- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Присоединение Крымского полуострова к РФ
Челябинская область, Брединский район, п. Павловский
Выполнил: ученик 10 класса Трошин Вадим
Руководитель: Смолякова Наталья Александровна
Эссе на тему «Присоединение Крымского полуострова к РФ»
Как многим известно, Украина переживает не лучшие времена. Нынешнее правительство абсолютно не устраивает граждан и это привело к настоящему перевороту. Вокруг царят разрушение, кровопролитные бои, борьба за власть профашистских организаций и прочие ужасные вещи. Чтобы избежать подобной ситуации в Крыму, жители полуострова приняли довольно благоприятное для себя решение: проголосовать «за» или же «против» присоединения в Российскую Федерацию, то есть решить всё мирным путём. 93 % населения решило, что лучше всё-таки вернуться в Россию. Конечно, с одной стороны, это очень хорошо для нашей страны, т.к. мы получили стратегически важную военно-морскую базу Севастополя, за аренду которой раньше выплачивали Украине кругленькую сумму, контроль над Черноморским побережьем и, конечно же, большую территорию. Но, как известно, у медали всегда две стороны, так же и тут: отношения с украинцами и американцами значительно ухудшились, а атмосфера, которая итак была накалена до предела, разгорячилась ещё сильней. Если заглянуть в историю то полуостров Крым практически всегда принадлежал России .Всё началось с того что: 8 апреля 1783 года был издан Манифест Екатерины II о присоединении Крыма к России . Полуостров считался «жемчужиной в короне Российской Империи». Если обратиться к годам Великой Отечественной войны, то конечно же нужно вспомнить: Легендарную 250-дневную оборону Севастополя и бессмертный подвиг подземного гарнизона в Аджимушкайских каменоломнях в районе Керчи. Это яркие примеры необыкновенной доблести и мужества защитников родины Октября. Солдаты сражались за Севастополь мужественно и до последнего. Советским солдатам было нечего терять, не было возможности отступать. Но держать оборону вечно было невозможно. Когда у защитников иссякли возможности сдерживать врага, нацисты выбили русских солдат из окруженного города. Но в знаменательную дату 9 мая 1944 года город был освобожден от захватчиков. Это была еще одна героическая страница в нашей истории. Многие из нас знают что генсек Никита Хрущёв подарил Крым Украине , причины этого поступка до сих пор не до конца ясны: кто-то говорит, что это был подарок к 300-летию Переяславской рады, другие – что это был способ заручиться поддержкой украинских партийных элит. Если подводить итоги, то возвращение Крыма - большой успех для всех нас, ведь родной полуостров вернулся в нашу огромную страну, и это большой плюс. Конечно же хотелось бы чтобы ситуация на Украине решилась без войны и кровопролития, а так же хотелось бы верить что в будущем полуостров Крым будет процветать и воцарится мир.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.