- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Дорожки»
1234
1
Дидактическая игра «Дорожки»
Цель: закрепить умение сравнивать предметы по длине.
Задачи:
- закрепить умение обозначать результаты сравнения словами «длинная», «самая длинная», «короткая»,«самая короткая»;
- закрепить знания основных цветов;
- активизировать в речи детей употребление прилагательных;
- развивать умение раскладывать полоски по возрастанию и убыванию;
- воспитывать самостоятельность.
Оборудование: полоскиразной длины и разных цветов, картинки с героями мультфильмов.
Ход игры.
1 этап.
Предложить ребенку сравнить полоски (дорожки) по длине и выложить их по возрастанию (убыванию).
2 этап.
Предложить ребенку выбрать и внимательно рассмотреть картинку.
Рассказать, кто изображен на ней.
3 этап.
Педагог:
- Герои мультфильмов собрались в гости друг к другу. Предлагаю построить дорожки между героями и сравнить, у кого дорожки длинные, а у кого короткие.
Ребенок выкладывает дорожки и сравнивает их по длине.
Когда ребенок усвоит сравнение двух предметов по длине, можно усложнить игру и предложить ребенку сравнить три «дорожки».
***
***
***
***
***
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500011-didakticheskaja-igra-dorozhki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.