Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.06.2022
Конспект урока по математике «Время. Единицы времени.» (2 класс)
Урок математики
«Время. Единица времени - час». 2-й класс.
Бодрызлова Галина Александровна
учитель начальных классов
Цель:
• познакомиться с новой величиной время, приборами для измерения времени – часы.
Оборудование:
• учебник “Математика”
• компьютер
• мультимедийный проектор
• презентации учителя Microsoft Power Point
• карточки с названиями единиц времени
• задания на карточках для индивидуальной работы
• модели часов,
•
Задачи:
Предметные:
• формировать представлений о времени, единицах его измерения;
• систематизировать единичные отношения между мерами времени;
• развивать внимание, мышление;
• развивать умение решать текстовые задачи;
• расширить знания о времени;
• развивать организационные общеучебные умения, в том числе умение самостоятельно оценивать результат, самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.
Задачи УУД:
Познавательные:
• формировать представления о времени, единицах его измерения.
Регулятивные:
• понимание и удержание ориентиров действия в учебном материале;
• работа с информацией;
• контролировать и оценивать свои действия в работе с учебным материалом при сотрудничестве с учителем и одноклассниками.
Личностные:
• развивать интерес к новому учебному материалу в процессе выполнения заданий у учащегося;
Коммуникативные:
• участие в коллективном обсуждении проблемы;
• умение выражать мысли в соответствии с поставленными задачами и условиями;
• ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;
• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
«Время. Единица времени - час». 2-й класс.
Бодрызлова Галина Александровна
учитель начальных классов
Цель:
• познакомиться с новой величиной время, приборами для измерения времени – часы.
Оборудование:
• учебник “Математика”
• компьютер
• мультимедийный проектор
• презентации учителя Microsoft Power Point
• карточки с названиями единиц времени
• задания на карточках для индивидуальной работы
• модели часов,
•
Задачи:
Предметные:
• формировать представлений о времени, единицах его измерения;
• систематизировать единичные отношения между мерами времени;
• развивать внимание, мышление;
• развивать умение решать текстовые задачи;
• расширить знания о времени;
• развивать организационные общеучебные умения, в том числе умение самостоятельно оценивать результат, самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.
Задачи УУД:
Познавательные:
• формировать представления о времени, единицах его измерения.
Регулятивные:
• понимание и удержание ориентиров действия в учебном материале;
• работа с информацией;
• контролировать и оценивать свои действия в работе с учебным материалом при сотрудничестве с учителем и одноклассниками.
Личностные:
• развивать интерес к новому учебному материалу в процессе выполнения заданий у учащегося;
Коммуникативные:
• участие в коллективном обсуждении проблемы;
• умение выражать мысли в соответствии с поставленными задачами и условиями;
• ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;
• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Контрольная работа по математике за 1 класс. Программа Эльконин-ДавыдовАнимированный плакат к урокам
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
Курсы переподготовки
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.