Игровое мероприятие «Прощание с азбукой»

Ученик 2Буква А всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква А
Начинает Алфавит!
Астры, аисты, аптеки
С буквой А дружны навеки!.

2. Б за А шагает смело
И бурчит: «Ну что за дело!
Первой я хочу стоять,
Алфавит наш возглавлять!»

Ученик 3. Буква В — Верблюд двугорбый,
Он большой и очень гордый.
У верблюда два горба,
И у буквы В их два.

4.Она словно кочерга,
У нее одна нога.
Гнутый гвоздь и клюшка тоже
На букву «Г» очень похожи.

Ученик 4.

Буква Д — как будто дом,

Но всего с одним окном.

Этот домик — буква Д.

В домике — окошко.

Из трубы идет дымок, А в окошке — кошка.

Лежат грабли во дворе,
В них рассмотрели букву Е.
И на гребень Е похожа,
Если присмотреться, тоже.

Ученик 5. На букву Ё ты назовешь
Три слова: ёлка, ёж и ёрш,
И все ужасно колко.
У всех у них иголки.

У буквы Ж шесть чудных ножек,
Она по книжке ползать может.
Видим мы наверняка,
Что буква Ж — то тень жука!.

Ученик 6.

Буква «З» цифре «Три»
Говорит на ушко:
— Посмотри-ка, посмотри,
Милая подружка,
До чего же,
До чего же,
До чего
Мы тоже
Схожи!..
Общие у нас черты,
Ты — как я,
А я — как ты.
Мы похожи, как птенцы,
Может быть, мы близнецы?

9.Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула —
К правой ножке пристегнула.

Ученик 7.

Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверх галочку пиши.

11Капитан отставил ногу,
Руку вытянул немного.
Приглядись, наверняка
И ты увидишь букву К.

Ученик 8.На стремянку Л похожа
И на крышу дома тоже.
Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ,
Приземляться не хотеЛ.

13Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.

Ученик 9. Смотрим, думаем недолго:
Ножки — две, по центру — полка.
Этажерка между стен,
Так запомним букву Н.

15. «О!» — сказала буква «О», —
«Знают все меня давнО,
Я на мнОгОе пОхОжа:
На кОльцО, баранку тОже,
На кружОк, на кОлОбОк.
КОлесО, луну, цветОк —
Одуванчик иль рОмашку…
На тарелку с маннОй кашкОй!»

Ученик 10 Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали. —
Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.

17.Говорит ворона: — Кар-р-р!
У меня огромный дар-р.

Всем ребятам я пример-р,
Не трудна мне буква Р.

Ученик 11

Букву С нам надо знать,
Чтобы слово прочитать,
Смех, смекалка, самолёт,
Буква С зовёт в полёт.

Вниз черту проводим снова. Сверху шляпка и — готово. То ли зонтик, то ли гвоздь, Буква Т — наш новый гость.

Ученик 12

Найдешь сучок в любом лесу 

И ты увидишь букву У.

  А у зайчишки на макушке, 

Как У торчат забавно ушки. 

Филин — два огромных глаза —
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.

Ученик 13

X — забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка —
Ветру вольному подружка

Ученик 14

Букв немало мы узнали,
Добрались до буквы Ц.
Есть слова, где Ц — в начале,
Где в середке, где в конце.
Цепь, цветок и цифра — тут
Ц в начале все прочтут.
А в словах Отец, боец
Ц мы пишем под конец.

Ученик 15

Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Ученик 16

Буква Ш совсем простая,
Как забор стоит, прямая,
Но Шипит, Шумит, ШурШит,
Шепеляво говорит,
Будто выпало два зуба,
Как её учить я буду?

Ученик 17

Буква Щ — зубная Щетка,
Непоседа и трещотка.
Никак на месте не сидит,
Зубы чистить всем велит.

Ученик 18

Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите — не хотите,
Стоит он в алфавите

Ученик 19

В русском языке, увы,
Не бывает слов на «Ы».

Буква «Ы» — у нас в улыбке,
В мыле, сыре, даже в рыбке.

Ученик 20

Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,

Ученик 21

Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

Ученик 22

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

Ученик 23

Всем на свете буква «Я»
Доложить готова:
— А вы знаете, кто я.
Я не только буква «Я» —
БУКВА,
СЛОГ
И Слово!

Раздается стук в дверь и на сцене появляется Шапокляк.

Учитель:Здравствуйте, Вы тоже приглашены на наш праздник?

Шапокляк:Здравствуйте! Как я вам рада! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одной скучно. А теперь вон, какая у меня будет банда-хулиганда!

Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе без азбуки, как грубить учителям, как пошутить над друзьями и вообще…
(Напевает)
Музыка
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут все: "Плохой ученик!"
Девчонок лупите, почаще грубите,
Забудьте про вежливые слова,
Хотите пищите, хотите кричите,
Тогда про вас будет плохая молва.

Учитель: Ребята, вы же догадались, кто это? Пожалуйста, не в коем случае не слушайте ее вредные советы.

Шапокляк:Вот сейчас покажу вам как это здорово: нарушать правила.

Шапокляк переставляет буквы на доске. (Азбука)

Учитель:Ну, вот, что я вам говорила… она уже все буквы у нас перепутала… Только вы зря старались!

Шапокляк: Это еще почему?

Учитель: Сейчас увидите! Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Музыка 
Вызывают детей - 1 человек - восстанавливают слово и уходят.

Шапокляк: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. А еще портфельчики свои они собирать не умеют. Да?

Учитель:А вот мы сейчас это и проверим.Поиграем в игру«Собери портфель»

Слайд 3

Учитель:Итак,дети, если это предмет,который нужно взять в школу,вы хлопаете.Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки?

Игрушечная мышка?

Паровозик заводной?

Пластилин цветной?

Кисточки и краски?

Новогодние маски?

Ластик и закладки?

Конфеты, шоколадки?

Мышеловку?

А дневник, А для клоуна парик.

Учитель:Ну что ж,ребята,вы просто молодцы!Как здорово вы научились самостоятельнособирать портфель?

Шапокляк с грустью:Ну, я так не играю. Все они умеют, все у них в порядке! Нет среди вас хороших хулиганов. Придется в одиночестве вредительством заниматься…

Учитель:Подождите, уважаемая.А может, вам с ребятами в путешествие в страну букв отправиться, может быть они вас примут в свою команду.

Шапокляк:А что, ребята, возьмете меня в свою команду? Я попробую исправиться..
Ребята:Да!!!

Учитель: Ну, тогда в добрый путь! Мы отправляемся в путь на волшебном корабле из страны Азбукварии в страну Литературию. По пути наш корабль будет делать остановки на попутных островах.

Слайд 5

- Внимание, внимание просьба всех гостей совершить посадку на волшебный корабль пункт назначения Страна «Литературия».

Впереди остров Загадок
Нас по плану с вами ждет.

Слайд 6

В этой букве нет угла- до того она кругла,

До того она кругла - укатиться бы могла.

Дети.Буква “о"

Слайд 7

Эта буква широка и похожа на жука.

Дети.Буква “Ж”.

Слайд 8

С этой буквой на носу филин прячется в лесу.

Дети. Буква “Ф"

Слайд 9

На эту букву посмотри – она совсем как цифра три.
Дети. Букву “З”.

Слайд 10

Палочка и палочка, между ними галочка. И понятно сразу всем- получилась буква…

Дети.Буква “М”.

Слайд 11

Учитель

Что ж, за помощь вам спасибо,
Мы же дальше поплывем.
Дальше остров необычный
Буквоежки мы найдем.

Шапокляк
Что за остров необычный?
Кто же это буквы ест?

Учитель

Это грозный Буквоежка–
Букву съест в один присест.
Обглодал он все словечки,
Не оставил ничего
И теперь сидит на печке,
Вы не трогайте его.
Может быть, смельчак найдется
Чтобы слово починить?
А иначе очень трудно
Будет вам по морю плыть.
Надо буквы дописать,
Чтобы слово прочитать.

СЛАЙД 12-18

БРБН (БАРАБАН)

СТРК(СТЁРКА)

ПНЛ (ПЕНАЛ)

ПРТ (ПАРТА)

СХР (САХАР)

КРНДН (КАРАНДАШ)

СЛАЙД 19

Посмотрите-ка, ребятки
Что за остров нас встречает?

Строчки здесь играют в прятки.

Кто пословицы читает,

Тот их быстро отгадает

Слайд 20

Ребята из листиков складывают фразу пословиц и поговорок:

Красна птица пером, а человек умом.

Каков мастер, такова и работа.

Корень учения горек, а плод сладок.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Учитель
Молодцы справились с заданием.
Нас волшебный остров Сказок
Впереди, ребята, ждет.

Слайд 21

Ничего я не пойму.
Золушка – жена Кащея,
Стал Незнайка всех умнее,
Вытащил рыбак лягушку,
Серый волк везет старушку.
Достать Дюймовочку не просто –
С Гулливера стала ростом.
Здесь для вас вучит подсказка
Выправить названья в сказках.

Слайд 22-37

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

12. Свеколка. (Репка.)

Слайд 38

Учитель

Молодцы ребята.

Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок”.
Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте

А теперь нас ждёт волшебный остров Ребусов.

СЛАЙД 39-47

Учитель:

- Вот и подходит наше с вами путешествие к концу, мы прибываем к пункту назначения.

СЛАЙД 48-49

- А вот и она Страна Литературия! Ребята, мы проделалй длинный путь от страны Азбукварии до Литературии. Вместе мы прошли все препятствия стали настоящими друзьями! Даже Шапокляк перестала быть вредной. А помогла нам в этом наша Азбука.

Шапокляк:Стойте, стойте. Это было очень давно и неправда! Я почему раньше вредной была, потому что у меня азбуки не было, букв я не знала, читать не умела … А теперь я сразу добреть начну…книжки полезные читать буду.

Учитель: Ну, уж придется поверить тебе. Ты нам сегодня хорошо помогала. Поверим ребята???

СЛАЙД 50

Учитель:Я поздравляю, ребята. Вы были сегодня дружной командой.

Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

8