- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия с использованием игровой, личностно-ориентированной и здоровьесберегающей технологии «Нарядная барышня»
Задачи: Развивать интерес к коллективной художественной деятельности;
Поощрять фантазии и любые творческие проявления у детей;
Развивать мелкую моторику пальцев рук;
Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе;
Учить передавать эмоциональные чувства: нежность, добро.
Конспект открытого занятия с использованием игровой, личностно-ориентированной и здоровьесберегающей технологии «Нарядная барышня»
Цель: создание условий для формирования у детей потребности передавать в своих работах красоту окружающей природы, используя доступные им средства выразительности.
Задачи: Развивать интерес к коллективной художественной деятельности;
Поощрять фантазии и любые творческие проявления у детей;
Развивать мелкую моторику пальцев рук;
Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе;
Учить передавать эмоциональные чувства: нежность, добро.
Оборудование : Изображение контуров цветов на бумаге, ножницы, клей, кисти, цветные шерстяные нитки, салфетки;
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая цветочная полянка. Давайте присядем на нее, и я вам расскажу сказку о маленькой Фее.
Далеко – далеко, за теплыми морями, где никогда не бывает зимы, в одном сказочном царстве жила – была маленькая Фея. Населяли это волшебное царство цветы. Ребята, а какие цветы знаете вы?
Молодцы, а давайте теперь попробуем отгадать загадки о цветах, которые жили в сказочном царстве?
Желтым был, был так хорош,
И на солнышко похож
Побелел и стал, как мел.
Дунул ветер – полетел (одуванчик) (слайд)
И сладкий, и нежный ее аромат.
Она украшает и грядку, и сад,
Ее королевой цветов называют.
Как жаль, что она без шипов не бывает. (роза) (слайд)
Тонкий длинный стебелек.
Выше – красный огонек
Не цветочек, а маяк
Называют его…. (мак) (слайд)
Желтые, пушистые шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках… (мимоза) (слайд)
В огороде, на дорожке
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке (подсолнух) (слайд)
Молодцы, правильно. Ребята, а вы знаете, почему цветы всегда такие красивые и привлекательные? Нет? Я тоже не знала, пока не услышала, как один цветок рассказывал секрет своей красоты. Оказывается, каждое утро цветы начинают с зарядки. Хотите, я вас тоже научу «цветочной» зарядке? «Цветочная» зарядка:
Говорит цветку, цветок
Подними свой лепесток
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой
Да головкой покачай утром солнышко встречай
Стебель наклони слегка
Вот зарядка для цветка
А теперь росой умойся
Наконец готовы все
День встречать во всей красе.
Молодцы, ребята. Присаживайтесь за столы, пожалуйста.
Ребята, цветы в сказочном царстве очень любили свою маленькую Фею, они дарили ей свои улыбки и чудесный аромат, а когда видели ее, приветливо покачивали пестрыми головками. И цветы сказали мне, по секрету, что близится день рождения маленькой Феи, и они готовят бал в честь такого события. А вы хотите принять участие в этом празднике? (Да).
Ребята, а на день рождения принято приходить с пустыми руками? (нет). Правильно, нужно подарить подарок маленькой Фее. Посмотрите, что я ей приготовила (показываю аппликации).Красиво? (Да) Картины такие пушистые, теплые их так хочется погладить и потрогать. Я думаю, маленькой Фее понравится мой подарок.
А вы хотите тоже сделать такой же подарок? (Да)
Ребята, вы догадались, как я их сделала? (ответы).
Правильно, ребята. Рисунок нужно густо промазать клеем и заполнить цветными нитками нужного цвета. Но перед выполнением аппликации мы разомнем наши пальчики и сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика:
Наши алые цветы,
Распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет,
Наши алые цветки,
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.
А теперь ребята приступайте к изготовлению подарка.
Выполнять аппликацию мы будем под музыку Чайковского «Вальс цветов».
Рассмотреть работы.
Молодцы, ребята. У вас очень красиво получилось. Я думаю, маленькой Фее очень понравятся наши подарки.
На этом наше занятие закончено.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500712-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-igrovoj-li
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основы охраны труда»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.