Занятие «Большой и маленький»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Родионово-Несветайского района детский сад « Малышок»

Маркова Наталья Анатольевна: Воспитатель

Конспект занятия по познавательной деятельности во второй младшей группе «Большой и маленький»

Тема : «Большой и маленький»

Цель: закрепить умение различать и называть размеры предметов большой, поменьше, маленький;

закрепить умение различать и называть цвета, сравнивать предметы по цвету и размеру;

тренировать мыслительные операции сравнение и аналогию , развивать память ,речь, воображение;

воспитывать любовь к животным.

Материал:

Демонстрационный : изображения трех медведей.

Раздаточный: три квадрата разной величины и разного цвета, три кубика разной величины и разного цвета

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей около себя.

Воспитатель: - Дети, вы любите сказки?

- Знаете вы сказку « Три медведя »?

-Хотите пойти в гости к медведям ?

Дети подходят к фланелеграфу, на котором расположены изображения трех медведей. Стоящих , в ряд, но не по порядку.

Воспитатель : :покажите папу медведя.

- Почему вы думаете, что именно этот медведь папа?

Ответы детей.( Потому , что он большой. )

Воспитатель: какая мама медведица?

Ответы детей. ( Она поменьше. )

Воспитатель : какой Мишутка?

Ответы детей: ( Он маленький.)

Воспитатель: покажите руками самого большого медведя, медведя поменьше, самого маленького медведя.

Воспитатель располагает медведей по порядку , называя их размер :

большой , поменьше , самый маленький. Затем воспитатель предлагает детям сделать каждому медведю на Новый гол подарок - коврик.

Дети садятся за столы, на которых находятся три квадрата разной велечины и цвета.

Воспитатель: покажите коврик , который вы подарите папе медведю.

-Какого он цвета ?

Ответы детей : красный.

Воспитатель: почему красный коврик вы подарите папе ?

Ответы детей: потому что он самый большой.

Воспитатель: покажите коврик , который вы подарите маме медведице.

Какого он цвета ?

Ответы детей : зеленый.

Воспитатель: почему зеленый коврик вы подарите маме ?

Ответы детей: потому что он поменьше.

Воспитатель: покажите коврик , который вы подарите Мишутке.

Какого он цвета ?

Ответы детей : желтый.

Воспитатель: почему желтый коврик вы подарите Мишутке ?

Ответы детей: потому что он маленький.

Воспитатель предлагает сложить коврики для того, чтобы их было удобно завернуть.

- Возьмите самый большой коврик. На него положите коврик поменьше. Сверху положите самый маленький коврик.

Физминутка.

Воспитатель собирает детей около себя.

- Где дома вы храните свои вещи?

Ответы детей: в шкафу.

Воспитатель рассказывает , что в избушке у медведей нет шкафа .Свои вещи они раскладывают в сундуки- деревянные коробки с крышками. У каждого медведя свой сундук.

Медведи просят детей подобрать им новые красивые сундучки для вещей.

Воспитатель высыпает на ковер кубики трех размеров .( по количеству детей)

Кубики одного размера имеют одинаковый цвет.

- Одинаковые или разные сундучки вы видите?

Ответы детей: разные.

- Чем отличаются сундучки?

Ответы детей: ( один сундук красный , а другой синий; один сундук большой ,а другой маленький ). Воспитатель хвалит детей и уточняет , что сундучки отличаются по цвету и по размеру.

Воспитатель предлагает детям выбрать каждому медведю по сундучку Детям предоставляется самостоятельность .После выполнения задания всеми детьми Воспитатель задает вопрос:

- Какого цвета сундучок вы выбрали для Михаила Ивановича ( Настасьи Петровны, Мишутки?

- Почему вы выбрали именно этот сундучок ?

Ответы детей.

Воспитатель собирает детей около себя.

-Для кого вы сегодня делали подарки и помогали подбирать сундучки?

Ответы детей: для трех медведей.

Воспитатель хвалит детей и говорит, что они смогли подобрать медведям коврики и сундучки потому, что умеют сравнивать предметы по размеру.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500900-zanjatie-bolshoj-i-malenkij