Домашние логопедические задания для дошкольников на лето-буклет

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Наступила долгожданная и всеми любимая пора, время каникул и отпусков. Но для того, чтобы наша с вами совместная работа за лето не пропала, я предлагаю вам упражнения, которые можно выполнять не только дома,  но и в любой другой обстановке: на прогулке, в поездке, при походе по магазинам и т.д.  Искренне надеюсь, что Вы сохраните за лето нашу совместную работу.

Рекомендую при выполнении упражнений придерживаться следующих правил:

ДОМАШНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЛЕТо

- занимайтесь, когда ваш ребенок  здоров, сыт, спокоен;

- выполняйте задания в игровой форме.

- выполнять задания должен сам ребенок, а родители контролируют правильность выполнения.

- если ребенок устал во время выполнения, обязательно нужно дать ему отдохнуть, но затем выполнить задание позже.

- не ругайте ребенка, если у него не получается задание, а ободрите!

- чаще хвалите ребенка, формируйте у него уверенность в своих силах.

- приучите ребенка к ежедневным занятиям продолжительностью 10-15 минут.

- развивайте у малыша волевые качества, умение доводить начатое до конца.

МБУ ЦЕНТР ППМПС Суземского района Брянской области

Подготовила учитель-логопед О.Н. Волкова

Повторите с ребёнком пройденные за год лексические темы.

Можно поиграть в различные речевые игры:

«Один-много» ( у меня помидор – у тебя помидоры),

«Назови ласково» ( у меня огурец – у тебя огурчик),

«Скажи наоборот» ( у меня холодный – у тебя жаркий),

«Назови одним словом»: муха, кузнечик, стрекоза, майский жук, паук, бабочка – это…

- кто из насекомых ползает, летает, прыгает;

- назвать вредных и полезных насекомых;

- чем питаются насекомые;

- назвать части тела насекомых;

- куда насекомые прячутся зимой?

«Выучи загадку, нарисуй отгадку»:

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда ползу.

Если в воздухе кружусь,

То уж вдоволь нажужжусь.

«Назови предметы, изображенные на картинках, и соедините те из них, названия которых звучат похоже»

«Назови первый звук в словах»:

Ухо, Арфа, Утенок, Индюк, Гном, Дом, Носки, Лиса, Санки, Фасоль, Кот.

«Назови последний звук в словах»:

санкИ, лимонЫ, мухА, маК, банаН, ноС, петуХ, ухО, санитаР, торТ, камыШ

«Составь из звуков слова»:

И,В,А; Д,Ы,М; К,О,М; М,О,Х; М,Ы,Л,О; Д,У,Б,Ы; У,Т,К,А; Б,Л,И,Н; Л,И,П,А; К,У,С,Т;

«Найди отличия. Дорисуй то, что художник забыл нарисовать»

Не забывайте выполнять артикуляционную гимнастику!