- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Вредные привычки»
Формировать правильное представление о здоровье, его сбережении;
Научить самостоятельно добывать знания, используя приёмы исследовательской работы;
Делать выводы и заключения;
Развивать умение презентовать результаты собственной и совместной деятельности.
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Цыцына Лариса Николаевна,
учитель начальных классов
Саратов
2022
Вредные привычки
Почему же люди курят?
Кто-нибудь мне даст ответ?
Вот история такая:
Родились второго мая
Два младенца, два мальчишки,
Два прекрасных шалунишки.
В школу вместе они ходят,
Учатся на “пятаки”.
Жизнь прекрасная проходит,
Но не тут-то, погоди:
Стал один курить - беда!
Разошлись друзей пути,
Сcорятся они всегда,
Раскололись их мечты:
Двадцать лет уже прошло,
Встретились тогда друзья,
Все, что было, все ушло:
Горе, счастье и беда.
Посмотрели друг на друга,
Обомлели от испуга.
Вроде вместе родились,
Выросли:
А приглядись!
- Что сейчас с тобою стало? -
Говорит, кто не курил.
- Печень, сердце захромало,
Стал худым. Ты что, запил?
- Нет.
- Ты куришь?
Да, курю,
И отвыкнуть не могу!
- Ну, а я здоровый образ
Жизни каждый день веду:
И в бассейн, и на прогулки,
Плаваю, в спортзал хожу.
Сигарета нашей жизни
Отнимает пять минут.
Выкурил ты их полтыщи -
Проживешь поменьше, друг!
В чем же смысл?
А не курить!
Надо жизнью дорожить!
И здоровье - это важно -
Может каждый сохранить!
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья -
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать:
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться –
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Исполнитель проекта – учитель начальных классов Цыцына Лариса Николаевна
Сроки реализации проекта – с 24 января 2022 года по 21 февраля 2022г.
Обоснование необходимости проекта: после изучения темы «Что необходимо для роста и развития человека» по предмету окружающий мир в 4 классе учащимся моего класса порекомендовали выполнить проект «Вредные привычки».
Цель:Создание условий для формирования культуры здорового образа жизни школьника.
Задачи:
1. Познакомить с вредными привычками, которые пагубно влияют на жизнь человека;
2. Формировать правильное представление о здоровье, его сбережении;
3. Научить самостоятельно добывать знания, используя приёмы исследовательской работы;
4. Делать выводы и заключения;
5. Развивать умение презентовать результаты собственной и совместной деятельности.
Место реализации проекта – МОУ «СОШ №86» города Саратова
Участники проекта – учащиеся 4 класса, в количестве 28 человек.
Форма проведения – открытое внеклассное мероприятие.
Дополнительные мероприятия, проведенные в рамках проекта – внеклассное мероприятие «Вредные привычки или здоровье?», мероприятие « О здоровье и здоровом образе жизни».
Итоги реализации проекта.
Мероприятие «Вредные привычки или здоровье?».

Информационный стенд.



3. Выставка рисунков.

Выставка творческих работ.


Презентация
Этапы работы над проектом
I Этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:
- вводная беседа с целью формирования интереса к данной теме;
- постановка целей и задач проекта;
- создание условий и возможностей для дальнейшей творческой деятельности;
- деление на 2 группы, которые выполняют свое творческое задание.
1 группа собирает информацию о привычках, 2 группа пословицы и поговорки о привычках.
II Этап ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ:
- дети собирают информацию, изучая литературные источники;
- фиксируют информацию;
- учитель наблюдает, советует и координирует действия детей.
III Этап ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОТОВОГО ПРОДУКТА:
Выступление перед учащимися начальной школы.
- Отчеты детей о проделанной работе.
Все группы
Выставка рисунков, творческих работ, буклетов.
Формирование ценностного отношения школьников к здоровью.
Стремление заботиться, бережно относиться к своему здоровью.
Отзывы участников проекта – благодарность от учащихся, родителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499772-proekt-vrednye-privychki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.