- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение «Мое хобби»
1. создать условия для творческого развития, выявить и поддержать талантливых учащихся;
2. формировать позитивное общественное представление о творческом потенциале ребят;
3. ознакомить общественность с творческими достижениями учащихся школы;
4. организовать творческий, позитивный досуг учащихся. Конкурсные мероприятия организованы по следующим номинациям: 1. Декоративно-прикладное творчество, 2. Изобразительное искусство, 3. Фотография, 4. Компьютерная графика и анимация, 5. Литературное творчество
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении творческого конкурса
«Мое хобби»
Общие положения
Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок и сроки проведения творческого конкурса «Мое хобби» (Мир моих увлечений) в общеобразовательной организации
Цели и задачи
Цель: стимулирование творческой активности учащихся и педагогов
Задачи:
1. создать условия для творческого развития, выявить и поддержать талантливых учащихся;
2. формировать позитивное общественное представление о творческом потенциале ребят;
3. ознакомить общественность с творческими достижениями учащихся школы;
4. организовать творческий, позитивный досуг учащихся
Организатор Конкурса
Организатором конкурса является
Участники Конкурса
К участию допускаются учащиеся и педагогические работники школы
Номинации Конкурса
Конкурсные мероприятия организованы по следующим номинациям:
1. Декоративно-прикладное творчество
В выставке принимают участие авторские работы, коллективные композиции по всем направлениям декоративно-прикладного искусства:
- вышивка;
- кружевоплетение;
- макраме;
- вязание;
- флористика;
- текстиль – трикотаж, шитьё, ткачество;
- сувениры (игрушка вязаная, сувенирная игрушка и др.);
- изделия из кожи;
- бисероплетение;
- художественная обработка дерева, металла, кости;
- оригами и др.
2. Изобразительное искусство
- Живопись (основные техники);
- графика.
3. Фотография
- Цветная фотография;
- ч\б фотография.
4. Компьютерная графика и анимация
- Компьютерный рисунок (в том числе, открытки, коллажи);
- компьютерная анимация и видеоролики.
5. Литературное творчество
- оформление стихов собственного сочинения
Сроки, порядок и место проведения Конкурса
Прием творческих работ и заявок для участия в Фестиваледо ___ февраля 202_ года в организаторскую
Требования к творческим работам
В номинациях «ИЗО»,«ДПИ»принимается 1 работа от одного участника.
Творческие работы, представляемые на выставку, должны сопровождаться паспорту:
Размер - 7,5х5;
шрифт - Times New Roman;
название номинации;
направление «ДПИ» или «ИЗО»;
название экспоната или композиции;
фамилия, имя, отчество автора(ов);
наименование учреждения.
Творческие работы ИЗО должны быть оформлены в паспарту.
Формат работы - А4, паспарту – А3.
В номинации«Фотография»принимается не более 3-х работ от одного автора, в электронном виде в формате JPEG/JPG. Размер - не менее 1920×2560 пикселей, вес - не более 6 Мб.
Тематика фотографий: события и повседневная жизнь; люди; природа; архитектура; история.
В номинации«Компьютерная графика и анимация» принимается 1 работа от одного участника.
Компьютерный рисунок – растровые или векторные рисунки по теме Конкурса, выполненные полностью самостоятельно с помощью любого программного средства.
Коллаж, фотомонтаж – создание целого изображения из ряда отдельных фрагментов изображений и других графических элементов путем их наложения на основной фон композиции с разными типами смешивания и прозрачности.
Анимация (плейкаст (музыкальная открытка)) – литературно-музыкальная композиция, выполненная самостоятельно в графических редакторах или в технике монтажа с использованием инструментов специальных ресурсов сети Интернет.
Тематика творческих работ: события и повседневная жизнь; люди; природа; архитектура; история.
Технические требования к работам:
- Компьютерная графика представляется в виде файла, выполненного в любом графическом редакторе и сохраненного в формате JPG или PNG. Рисунок представляет собой авторскую работу, выполненную с использованием инструментов графического редактора. Отсканированная фотография или нарисованное на бумаге, а затем отсканированное изображение не является компьютерным рисунком;
- Анимация. Принимаются файлы в формате: CFX, AVI, FLV, MPG, SWF. Время демонстрации анимированного файла до 3-х минут. При использовании стоковых (заимствованных изображений из сети интернет) в сопроводительной документации указать их источники. Если работа получена путем доработки исходного изображения (своей фотографии, своего нарисованного и отсканированного рисунка), то дополнительно в электронном виде представляется и исходное изображение.
Не допускаются до участия в конкурсе:
- фотографии или отсканированные рисунки без существенной обработки на компьютере;
- работы, выполненные с нарушением авторских прав;
- работы, выполненные с нарушением технических требований.
Требования к номерам в номинации «Литературное творчество»
Продолжительность чтения одного стихотворного произведения – не более 5 минут.
Возможно использование реквизита, аудио-видео сопровождения.
Критерии оценки творческих работ
Номинации «ДПИ» и «ИЗО»
- соответствие тематике Фестиваля, конкурса;
- оформление конкурсной работы;
- творческий подход;
- эстетичность оформления;
- авторский замысел (эксклюзивность, креативность);
- оригинальность.
Номинация «Фотография»
- отражение тематики конкурса;
- композиционное решение;
- уровень исполнения;
- художественная выразительность;
- оригинальность идеи.
Номинация «Компьютерная графика и анимация»
- соответствие тематике Фестиваля, конкурса;
- соответствие заявленной теме;
- оригинальность идеи;
- художественное впечатление;
- техника выполнения работы;
- смысловая законченность.
Номинация «Литературное творчество»
Критерии оценки:
- нравственная основа и содержательность произведения;
- техника исполнения;
- техника речи;
- уровень эмоциональной подачи;
- оригинальность исполнения;
- культура речи и выбор произведения в соответствии с темой конкурса;
- исполнительское мастерство и сценическая культура;
- соблюдение регламента времени;
- умение участников использовать средства выразительности (интонация, мимика, жест и др.);
- раскрытие и яркость образов персонажей литературного произведения;
- художественное, музыкальное и пластическое оформление выступления.
Жюри Фестиваля
Председатель жюри –
Члены жюри:
Подведение итогов
Победители награждаются дипломами 1, 2, 3 степени, остальные участники награждаются дипломами участника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498138-polozhenie-moe-hobbi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Уважаемая Наталья Николаевна. Большое спасибо, информация полезная, подана хорошо. Сейчас большее внимание стали уделять творческой активности учащихся и педагогов при работе со школьниками. Эта тема актуальна в данное время.