- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мультимедиа в современном образовании

Доклад на тему:
«Мультимедиа в современном образовании»
«Мультимедиа в современном образовании»
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
В связи с программой модернизации российской системы образования в условиях информатизации и демократизации общества в последнее время уделяется большое внимание развитию компетентности учителей в области использования образовательных мультимедиа. Немыслимо современное общество и без изучения иностранных языков, будь то английский, или немецкий, или какой-то другой иностранный язык! Слияние же иностранного языка с современными технологиями наделяет нас необычайными возможностями! Это слияние дает нам большие возможности в изучении иностранного языка. Поэтому изучение иностранного языка сейчас очень тесно связано с внедрением или применением мультимедийных технологий на уроках иностранного языка.
1.МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Использование мультимедийных презентаций играет большую роль на уроках иностранного языка, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть языковые трудности, позволяет достичь цели и решить задачи обучения иностранному языку. Презентации широко применяются почти всеми учителями. Они удобны и для учителя и для учеников. Мультимедийные презентации позволяют представить любой вид деятельности в форме картинок и анимации. Это особенно важно:
а) при ознакомлении с новой лексикой, так как изображения на мониторе/экране позволяют ассоциировать фразу на иностранном языке непосредственно с предметом или действием;
б) при изучении грамматического материала, поскольку увиденные на экране красочные картинки, схемы, анимированные образы способствуют лучшему восприятию и усвоению нового материала.
2.АУДИОДИСКИ
3.ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Широко применяются мультимедийные средства в проектной деятельности. Учащиеся представляют учителю собственные компьютерные презентации с использованием иностранного языка, или же на иностранном языке. В качестве вспомогательных средств учащимися используются и мобильные телефоны, и цифровая техника (фотоаппарат, видеокамера).
ПРЕИМУЩЕСТВА
Мультимедийные средства позволяют:
-увеличить объем языковой тренировки учащихся,
-индивидуализировать и дифференцировать задания для учащихся,
-при выполнении учащимися того или иного теста в режиме on-line могут даваться различные пояснения в случае допуска ошибок, а по окончании теста учащийся может видеть, сколько заданий он выполнил правильно или неправильно, также он повторно может пройти тест, проанализировав свои ошибки.
-еще одним плюсом в применении мультимедиа является преодоление психологического барьера учащимися. Учащиеся могут принимать активное участие в заочных олимпиадах, конкурсах, представленных в сети Интернет.
1.Международная олимпиада по английскому языку «English time», май
Международная олимпиада по английскому языку для 1-4 классов «Step by step» октябрь,
К преимуществам использования современных технологий относится и самостоятельное изучение языка во внешкольной обстановке, то есть учащиеся дома с помощью сети интернет самостоятельно могут просматривать фильмы на языке, читать книги, слушать новости, пользоваться электронными словарями, выполнять тесты в режиме On-line. Использование мультимедийных средств повышает запоминаемость информации до 50 % в отличие от обычных словесных описаний, объяснений.
ВЫВОД
Применение мультимедиа, таким образом, выполняет не только развлекательную функцию, но и способствует достижению поставленной учителем цели, создаёт благоприятные условия для формирования личности обучающихся и отвечает запросам современного общества.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499874-multimedia-v-sovremennom-obrazovanii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.