Игра «Зоологическое ассорти»

Зоологическое ассорти.

Участвуют две команды с любым количеством игроков. Все конкурсные задания связаны с жизнью животных. Каждый короткий правильный ответ оценивается жюри в 1 балл; задания, требующие больше времени (шифровка, конкурс выразительного чтения, пантомима) –по десятибалльной системе.

Мероприятие рассчитано на учащихся 2-4 классов.

Ведущий:

Зоология- это наука, изучающая многообразие животного мира. Как известно, под словом «животные» подразумеваются звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающие ит.д.

В зоологическом ассорти вы встретитесь с заданиями, связанными с различными животными.

Начнём с РАЗМИНКИ.Она не оценивается жюри.

• Полосатая африканская лошадь (Зебра)

• Самое трудолюбивое животное (Муравей, пчела)

• Сохатый (Лось)

• Брат зайца (Кролик)

• Серый хищный санитар леса (Волк)

• Домашняя птица с бородой (Индюк)

• Царь зверей (Лев)

• Он поучал Буратино (Сверчок)

• Она гуляет сама по себе (Кошка)

• В тесной избушке ткут маленькие старушки. (Пчёлы)

• Он имеет на носу рог (Носорог)

• Вьючное животное, очень упрямое (Осёл)

Ведущий:

Внимание!«Зоологическое лото»! Сейчас любой желающий член команды сможет вытащить из мешочка жетон. Жетоны различаются по цвету. Красный цвет означает, что вы должны отгадать загадку о зверях, жёлтый- о насекомых, зелёный – о птицах, синий - о рыбах.

(Команды обязаны соблюдать очерёдность)

Загадки.

Звери

Уж очень вид у них чужой:

У папы локоны волной,

А мама ходит стриженой.

За что она обижена?

Не даром часто злится

на всех мамаша…. (львица)

сер, да не волк,

Длинноух, да не заяц,

С копытами.

Да не лошадь. (Осёл)

Насекомые.

Не птица, а летает,

С хоботом, а не слон,

Никто не приучает.

А на нос садится. (Муха)

Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

Птицы.

Всю ночь летает,

Мышей добывает,

А станет светло- Спать летит в дупло. (Сова)

Он по-рабочему одет-

Удобно. Просто. Ловко.

На нём малиновый берет

И пёстрая спецовка. (Дятел)

Рыбы

Больной, с усами; под мостом

Перед грозою бьёт хвостом. (Сом)

Драчун и забияка,

Живёт в воде,

Кости на спине,

Щука не проглотит.

Колюч, да не ёж,

Кто же это? (Ёрш)

Ведущий:

Следующее задание заключается в том, чтобы как можно быстрее расшифровать скороговорку о животных, выучить её всей командой и произнести вслух.

Команды получают карточки с зашифрованной скороговоркой и кодом

Ответ: «Шесть мышат в камыше шуршат»

Ведущий:

Конкурс «Узнай животное». У названий животных потерялись буквы. Попробуй узнать название животного по первым буквам слова.

Команды получают карточки. Время на обдумывание -3 минуты.

КАРТОЧКИ

КРОК… КЕН….

ПАВ…. ПОП…

СТРЕК… ЛЯГ…

КАР… ЧЕРЕ….

СОЛО… ИН…

БЕГ… МУР…

Ответы: крокодил, павлин, стрекоза, карась, соловей, бегемот, кенгуру, попугай, лягушка, черепаха, индюк, муравей.

Ведущий:

В русских народных сказках к названию животного часто добавлялось его прозвище. Продолжите фразы.

(соблюдается очерёдность)

Мышка - … (норушка)

Лягушка - … (квакушка)

Лисичка - … (сестричка)

Коза - … (дереза)

Волчище - … (серый хвостище)

Бычок - … (смоляной бочок)

Петушок - … (золотой гребешок)

Конёк - … (горбунок)

Котишка - …(плутишка)

Зайчик - … (побегайчик)

Сорока - … (белобока)

Комар -… (пискун)

Ведущий:

Посмотрим, насколько хорошо команды знают. Где какое животное живёт.

Команды получают карточки.

Карточки

Собака- …, свинья - …, корова -…, лошадь - …, медведь - …, мышь - …, пчела - …, сова - …, попугай - …

Ответы: конура, свинарник, хлев, конюшня,берлога, нора, улей, дупло, клетка.

Ведущий:

В русском языке существует много фразеологизмов, связанных с животными. Задача команд –восстановить фразеологизмы, используя следующие названия животных:

рак, медведь, конь, лошадь, белка, ворона, куры, корова, волк, утка, гусь, слон.

Команды получают карточки.

Не в … корм.

…услуга.

Работать, как…

Вертеться, как… в колесе.

Денег… не клюют.

На безрыбье и …рыба

Как с …вода.

Извиваться, как …под вилами.

Как… на льду.

Как до… на третьи сутки.

… в посудной лавке.

Ответы: коня, медвежья, вол. Белка, куры, рак, гуся, уж, корова, утки, слон.

Ведущий:

Сейчас начнётся подготовка к конкурсу выразительного чтения стихотворений о животных. От каждой команды выделяются по 2 игрока. Они получают карточки с текстом стихов и уходят готовиться к конкурсу.

КАРТОЧКИ

***

Муравей сороконожке

Повстречался на дорожке:

- С добрым утром! Как дела?-

Сорок лапок подала.

А пока он лапки жал,

Тут и… вечер набежал. (Э.Гольцман)

***

Хорёк ходил на ёлку

К волку,

Унёс хлопушку втихомолку.

Теперь хорёк

Своей хлопушкой

Зверей пугает,

Словно пушкой. (Г. Сапгин)

***

У слона была жена

Матрёна Ивановна,

И задумала она

Книгу почитать.

Но читала, бормотала,

Лопотала, лопотала:

«Таталата, маталата»-

Ничего не разобрать. (К.Чуковский)

***

Жук жужжит в железной банке,

Жук не хочет жить в жестянке.

Жизнь жуку в плену горька.

Жалко бедного жука! (В. Лунин).

Ведущий:

А пока игроки готовятся, давайте отдохнём и поиграем. Игра называется «Кто летит»

Описание игры: ведущий говорит: «Голубь летит» - и поднимает вверх указательный палец; все делают то же самое. Затем он называет других птиц и насекомых ( «воробей летит», «Пчела летит» и т.д.) и каждый поднимает палец. Неожиданно ведущий вставляет :»Корова летит» или «Стол летит», « Осёл летит» в этих случаях палец поднимать не нужно. Тот, кто ошибся, выбывает из игры. Побеждают самые внимательные.

Проводится конкурс на выразительное чтение.

Ведущий:

Рыбалка – любимый вид отдыха многих людей. Последнее задание заключается в том, чтобы ка4 можно артистичнее изобразить с помощью пантомимы сценку «На рыбалке». ( количество участников команды определяют самостоятельно).

Подведение итогов, награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498755-igra-zoologicheskoe-assorti