Конспект НОД «Котёнок по имени Гав»

Задачи:

Научить детей из кусочков бумаги создавать определенную композицию, развивать мелкую моторику и усидчивость.

Образовательная: Учить выполнять аппликацию в технике обрывная мозаика.

Развивающая: Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, внимание и воображение.

Воспитательная: Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (обрывная аппликация) «Котенок по имени Гав»

Цель: Научить детей из кусочков бумаги создавать определенную композицию, развивать мелкую моторику и усидчивость.

Задачи:

Образовательная: Учить выполнять аппликацию в технике обрывная мозаика.

Развивающая: Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, внимание и воображение.

Воспитательная: Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: Заготовки цветной бумаги для аппликации, клей ПВА, салфетки, кисточки, клеёнки, шаблоны с изображением котенка и собачки, картинка с изображением готовой работы (сама работа)

Предварительная работа: Просмотр мультфильма «Котёнок по имени Гав»,

рассмотреть картинки из мультфильма.

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в садик почтальон принес необычную посылку. Попробуйте отгадать, что находится в коробке?

Загадка: Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка.

Днём спит, на солнышке лежит,

Ночью бродит, на охоту ходит.

(Кот)

Белый хвост, чёрный нос

Наши тапочки унёс

В уголок под кровать

И не хочет отдавать. (Собака)

-Верно. А давайте с вами поиграем?

Пальчиковая гимнастика:

У кота четыре лапки - поднимаем и опускаем 4 пальца на обеих руках.

Когти могут поцарапать - пальцы двигаются как коготки.

Не лицо у них, а морда - соединить пальцы двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальцы, опуская их вниз.

Хвост, усы, а носик мокрый - волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа.

И, конечно, ушки - растираем ладонями уши.

Только на макушке - массажируем две точки на темени.

Мотивационный момент:

- Ребята, посмотрите, какой котёнок и собачку сделала я.

-Как вы думаете, из чего они сделаны?

-Хотите сделать таких же котят и собачек?

- Ребята я приготовила для вас листы с изображением котика, на которых мы с вами будем делать аппликацию.

-Возьмите по листочку и пройдите на свои места. Показывает аппликацию. Разбираем по этапам процесс выполнения.

-Прежде чем приступить к работе, давайте с вами выполним физкультминутку

Физминутка «Собачка»

Во дворе щенок играл,
Прыгал, бегал и считал:
«Раз – прыжок и три кивка,
Два – направо голова,
Три – налево поворот» –
И помчался до ворот,
А потом вздохнул и сел:
Он устал и присмирел.

-Теперь приступим к работе. Выбираем какого цвета будут ваши котята и собачки рвем бумагу на маленькие кусочки. Показываю наглядно выполнение работы.

-Затем берем клей карандаш и мажем им, после этого аккуратно приклеиваем кусочки бумаги так, чтобы не было пустого пространства в шаблоне.

Во время выполнения работы следить за детьми при необходимости им помогать.

Заключительная часть:

Побуждать детей к диалогу с помощью мотивационных вопросов.

- У всех получился котёнок и собачка?

- Сложно или легко вам было делать аппликацию?

- Как вы назвали своих котят и собачек?

- Что бы вы раскали о своём котёнке и собачке?

-Все большие молодцы, очень красивые котята, и собачки

Выставка работ.

Шаблон для аппликации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500321-konspekt-nod-kotjonok-po-imeni-gav