- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике за 1 класс. Программа Эльконин-Давыдов
1448
0
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО МАТЕМАТИКЕ за 1 класс
Фамилия ________________________________________________
1 вариант
Д
ана формула А = В + С
Покажи на схеме величины, о которых говорится в формуле.
Петя подобрал схему к уравнению В = Х - С
К
ак ты думаешь, какую из двух схем он подобрал? Отметь 
верную.
Х Х С
В С
В
П
о схеме составь одно уравнение, подбери числа и реши его.
К Х
Н
айди неизвестное число. Запиши его в клетке рядом со схемой.
4 3 7 ?
? 9
Соедини линиями формулы и схемы, которые говорят об одном и том же.
М + Р = Т
Т - М = Р
Р = Т + М
Р - Т = М
Прочитай задачу.
В кувшине было несколько литров молока. Когда из кувшина отлили С литров, то в нём осталось Р литров молока. Сколько литров молока было в кувшине первоначально?
Построй к задаче схему. Запиши уравнение, с помощью которого можно решить задачу.
Схема Решение (уравнение)
За три дня Коля съел D пирожков. В первый день он съел А пирожков, во второй день В пирожков. Сколько пирожков съел Коля за третий день?
Подбери к условию подходящие числа и реши задачу.
Схема Решение
| Ответ: |
Составь текст задачи по схеме.
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
В записях обведи кружочком целое, а треугольником – части.
E
МK
В
F
С
В
В
C
P
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО МАТЕМАТИКЕ 1 класс
Фамилия ________________________________________________
вариант
Дана формула D = A - К
Покажи на схеме величины, о которых говорится в формуле.
П
етя подобрал схему к уравнению C + X = B
К
ак ты думаешь, какую из двух схем он подобрал? Отметь верную.
Х Х С
В С В
По схеме составь одно уравнение, подбери числа и реши его.
РХ А
Найди неизвестное число. Запиши его в клетке рядом со схемой.
6 2 5 ?
? 8
Соедини линиями формулы и схемы, которые говорят об одном и том же.
К = С + N
К - С = N
С - N = К
N + К = С
Прочитай задачу.
На полке было несколько книг. Когда с полки взяли А книг, то на ней осталось В книг. Сколько книг было на полке первоначально?
Построй к задаче схему. Запиши уравнение, с помощью которого можно решить задачу.
Схема Решение
За три дня из гаража выехало D машин. В первый день выехало А машин, во второй день С машин. Сколько машин выехало за третий день?
Подбери к условию подходящие числа и реши задачу.
Схема Решение
Ответ: |
Составь текст задачи по схеме.
D
________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
В записях обведи кружочком целое, а треугольником – части.
B
D
D
A
Е
К
P
A
С
M
C
Вычислительные навыки
Фамилия______________________
Вычисли
2 + 1 = 9 – 1 = 7 + 2 = 4 – 2 = 4 + 3 = 9 – 3 = 8 - 7 = 6 – 4 = 9 - 5 = 3 + 1 = | 1 + 1 = 10 – 1 = 8 + 2 = 3 – 2 = 3 + 3 = 10 – 3 = 4 + 6 = 5 – 4 = 5 + 5 = 10 – 5 = | 4 + 1 = 8 – 1 = 6 + 2 = 5 – 2 = 5 + 3 = 8 – 3 = 4 + 4 = 7 – 4 = 8 - 5 = 6 - 1 = | 5 + 1 = 7 – 1 = 5 + 2 = 6 – 2 = 6 + 3 = 7 – 3 = 8 - 4 = 7 – 5 = 7 - 6 = 6 + 1 = |
Вставь пропущенные числа:
9 = 6 +… 10 = 2 +… 7 = 5 +…
8 = 3 +… 6 = 4 +….. 5 = 2 +…
Подчеркни примеры с ответом 4:
3 + 2 10 - 7 8 - 4
7 - 3 3 + 6 9 - 6
9 - 5 1 + 3 10 - 6
Сравни (<, >, =):
5 + 2….8 9 - 7…1 2 + 4….6
10 - 8…6 3 + 2…9 6 + 3….9
Вставь пропущенные знаки (+ или -):
7 … 4 = 3 1 … 6 = 7 7 … 1 = 6
7 … 2 = 5 4 … 3 = 7 2 … 5 = 7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499434-kontrolnaja-rabota-po-matematike-za-1-klass-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.