- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа за курс начальной школы для школ с углубленным изучением английского языка
Final test, 4th form, Variant 1Name: ________________Class: _____
Выберите правильный вариант и обведите его.
I go skiing ………..winter. A in B at C on
We start school …….. 9 o’clock. A in B at C on
His birthday is ……….. April, 18. A in B at C on
Mary is a very …….. girl. A beautiful B more beautiful C the most beautiful
We are late. We have very ………… time. A little B few C many
There aren’t ……….. students in the class. A much B many C a lot of
.……….. milk is there in the bottle? A How long B How much C How many
.……………. does your best friend live? A When B Where C What
How ………. money has Fred got? A many B little C much
Has Kate ………… been to Paris? A never B ever C yet
We have lived in this house ……five years. A for B since C ago
I have known her …………..last year. A for B since C ago
Which is ………..snake in Africa? A the longest B longer C long
…………… were you sad yesterday? A Why B What C Who
His answer is ………….. than her answer A bad B worse C the worst
The news ………… very interesting. A am B is C are
Your advice ………… excellent. A am B is C are
Раскройтескобки:
1. My sister___________________________ (travel) every summer.
2. We _________________________________ (just / get) a letter from him.
3. Our friends ________________________ (not / visit) us last summer.
4. I __________________________ (bring) the tickets tomorrow.
5. Her friend ___________________________ (make) a doll now.
6. He _________________________ (be) here since 2006.
7. ______________________________( you/ live) in Moscow a year ago?
8. How long ________________________(she/ do) her homework?
Задайтевопросы / сделайтеотрицания:
1. They visit their grandparents every Saturday.
Who _________________________________________________________
2. She has eaten all the sweets.
When ________________________________________________________
3. John met his friend two days ago.
Отрицание: ___________________________________________________
4. I go to the swimming pool three times a week.
Where _______________________________________________________
5. The children will have a party next week.
Общий вопрос: _______________________________________________
4.Переведите предложения:
1. Мой друг любит путешествовать. Прошлым летом он и его семья ездили к морю.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Мой брат интересовался музыкой.
_____________________________________________________________________________
3. Мы гордимся своей страной.
_____________________________________________________________________________
4. Ты когда-нибудь был в Лондоне? Я никогда не был там.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Куда ты поедешь следующим летом?
_____________________________________________________________________________
Final test, 4th form, Variant 2Name: ________________Class: _____
1.Выберите правильный ответ и обведите его:
I play football ………..summer. A in B at C on
We come home…….. 3 o’clock. A in B at C on
My Mum’s birthday is ……….. May, 1. A in B at C on
Are there ………… oranges in the vase? A any B some C much
Hurry up! We have very ………… time. A little B few C many
There isn’t ………..bread on the plate. A much B many C a lot of
.……….. butter is there in the fridge? A How long B How much C How many
.……………. do your cousins live? A When B Where C What
My father is a .……….. man. A tall B taller C the tallest
…………… were you happy yesterday? A Why B What C Who
Which is ………animal in the world? A big B bigger C the biggest
They have lived in this city……five years. A for B since C ago
Have you………… been to London? A never B ever C yet
.I have known her …………..last summer. A for B since C ago
His marks are ………….. than her marks. A good B better C the best
The police …………. looking for the car. A am B is C are
My sister’s hair ……… long. A am B is C are
2.Раскройтескобки:
His brother _________________________ (write) a letter now.
Her aunts __________________________ (not / drink) tea an hour ago.
They ____________________________ (just / meet) their friend.
My father _________________________ (read) newspapers every morning.
I _____________________________ (do) the task next week.
My brother ________________________ (be) there for 3 days.
______________________________( you/ live) here 5 years ago?
How long ________________________(he/ know) the doctor?
3.Задайтевопросы / сделайтеотрицания:
1. We are making a pie now.
Who _________________________________________________________
2. We will go to the lake after classes.
Общийвопрос: _______________________________________________
3. They have just bought a new boat.
When ________________________________________________________
4. Peter went to school last Wednesday.
Отрицание: ___________________________________________________
5. Our friend lives in London.
Where _______________________________________________________
Переведите предложения:
1. Ты когда-нибудь был в Москве? – Да, я был там прошлой зимой.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Коробка была полна книг.
____________________________________________________________________________
3. Моя сестра любит читать книги. Она прочитала интересный роман на прошлой неделе.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Фильм будет иметь успех в следующем году.
___________________________________________________________________________
5.Что твоя сестра будет делать в выходные?
___________________________________________________________________________
Памятка к тесту для учителей (4 класс)
1. Повторяем неправильные глаголы: стр. 174-175.
2. Вспоминаем времена: PresentSimple,PresentContinuous,PastSimple,FutureSimple,PresentPerfect, в том числе образование отрицаний и всех типов вопросов (включая вопросы к подлежащему и вопросы с when к предложениям в PresentPerfect).
3. Повторяем степени сравнения прилагательных.
4. Вспоминаем слова, имеющие только единственное или только множественное число (money,advice,police и т.д.)
5. Запоминаем фразы: интересоваться чем-то; гордиться чем-то; иметь успех, быть наполненным.
6. Повторяем лексику по темам: Путешествия, Хобби.
7. Вспоминаемиспользование many, much, a lot of, few, little, some, any.
8. Использование предлогов времени (for,since,at,on,in).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499877-itogovaja-kontrolnaja-rabota-za-kurs-nachalno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.