ООД по конструированию во 2 младшей группе «Жил-был самолетик»

Комплексное занятие по развитию речи и конструированию во 2 младшей группе «Жил-был самолетик»

Цель: 

Вызвать у детей радость от чтения стихотворения, учить детей подговаривать слова стихотворения во время чтения его педагогом. Развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность. Учить мастерить поделку из оригами. Познакомить детей со свойствами бумаги. Помочь каждому ребенку добиться желаемого результата.

Предварительная работа: Рассматривание картинок о самолетике, чтение стихов о самолете, знакомство со свойствами бумаги.

Материал: Квадрат из белой бумаги 15×15 на каждого ребенка. Самолет игрушка, самолет из оригами.

Ход занятия

На столе у воспитателя стоит самолет игрушка или картинка с изображением самолета.

Воспитатель: Я вам немного расскажу о самолете, что самолет летает в воздухе и поэтому относится к воздушному транспорту. Когда самолет летит и издает звук «Р», что самолет стоит в аэропорту и ведет его пилот-летчик.

Вспомните ребятки, что мы с вами читали стих о самолете. Кто из вас может рассказать.

Вика:

Самолет построим сами

Поднесемся над лесами

Поднесемся над лесами

А потом вернемся к маме

Воспитатель: Артем, ты тоже расскажи стихотворение А. Барто «Самолет».

Физкультминутка.

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру «Самолеты»

1. Покажем движение, как летает самолет и как он звучит.

2. Летит самолет в аэропорт и приземляется.

Ребятки, у вас у всех есть круг двух цветов - красный и синий, сейчас мы поиграем в игру «Найди свой цвет». И наш самолет приземляется к своему цвету.

Молодцы – все справились со своим заданием. Мы поиграли, а сейчас мы сядем на свои места.

И сделаем самолетик из бумаги, а то у нас на столе стоит один самолет, а мы ему сделаем друзей - самолетов.

Посмотрите, перед вами на столе лежит квадрат белой бумаги, давайте согнем его пополам по диагонали, затем развернем его, и две прилегающие одна к другой стороны квадрата согнем к диагонали, еще раз согнем к диагонали, затем отгибаем крылья самолета. Посмотрите, как хорошо получилось у Артема, Даниила и Лёвы. А сейчас мы поиграем со своей поделкой. Давайте поиграем «Чей самолет дальше пролетит». Молодцы, как хорошо все справились с заданием.

Итог занятия: Сегодня мы вспомнили стихотворение, запомнили, что самолет относится к воздушному транспорту, познакомились с согласной буквой «Р» и замечательно полетали на своих самолетах!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498250-ood-po-konstruirovaniju-vo-2-mladshej-gruppe-