Учебная презентация

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока: Строение атомов химических элементов , 8 класс

Цели урока:

1.Деятельностные: сформировать умение извлекать информацию из разных источников и представлять ее в форме опорного конспекта; развитие коммуникативных навыков через групповую работу; используя игровые моменты, развивать познавательный интерес к устройству окружающего мира.

2.Предметно-дидактические: сформировать представления о состоянии электрона в атоме — электронной оболочке, энергетическом уровне, подуровне, атомной орбитали; выработать умения составлять схемы строения атомов, составлять электронные формулы атомов.

Планируемые образовательные результаты урока:

1.Предметные:
- знают характеристики элементарных частиц, образующих атом;
- имеют представления об энергетическом уровне, энергетичес-
ких подуровнях, электронной оболочке, электронном облаке,
атомной орбитали;
- умеют определять форму электронных облаков, число уровней
и подуровней;
- умеют составлять схемы строения атома, электронные и
- графические формулы.

2.Метапредметные:
- умеют работать в группе (учитывают мнения партнёров по
группе, отстаивают свою точку зрения, находят общее
решение);
- владеют методами выделения необходимой информации с
помощью учебной электронной презентации;
- умеют структурировать знания, оформлять опорный конспект;
- владеют навыками контроля и самоконтроля, адекватной
оценки процессов и результатов деятельности;

3.Личностные: убеждаются в единстве и познаваемости материального мира и законов его развития

Тип урока:
1.по ведущей дидактической цели: текущий – последовательное изучения ключевых вопросов темы;

2.по содержанию – урок неорганической химии;

3.по способу организации – комбинированный, частично-поисковой;

4.по ведущему методу обучения: урок с применением работы в группах.

Методы обучения:
1. Основной: работа в группах, решение проблемных вопросов, составление опорного конспекта
2. Дополнительные: элементы учебной игры, работа с текстом.

Основные вопросы урока:
1. Характеристики элементарных частиц, входящих в состав атома.
2. Двойственность природы электрона.
3. Расположение электронов в атоме.
4. Правила заполнения электронами атомных орбиталей.
5. Способы изображения расположения электронов в атоме.

Средства обучения: мультимедийная презентация, раздаточный материал (тексты инструкции- памятки « Правила заполнения электронами АО, подуровней, уровней»; схемы опорных конспектов; карта самоанализа; тексты проверочного теста, знаки-сигналы с символами элементарных частиц).