам завязать шнурки. Воспитателю, так как она не успеет всем быстро помочь).

- Ребята, а вам приятно делать добрые дела?

Чтение стихотворения Ачох Юлианны «Добрые люди»

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые — щедро больным помогают,

Добрые — дарят тепло и уют,

Добрые — в ногу со слабым шагают

И никакого спа-си-бо не ждут.

-Можно было бы пройти и ничего не заметить. Что вам подсказывает обратить внимание на трудную ситуацию и сделать доброе дело? 

Дети:- Сердце подсказывает.

- Как вы думаете, если мы будем каждый день добрые дела делать, изменится ли наше сердце? Каким оно станет?

Дети: - Ласковым, добрым, внимательным, заботливым, хорошим, прекрасным.

- Ребята, когда сердце совершает доброе дело, в нем расцветает прекрасный цветочек. Сердце становится таким замечательным.

Практическая работа «Укрась сердечко».

- Сейчас, я раздам вам «сердечки» и вырезанные из бумаги цветочки, работая в паре, вы должны украсить свои сердца прекрасными цветами.

(Самостоятельная работа детей. Дети наклеивают готовые цветы на «сердечки»).

- Ребята, вот такие цветочки расцветают в сердечках, когда вы совершаете добрые поступки.

- А для чего нужны добрые поступки?

(Дети высказывают свои предположения).

- Совершенно верно. Чтобы помочь другим, сделать приятное своим близким, друзьям, чтобы крепче стала дружба, и появились новые друзья.

- А теперь немного отдохнем.Физминутка.

- Представьте, что мы попали в «Сад Добра». Пройдёмся по этому саду и представим, что мы – деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей,то поднимите руки вверх и шевелите пальчиками-листочками. Если вам не нравится поведение ребят, то опускаете руки вниз. Дерево огорчается, веточки плачут.

-поздороваться при встрече

-уступить место в автобусе пожилому человеку

-пожаловаться на всех подряд

-смастерить скворечник

-перебивать взрослых, которые разговаривают

-приготовить маме подарок к 8 Марта

-помочь полить летом грядку на огороде

-сорить в общественных местах

-помочь товарищу в трудной ситуации

-стукнуть, пнуть ребёнка

-выкрикивать на занятии

-злиться на друзей

-поделиться шоколадкой

-говорить плохие слова

-накормить и приласкать котёнка

-обидеть щенка

-помочь пожилому человеку перейти проезжую часть дороги через пешеходный переход.

- Здорово, друзья.

- Доброта сделает наш мир лучше. Ребята, а давайте с вами попробуем подобрать родственные слова к слову «добро».

Дети: - Добрый, добродушный, добряк, доброжелательный.

- Вот видите, как много слов произошло от слова добро!

- Ребята, а как вы думаете, что такоеблаготворительность?

(Дети высказывают свои предположения).

- Как вы думаете, из каких слов состоит слово благотворительность.

Дети: - Благо и творить.

- Какие вы молодцы! Действительно, слово благотворительность состоит из слов «благо» (добро), «творить» (делать) – делать добро.

- Давайте с вами вспомним, в каких благотворительных акциях мы с вами принимали участие?

(Дети с помощью педагога вспоминают, в каких благотворительных акциях они принимали участие).

• Экологический субботник «Наш чистый и красивый пришкольный двор».

• Акция «Открытка ветерану педагогического труда».

• Трудовой экологический десант. Операция «Осенний лист».

• Акция «Делаем добро»

• Акция «Покормите птиц зимой»

• Акция «Примите поздравление, женщины!»

• Озеленение классов «Мой зеленый уголок»

- Ребята, как оказывается много добрых дел, мы с вами уже сделали! Скажите, пожалуйста, а вам нравится делать добрые дела?

Дети: - Да, когда делаешь добрые дела, чувствуешь, как у тебя поднимается настроение, чувствуешь, что ты – хороший человек. Ощущаешь радость!

- Да, я с вами полностью согласна.

Дидактическая игра «Коробочка Добрых дел».

- Посмотрите, какая красивая коробочка есть у меня. Давайте посмотрим, что в ней лежит: зернышки, семечки, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка, лист бумаги, фломастеры. С помощью этих предметов можно совершить добрые поступки. Какие?

Дети: - Зернышки и семечки отдать птицам, чашку помыть, сломанную игрушку починить,книгу заклеить, на листочке нарисовать рисунок и подарить его друзьям.

- Молодцы! Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость! Давайте вспомним некоторые из них.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Добрые слова дороже богатства.

Добро помни, а зло забывай.

В ком добра нет, в том и правды мало.

- Объясните любую из этих пословиц.

Игра«Разбитое Сердце»

- Посмотрите, у меня в руках разбитое «Сердце»

(Большое сердце разрезанное на небольшие кусочки, и участники должны собрать целую картинку. Всердце «спрятано» изречение: «Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла»). 

- В заключение нашей беседы предлагаю запомнить некоторые правила доброты.

«Правила доброты»:

• Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям попавшим в беду, слабым, больным.

• Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.

• Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим.

• Будь терпим к другим людям, но никоим образом не мирись с их неправильным поведением.

- А вот чудесный рецепт, который пригодиться вам в жизни.

Рецепт:

«Возьмите чашу терпения, влейте в неё полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути». 

(Звучит песня «Дорога добра» музыка В. Я. Шаинского, слова М. Танича).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498121-vneklassnoe-meroprijatie-dobrye-dela-delaem-v