Готовимся в космонавты

Игровая программа для начальных классов «Готовлюсь в космонавты»

Цель: расширить знания учащихся о космосе; развивать умение слушать ведущего, быстро перестраиваться; воспитывать чувства взаимопомощи и умение работать в команде.

1. Организационный   этап.

Учитель.-Добрый день, веселый час отправимся куда–то, мы сейчас.

Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие, но куда, помогите мне отгадать. Вы же знаете героев мультфильма «Фиксики»?

Мне на электронную почту пришло письмо, я открыла, а там Фиксики.

Давайте посмотрим и подумаем, куда мы оправимся ?(просмотр мультфильма «Телескоп»)

https://www.youtube.com/watch?v=EyCXUQyrjJ0

-Что такое телескоп и для чего он нужен?

- Правильно, мы отправляемся в космос.

2. Сообщение темы и цели.

- В вопросах космоса очень хорошо разбирается Знайка. Он нам будет помогать. (можно подготовить ученика, который будет рассказывать)

Знайка.12 апреля ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день авиации и космонавтики. Этот день посвящен открытию космической эры. С тех пор прошло 50 лет. Дорогу в космос проложили собаки. 19 августа 1960 года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле "Восток" облетел вокруг земного шара. 

- Как вы, думаете, сможем ли мы полететь ?

( во время беседы выясняем, что нет, для этого нужен корабль, а прежде всего, быть хорошо физически подготовленным)

- Ребята, мы с вами пройдем специальную подготовку и посмотрим, готовы ли мы быть космонавтами.

3. Основной этап.

Знайка:давайте все вместе сделаем зарядку и посмотрим, что же еще нужно взять с собой. (просмотр мультфильма – песни «Ракета» Синий трактор)

- https://www.youtube.com/watch?v=2tm8auDOcQc

Знайка.Молодцы, мы не только сделали зарядку, но еще увидели, как много всего нужно знать и уметь.

Учитель.А, что мы должны знать и уметь ?

Знайка.У нас нет ракеты. Давайте построим.

Стать космонавтом – все мы знаем - 
Задача трудная для всех. 
Соревнованья начинаем,
И твердо верим в наш успех! 
К звездам полетим мы с вами

И корабль построим сами.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть!
Раз – два – три – ракету собери! 

Задание 1. Строим ракету (приложение 1).

По частям собираем ракету, прикрепляем на доску.

 Знайка:Ура, у нас есть ракета. Но лететь мы не можем. Знаете ли вы, что такое невесомость? (используем отрывок из мультфильма «Белка и Стрелка»)

 https://www.youtube.com/watch?v=KrlGee-duHg

Задание 2. «Воздушный шарик»

Перенести воздушный шарик до ракеты не поддерживая руками.

Учитель:Ребята, сложно космонавтом быть? Требуется ловкость и упорство.

- Что же еще мы должны уметь, Знайка ?

Знайка. Ребята, конечно, вы знаете, что существует несколько планет, они расположены в определенном порядке. Давайте вспомним (просмотр видеоролика о планетах)

https://www.youtube.com/watch?v=mFefStDvue8

Задание 3. «Парад планет» (приложение 2)

Расставить планеты в правильной последовательности

Разноцветные мячи 

В звездном небе не ищи. 

Мы всем скажем по секрету: 

В небе не мячи – планеты! 

Знайка:Ребята, все планеты разные. А у некоторых есть кольца. Например,Сатурн - одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами.

Задание 4. "Кольца Сатурна"

Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Первый участник с обручем добегает до ориентира, возвращается, захватывает второго, третьего и т.д. участника.

Знайка: Давайте вместе посмотрим на экран и узнаем, какие бывают звезды (видеоролик о Солнце)

https://www.youtube.com/watch?v=hCHwcnYVGhg

Учитель:

Что такое Солнце? Какие бывают звезды? Насколько они опасны для космонавта? (ответы детей)

Задание 5 «Солнце» 

Участники берут ленты, выстраивается друг за другом. По сигналу одновременно дети выкладывают лучи вокруг заранее приготовленного круга.

Знайка: Очень ярко засияло Солнце. Мы выполнили много заданий, пора и подкрепиться. Космонавты едят специальную пищу. У них нет тарелки, чашки и другой посуды. А как же они едят? (приложение 3)

Задание 6 «Космический обед»

Предложить детям необычные способы приема пищи: используя трубочку, яблочное пюре в мягкой упаковке

 Учитель: - Знайка, как ты думаешь, готовы ли мы стать космонавтами ?

4. Подведение итогов.

Знайка:- Ребята молодцы. Справились со всеми заданиями. Вы ловкие, смелые, активные, дисциплинированные. Лучшие космонавты. Давайте спросим ребят, смогут ли они улететь от папы и мамы. Ведь путешествие космонавта длится иногда целый год.

Учитель: -Ребята, Знайка прав, как же мы оставим на долгое время своих родных. Мы с вами сегодня узнали очень много о Космосе. Я предлагаю вам совершить фантастическое путешествие. Давайте нарисуем наше путешествие (каждая команда рисует на отдельном листе свое представление Космоса, затем просмотр и подведение итогов)

Знайка: Я хочу каждому из вас вручить удостоверение КОСМОНАВТА.

Желаю всем хорошего полета.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3

Приложение 4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498369-gotovimsja-v-kosmonavty