- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс для 5-6 лет «Деревья летом»
275
0
Мастер класс
для детей группы общеразвивающей направленности 5-6 лет по нетрадиционной техники рисования «кляксография» . Воспитатель Иванько О.А.
« Деревья летом»
Цель : Развивать воображение детей посредством нетрадиционной техники рисования «кляксография»
Задачи: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования « кляксография» ; Закрепить строение дерева.
Развивать любознательность, воображение; Воспитывать аккуратность в рисунке.
Оборудование: листы бумаги А4 , листы любой бумаги (можно черновики), стакан напроливайка, кисти, трубочки на каждого ребенка, гуашь светло зеленая, темно зеленая, коричневая или черная.
Ход:
Воспитатель обращает внимание детей на картины на которых изображены лес, береза, дубовая роща и т.п.
Воспитатель: Что вы вилите на этих картинах?
Дети : лес . деревья.
Воспитатель : а кто мне расскажет строение дерева ?
(слушаю ответы детей) А какое время года на картинах ? – конечно же лето ! А вы умеете рисовать деревья ?
Дети отвечают.
Воспитатель предлагает нарисовать такое же дерево.
Наглядный показ :
Воспитатель: Смотрите я беру лист , смачиваю его водой с помощью кисти а затем наношу светло зеленую краску.
Внизу листа я делаю кляксу черного или коричневого цвета, т. к ствол у деревьев этого цвета.
Затем я беру трубочку и с помощью ее раздуваю кляксу вверх и смотрите как клякса превращается в ствол , а если я подую в разные стороны то смотрите у меня получаются вот такие веточки на ней!
А теперь пока дерево немного подсохнет мы вспомним физминутку «Дождик». (провожу физминутку)
Воспитатель: Ну что ж, мы ведь знаем что у нас время года сейчас …?
Дети : лето!
Воспитатель : Что же не хватает нашему летнему дереву?
Дети : листочков.
Воспитатель: Теперь я беру вот рядом лежащий лист бумаги, комкаю его, затем разворачиваю и комкаю еще раз. Затем макаю его в зеленую краску и прикладываю к дереву ! Смотрите какие листочки появились на дереве. А внизу я с помощью примакивания кисти нарисую траву!
Вот какое чудесное дерево у меня получилось!
Дети выполняют работу самостоятельно.
Затем анализируем какие деревья у нас получились.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500511-master-klass-dlja-5-6-let-derevja-letom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.