Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе. Тема: «Уважайте светофор»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1 Березка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район

Конспект непосредственной образовательной

деятельности в средней группе.

Тема: «Уважайте светофор».

воспитатель: Рокотянская Татьяна

Михайловна

2022год

Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе.

Тема: «Уважайте светофор».

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Цель: Закрепить представления детей о правилах дорожного движения, о назначении светофора.

задачи: Актуализировать знания детей о светофоре, пешеходном переходе, правилах дорожного движения. Дать возможность применить на практике полученные знания о светофоре для пешеходов. Продолжать работу по развитию психических функций (памяти, мышления, внимания). Стимулировать проявление любознательности. Обеспечить нравственное воспитание (коллективизм).

Оборудование:Ширма с изображением перекрёстка и светофора (с подсветкой). Куклы: Светофорчик, Ёжик, Петух, Заяц, Лиса, Буратино, Пёс, Кот Мурзик. Две машины.

Предварительная работа: Беседа на тему: «Изучая правила дорожного движения», рассматривание иллюстраций на тему: «Это должны знать все», «Дорожные знаки»,

Светофорчик.Здравствуйте, дети! Меня зовут Светофорчик, сегодня я буду учить Ёжика, Зайца, Лису и Буратино правилам дорожного движения.

Ребята, они ещё не приходили?

Дети.Нет!

Светофорчик. Вот и Ёжик появился. Здравствуй, Ёжик!

Ёжик.Здравствуй, Светофорчик!

Бежит Лиса.

Лиса. Я не опоздала? Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Лисонька!

Появляются Петух и Заяц. Здороваются с детьми.

Светофорчик.Все собрались?

Ёжик. Братцы, а где же Буратино?

Все персонажи повторяют этот вопрос, обращаясь друг другу. Ёжик уходит, затем возвращается на машине.

Ёжик.Садитесь скорей, мы поедем и обязательно его найдём!

Все, кроме Светофорчика, садятся в машину. Зажигается зелёный свет.

Светофорчик. Ехать можно - путь открыт!

Мы едем, едем, едем

в далёкие края,

хорошие соседи,

счастливые друзья.

Ёжик. Мы ищем Буратино.

Лиса. И мы его найдём.

Все (хором). И правила движения все вместе разберём!

Загорается красный свет светофора.

Заяц.Я кого-то вижу!

Лиса. Это, кажется, Кот Мурзик переходит улицу.

Ёжик. Стой! Не смей переходить - красный свет впереди!

Лиса. Беги, беги скорей. Успеешь, мы ещё далеко!

Петух. Ку- ка-ре-ку! Скорей!

Машина с шумом тормозит. Кот Мурзик, мяукая, убегает.

Светофорчик.Ребята, можно было перебегать улицу или нет?

Дети. Нет! Горел красный свет!

Ёжик.Правильно, ребята!

Зажигается зелёный свет, машина продолжает движение, все поют.

Мы едем, едем, едем

в далёкие края,

хорошие соседи,

счастливые друзья!

Петух. Ку-ка-ре-ку!

Пёс Шарик мчится за мячом, подбрасывает его. Загорается красный свет.

Шарик.Мне машина нипочём! Буду здесь играть мячом!

Шарик бьет по мяч, тот попадает под машину и с шумом лопается.

Шарик.Ой! Бедный мой мячик, что с ним стало!

Ёжик.Скажи спасибо, что с тобой ничего подобного не произошло.

Светофорчик.Ребята! Помните: играть на проезжей части улицы нельзя. Это очень опасно!

Загорается зелёный свет, машина уезжает под песню «Весёлые путешественники» (м. Старокодомского сл.С. Михалкова).

Появляется Буратино.

Буратино.Странно, где же все?

Едет автомобиль.

Буратино.Пойду следом за машиной по дороге и найду их!

Выезжает машина с персонажами и чуть не сбивают Буратино. Светофорчик мигает всеми цветами по очереди.

Светофорчик.Как тебе не стыдно Буратино, ты разве не знаешь, что попроезжей части дороги ходить нельзя?

Заяц.Буратино, тебе не больно?

Петух. Нехорошо, нехорошо.

Ёжик.Вечно с тобой что – то случается.

Лиса.Нельзя быть таким глупым.

Светофорчик.Я думаю, Буратино всё понял.

Буратино. Я, конечно виноват и обязательно выучу правила дорожногодвижения.

Светофорчик.А ребята тебе помогут. Слушайте внимательно.

У светофора три глаза. Верхний – красный, под ним – жёлтый и внизу – зелёный. Стоит он на улицах и перекрёстках, открывает и закрывает поочерёдно глаза и дорогой управляет.

Красный свет - перехода нет;

жёлтый – подожди, посмотри, какой зажжётся сигнал;

а зелёный – смело переходи улицу.

Сейчас мы поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный». Послушайте правила игры. На зелёный свет вы встаёте и шагаете возле своих стульчиков, на жёлтый – стоите смирно, на красный – садитесь.

Проводится игра. ( физминутка).

Буратино. Я всё понял!

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения

Выполнять без возражения!

Светофорчик.Я рад, что ты всё понял. А вы ребята пожалуйста ответьте на мои вопросы.

Где можно переходить улицу? (Только по пешеходным переходам).

Где нельзя играть? (Нельзя играть на проезжей части).

Что следует сделать прежде, чем начать переходить улицу? (Надо посмотреть налево и направо, убедиться, что поблизости нет машин, только тогда переходить улицу).

Помните, ребята, что игры на улице в любой момент могут обернуться бедой. Всегда выполняйте правила дорожного движения.

На улице будьте внимательны, дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

До новых встреч друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500421-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja