- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы земляки
Челябинская область, Брединский район,п. Павловский.
Выполнил: ученик 11 класса Маруга Борис.
Руководитель: Смолякова Наталья Александровна
Сочинение на тему: «Мы – земляки».
Уральская земля имеет славную историю, она вместила в себя целые эпохи, неразрывно связанные с развитием земли русской. Но стержнем всех ратных и трудовых побед были и остаются, конечно же, люди: трудолюбивые, мудрые, добрые, настоящие патриоты своей земли.
Мы по праву гордимся далеким историческим прошлым нашего края, восхищаемся подвигами наших земляков, тех, кто, не жалея собственной жизни, делал свое дело, чтобы над нашими головами светило мирное голубое небо.
Великая Отечественная война длилась четыре года (1941-1945гг), она унесла жизни миллионов людей. Горе пришло почти в каждую семью. Война принесла горе и страдание людям, потерявшим своих близких в боях. Они боролись ради тех, кого любили, кем дорожили. Вернутся туда, где все знакомо и дорого: и тропа от родительского дома, и яблоня под окном, посаженная в день твоего рождения, и зеленеющие всходами бескрайние поля, и свежий молодой лес, откликающийся гулким эхом на каждый вздох. И медвяные травы по пояс, и несметные богатства цветов и ягод. Но лишь немногие возвращались в родной край.
Повезло возвратиться домой и моему деду – Попову Александру Григорьевичу. Однажды мама рассказала мне о своем дедушке, моем прадедушке, Попове Александре Григорьевиче. Она показала мне фотографию из семейного альбома, которую хранит, как святыню. Оказывается, это единственное, что досталось ей в память о дедушке. Эту фотографию он прислал с фронта. На черно-белом снимке изображены два солдата. Один моложе, другой постарше. У них обычный взгляд, но крепко сжатые губы не дают усомниться в том, что фотография сделана не в мирное время. Гимнастерки, пилотки со звездочкой…. А между тем эти люди прошли войну, рисковали своей жизнью. Это мой прадед Александр Григорьевич и его двоюродный брат Артемий, который пропал без вести. Я перевернул фотографию. На ней письмо, написанное простым карандашом. Еле заметные строчки адресованы семье: «Посылаю вам на память фото. Фото - есть память с меня. Пройдут годы, вы забудете моё лицо. Это фото вам напомнит про меня. С приветом фронтовик Попов А.Г.». Мне стало интересно, и я попросил рассказать о нем подробнее. Потом бабушка кое-что вспомнила. Я, к сожалению, его не застал, он уже умер, но, я думаю, мы бы с ним были отличными друзьями. Мой дед не виртуальный, а настоящий, реальный. Он не совершал великих подвигов, но его жизнь можно взять за образец для подражания. Он мой герой.
Мой дед-участник Великой Отечественной войны. Еще до войны в городе Троицк Челябинской области он окончи курсы ветеринарных фельдшеров, работал в деревне ветеринаром, а иногда помогал и людям, лечил их не дуги. Когда враг напал на нашу землю, дед, не задумываясь, добровольцем отправился в военкомат. Попал в кавалерию. Этот род войск отличался лобовыми, стремительными атаками. Кавалерийские бои длились 20-30 минут, большее количество времени не выдерживали кони. Бои были направлены против вражеского десанта. У прадеда был конь Ильвет, они были друзьями. Бабушка рассказала то, что помнила с детства. Она говорила, что он не любил вспоминать войну, ведь в этой войне по-настоящему умирали люди, его товарищи. Бабушка вспомнила случай, рассказанный ее отцом. Однажды их часть освободила одну из деревень. У взрослых мужиков на глаза навернулись слёзы, когда они увидели, что сделали враги. Дело было зимой. Солдаты обнаружили в деревенском колодце трупы голых детей. Среди них были и новорожденные. Они вытащили их из ледяной воды, дети умерли от переохлаждения. После этого случая бойцы без жалости бились с врагом. Но наряду с грустными воспоминаниями были и приятные. Прадед часто вспоминал, как Ильвет спас ему жизнь. «За ними гналась немецкая «танкетка» (как я понял, самоходная машина, меньше танка), и гибель была неминуема. Снаряды разрывались то слева, то справа. Ильвет не скакал, а мчался как ветер. И вот впереди - овраг. Будь, что будет. Ильвет с седоком ласточкой преодолел препятствие, а преследователи «носом поцеловались с землей» и заглохли». Прибалтика, Венгрия, Чехословакия, Румыния – по дорогам этих стран прадед шёл к великой победе. Был ранен, получил контузию, но не покинул своего боевого поста. А вместе с нелегким ратным трудом занимался и своим любимым делом - лечил и ухаживал за лошадьми. Знал и общался с маршалами Рокоссовским и Жуковым. Домой вернулся в победном сорок пятом. Грудь, увешанная орденами и медалями, говорила о том, что прадед был не из робкого десятка. Но отдыхать было некогда. Надо было восстанавливать разрушенное войной хозяйство, и прадед вышел на работу в колхоз. Работал ветврачом, был уважаемым в деревне человеком. Уже много лет прошло со дня его смерти, но люди помнят его. Я на него не похож внешне, но мне хотелось бы, чтобы и обо мне люди вспоминали добрым словом. Наше поколение ведет странные войны на экранах компьютера. Мы не озлоблены, нет! Просто нам ещё невдомек, что война может быть реальностью. Мой дядя Виноградов Александр Валентинович, воевал на чеченской войне. С тех пор мама не может смотреть фильмы с боевыми действиями. Мама была права, когда говорила: « Жизнь - это святое, очень тяжело терять родных и близких». Хочется верить, что наше поколение сможет избежать этого ужаса. Мы живем в мирное время, о Великой Отечественной войне знаем только из книг, фильмов и уроков истории, но мы должны хранить память о тех, кто отдал жизни ради нашего счастливого детства. Я за мир. Я хочу работать и помогать людям, попавшим в беду, быть достойным памяти наших дедов и прадедов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49920-my-zemljaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.