Дети войны» Экскурсия в дворик с детьми подготовительной группы

«Дети войны»

Экскурсия в дворик с детьми подготовительной группы
Татьяна Александровна МИШИНА, воспитатель МКДОУ «Языковский детский сад «Теремок», п. Языково, Карсунский район, Ульяновская область

Задачи образовательной деятельности:
* Социализация
— расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с жизнью детей во время войны;
— воспитывать патриотические чувства, развивать нравственные чувства сопереживания и благодарности;
* Коммуникация
— совершенствование диалогической и монологической форм речи;
— воспитание культуры речевого общения;
* Чтение художественной литературы: закреплять умение выразительно читать стихотворения.
* Музыка
— закрепление навыка выразительного исполнения песен;
— знакомство с песнями военной поры;
— развитие навыков танцевальных движений.

Предварительная работа:
— чтение книг о Великой Отечественной войне, о пионерах-героях;
— разучивание стихотворений, песен;
— слушание военных песен, беседы о музыке военных лет:
* «День победы», муз. Г.Ребровой сл., Н.Френкеля
* «Священная война», муз. А.В.Александров, сл. В.И.Лебедева-Кумача
* «Катю́ша», муз. М.Блантер, сл. М.Исаковский
* «Дружить не будут дети и война», сл. и муз. Е.Г.Савва
* «Дети войны» сл. и муз. И.Резник.

Ход мероприятия: 

Воспитатель 1: Добрый день, уважаемые гости! Мы рады вас видеть в этом уютном дворике. Сегодня, накануне праздника Дня Победы, мы пришли к вам, чтоб поговорить о Великой Отечественной войне, о том, как жили дети во время войны, кому в те военные годы было совсем ещё немного лет. Война – это плохо. Это разрушенные города, отсутствие еды и спокойной жизни. Почти в каждой семье есть свои истории о дедушках и бабушках, которые участвовали в боевых действиях или трудились в тылу. Сейчас вы уже стали пожилыми людьми. И мы вас уважаем, ведь война отобрала у вас детство, вам пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить.

(Дети читают стихи)

Мальчик: Как далеко от нас война.
О ней мы узнаём теперь из книжек.
Блестят у ветеранов ордена,
У прадедов сегодняшних мальчишек.

Девочка: Я знаю от папы, я знаю от деда –
Девятого мая пришла к нам Победа!
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал.

Песня «День Победы» (Дети исполняют под баян)

Воспитатель 2: Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.

— 9 мая много лет назад наш народ победил очень сильного врага. Ребята, скажите, над кем была одержана победа? (Ответы детей)
Это была очень страшная война, и победа досталась нашему народу нелегко. Вспомним, как это было…

Воспитатель 1: Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!

— В первые дни войны была написана песня «Священная война».

Песня «Священная война» (Поют воспитатели)

Воспитатель 1: Призывно и тревожно звучали в дни войны слова этой песни. Ребята, как вы думаете, к чему призывали слова песни «Священная война»? (Ответы детей) Под эти слова отправлялись на фронт солдаты. Все люди, от мала до велика, встали на защиту своей Родины. Четыре года воевал с фашистами наш народ.

Воспитатель 2: Ребята, как вы думаете, чем страшна война? (Ответы детей)
Много горя, страданий принесла война нашему народу, но особенно тяжело и страшно было детям. Они гибли под бомбами, умирали от голода. Многие остались сиротами. У одних отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек. Маленькие дети были в плену у фашистов.

(Воспитатель и ребёнок читают стихотворение)

Мальчик: Война – не место для детей!
Здесь нет ни книжек, ни игрушек.
Разрывы мин и грохот пушек,
И море крови и смертей.
Война – не место для детей!

Воспитатель 2: Ребёнку нужен тёплый дом,
И мамы ласковые руки,
И взгляд, наполненный добром,
И песни колыбельной звуки.
И ёлочные огоньки,
С горы весёлое катанье.
Снежки и лыжи, и коньки,
А не сиротство и страданье.

Воспитатель 1: Но несмотря ни на что, дети в суровые военные годы старались помочь взрослым. Ребята, как вы думаете, чем могли помочь дети? (Ответы детей)
Когда на фронт ушли отцы, мужья, старшие братья, женщины взвалили на себя всю тяжелую работу. Дети не остались в стороне. Мальчишкам и девчонкам было теперь не до игр. Они вместе с мамами работали в поле, растили урожай овощей и хлеба, чтобы потом всё отдать фронту. Чтобы бить врага, нужна сильная армия, солдат необходимо накормить.
 
Воспитатель 2: Ребята постарше трудились на заводах. Фронту нужны были снаряды, оружие, боевая техника. Подростки работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие. Трудились ребята наравне со взрослыми, очень уставали, но понимали, что сейчас всем нелегко, и их помощь необходима.

Воспитатель 1: Частыми гостями были мальчишки и девчонки в военных госпиталях. Ребята, как вы думаете, какую помощь там могли оказать дети? (Ответы детей) Правильно, вместе с медсестрами ребята ухаживали за ранеными: кормили их, писали за них письма их родным. Но чаще всего дети выступали перед ранеными с концертами: читали стихи, пели песни, танцевали.
Много песен было написано за годы войны. Песни помогали жить, воевать, побеждать. И одна из таких – легендарная «Катюша».

Песня «Катюша» (Поют дети)
 
Мальчик: Мы любим военные песни
И сами их часто поём.
Давайте-ка грянем «Катюшу»
Все вместе этим праздничным днем!
 
Танец (В исполнении детей под мелодию «Катюша»)

Воспитатель 2:  Ребята, сегодня мы хотим обратить ваше внимание на тех, кто в детском возрасте работал на ткацкой фабрике и помогал фронту. Детей в суровые годы войны наскоро обучали азам профессии, и те приступали к работе. Трудились наравне со взрослыми, но никогда не жаловались. В многочасовой работе у станка были свои плюсы, потому что их кормили. Дети на заводе получали карточку не как иждивенцы, а рабочую. Девочки носили ровницу, складывали початки с пряжей, подметали, мыли.

Песня «Дружить не будут дети и война» (Дети поют)

Воспитатель 1:  Наша встреча заканчивается. Вы, конечно, поняли сейчас, что каждый человек, независимо от возраста, может быть и мужественным, и смелым, и отважным, а самое главное – горячо любить свою Родину. Вам я желаю вырасти именно такими, и тогда нашу Родину никто и никогда не победит.

Дети читают стихотворения

Девочка: Весна. Певучий соловей
Звенит в тени дубравы.
Пусть не нарушит сон детей
Раскат войны кровавой.

Мальчик: Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить.
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!

Девочка: Мы против горя и войны,
Хотим расти счастливыми.
Пусть светит солнце с вышины
Над городами, нивами.

Песня «Дети войны» (Поют воспитатели)

Воспитатель 2: Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы родились и выросли в мирное время. Для нас война – это история, но мы всегда будем помнить о ней. А сейчас мы подарим подарки и все вместе сходим к Вечному огню, возложим цветы в память о погибших героях.

Приложение - рассказы, написанные к празднику День Победы

Жизнь Николая.

Николай Белозерцев родился перед самой первой мировой. Кроме Николая в их семье было еще 12 душ. Детство было , как у большинства его сверстников голодным, холодным и практически ничем непримечательным.

Была одна радость- говаривал Коля поесть досыта в божественный праздник, и то если добрые соседи накормят. Короче одна безнадёга, может я поэтому и рано женился .Избранницей Николая стала семнадцатилетняя Саня- серьёзная не по годам девушка. У Саши родителей раскулачили, потому что дом уних был крыт железом, а не как у всех – соломой.

Через год у пары родилась дочь Нина. В начале 30-х жизнь постепенно везде налаживалась в советской стране, но только не у них в селе. Люди стали уезжать за хорошей, сытной жизнью кто в Челябу, кто в Пермь, но Николай с Сашей и дочкой решили ехать на юг в город Уральск или Гурьев, как он тогда назывался. Николай там стал работать на железной дороге,ну а супруга устроилась в какую-то артель, которых в те годы было великое множество. Жизнь потихоньку налаживалась , в 1939 родился Толик. Но все карты спутала война, которую никто не ждал. В марте 1942 года у пары опять пополнение родился Валера. В конце весны 42 встал такой интересный вопрос- с Николая снимали бронь и забирали на фронт. И Саша решила раз мужа забирают на фронт , то одна она с детьми в Гурьеве не останется, а поедет домой в свой Карсунский край. Как она добиралась до дома это уже другая история, но все же добралась.

Но я теперь тебе дорогой читатель буду рассказывать о судьбе Николая Белозерцева и о его дальнейшей жизни. В общем забрали Николая где-то в начале лета 1942. Их часть стояла под городом Таганрогом. Вооружены были бойцы его части только саперными лопатами, и больше ни чем. Оружие добудите в бою, как говорили командиры. Но случилось , то что случилось танки, авионалет, окружение, плен.

Три дня пленных ничем не кормили. Гнали куда-то на закат солнца. Многие не выдерживали перехода гибли и умирали. Как потом вспоминал Николай ,он все время видел перед собой Матерь Божью, и просил у неё помощи и защиты. И она наверное услышала его прсьбы, он остался покажив.

Далее всех военнопленных догнали до какой –то станции, до какой Коля уже не помнил.Везде царило какое-то безразличие и уныние. Перед посадкой в вагоны немцы произвели расстрелы комиссаров и евреев. В дороге кормили полувареной свеклой хлеба и еще чего-либо не давали. Везли целый месяц, а может быть больше. Пригнали в Восточную Пруссию. Там сделали отбор. Оставили тех кто владеет какой-либо рабочей специальностью или силен в технике или физически выглядел получше. Остальных же погрузили в трюмы парохода и куда -то стали отправлять. Отправили их в Норвегию работать в сельском хозяйстве на какого нибудь бауэра. В Норвегии Николай познакомился еще с двумя своими земляками с Языкова это Были Михаил Багов и Яков Медведев. Решили держаться вместе и друг друга поддерживать. Работали у норвежского бауэра :ухаживали за коровами, обрабатывали поля, короче делали все то что заставляли .Кормил бауэр сностно даже давал мясо, но и работа была тяжелая. В 44 году пришли вербовать во власовскую армию, никто из наших людей туда не пошли хотя посулы были большие. Обещали землю , несколько коров и свиней.

Весной 45 пленников освободила американская армия и передала их на советскую сторону. Фильтрационный лагерь, допросы, упреки прочие издевательства. Домой к семье вернулся весной 46 года. Семья его ждала целый год, как только летом 45 получило грязный треугольник-письмо.

Прибыл домой живой, руки ноги целы голова на плечах. Родня, жена, дети все очень рады. Отдыхал целых три дня и пошел устраиваться в колхоз. Рабочую повинность дали ему содержать в надлежащем порядке участок московского тракта , проходящему по селу. Возил на лошади песок и камни, где была выбоина или яма он ее засыпал или закладывал. Работал на лошади возил зимой из леса дрова, с ферм навоз.

Как-то в году 49 дали ему наряд перевозить буханки хлеба из Карсуна в местный сельповский магазин. Привезя хлеб в магазин , и разгружая его Николай сказал продавщице магазина и еще нескольким присутствующим людям, мол хлеб-то плохого качества, что он в Норвегии лучше ел.

Дня через три приходит повестка явиться в районный отдел НКВД. Пришел, спрашивают рассказывай , где хлеб лучше у нас или в норвегии. Через 3 месяца суд, дали, как отцу четверых детей два года отработки в родном колхозе с удержанием 25 процентов заработка в счет государства. И то спасибо , а то бы светила 58 и увезли бы Колю , где Макар телят не пас, как сам говорил потом Николай. Годы шли семейство пополнялось, родились потом еще два сыны. В семье из 6 детей катастрофически не хватало денег. И в середине 50-х, взяв колхозе справку Николай вместе со старшим сыном Толей уезжают на зароботки в Пермь добывать поваренную соль. На соляном руднике платили деньги и это давало возможность Николаю спавить одеженку детям, купить самые необходимые вещи.

Отношение к участникам ВОВ побывавшим в плену изменилось после 1965 года, когда власть поняла,что они в плен попали не по своей воле. Ветеранов стали приглашать на праздники 9 мая и встречи со школьниками и молодежью.

У Николая выросли дети, народились внуки, жизнь наладилась. « Пропустив» немного на какой-нибудь советский праздник Николай всегда пел: «Все, что было кровью завоевано мы врагу ни когда не отдадим.»

Умер Николай не дожив до нового века всего три дня.

Исполнили :Т.А. Мишина – воспитатель детского сада «Теремок» Ю.А. Мишин – заведующий музеем «Усадьба Языковых»

Потерянное детство.

Это своё повествование я хочу начать издалека --- из начала тридцатых годов, когда образовалась молодая семья Шишкиных Нины и Александра. Оба молодые были из бедных, многодетных семей, которых в те годы на селе было большинство. Родители с обеих сторон «наделили» стельной телкой, кое-какой одежонкой, а также сторговались с какой-то вдовой и купили вросрочку дом-мазанку на окраине села. Вот так и зажили Шура с Ниной.

К осени 1932 года Нина ходила с большим животом – ждали сына, но бог послал первую дочку. Назвали ее Настей в честь какой-то бабушки. Жили молодые дружно и если промелькала между ними какая-то искра ссоры, то она быстро гасла. Даже забегая вперед своего повествования Нина прожила большую, сложную жизнь, но всегда говорила, наставляя молодых любите друг друга уважайте и не делайте скоропалительных поступков. А ведь золотые слова, да ну ладно, а то я отвлекся от повествования.

После Настеньки Нина еще два раза беременела, но прожив два-три месяца дети помирали. Мать Нины баба Олена говорила , что Бог дал—Бог взял, будут еще. Родились одни девки, что очень огорчало Александра. Работали молодые в вновь образовавшемся колхозе, каких в их селе было три или .четыре. Шура работал плотником, скотником, конюхом, короче куда занарядит бригадир там и работал. Нина доила ухаживала за колхозным скотом, полола колхозные поля, да мой милый читатель я не оговорился полола, такая была «технология» в колхозе. Народу было много и всех нужно было обеспечить работой. Только за этот спиноломный труд ничего не платили, тоесть платили трудоднем, но трудодень понятие сложное и обманчивое. Кормил молодую семью свой надел земли, да своя скотинешка. Вот так жили.

В 37 родилась Галина, в 39 перед самой войной Антонина, и все опять девки. Войну никто не ждал – она как-то пришла внезапно. Шура с Ниной только понемногу начали нормально, но как нормально но хотя бы досыта есть, да да мой милый читатель досыта есть – вот какое в те годы было мерило счастья. Повестка Шуре пришла в октябре 41. Нина была в положении, ждали очередного ребенка, но родившеяся на свет девочка Маруся никогда не увидит своего папу, как впрочем и другие сестры . Маруся родилась в феврале 42, а в марте Нине пришел серый треугольник, в котором было написано, что ваш муж Шишкин Александр Егорович 1911года рождения пропал без вести. Бабий рев, обмороки, истерика, но надо было как-то жить, ведь за Ниной оставалось четверо малолетних детей. Как остаться вдовой в тридцать лет с таким прицепом.

Выживали, как могли, что ели, что носили, как согревались в студеные военные зимы одному Богу известно. И Нина всегда просила у Бога помощи и защиты, и Бог помогал ей.

Зимой 44 года помирает от голода младшая дочка Марусенька, которая по воспоминаниям Нины всегда просила настоящего хлеба, хотя ни разу его не видела, а ела только лебеду и толченые желуди. Главной помощницей Нине в те годы лихолетья стала старшая дочка Настенька, которой даже не пришлось ходить в школу, и ходить было не в чем, и надо было сидеть дома с младшими детьми, пока Нина была на колхозных и на других работах. С Настенькой ходили за хворостом в дальний лес, отбивались от волков и многое чего другое пришлось пережить в военное лихолетье.

Окончилась война, мужики стали возвращаться, только для одной Нины она как-будто не кончалась. Вечером, уложив детей спать на печь, голосила на всю избу и став на колени перед иконами молилась и молилась, прося у Бога защиты и помощи. И Бог наверное помогал дети росли умными и послушными. Чтоб заработать лишний кусок хлеба сестры нанимались к соседям нянчиться с грудными детьми, копали по осени соседские огороды, ходили помогать матери ухаживать за колхозной скотиной.

И что еще сегодня меня поражает милый читатель, как сестры при помощи тележки на двух колесах, серпов ухитрялись запасать сено во всех неудобьях, оврагах, балках, на берегах мелких речушек. Также при помощи багра и всё той же тележки запасали на зиму сухостой и хворост. Настенька старшая дочка в возрасте пятнадцати лет поехала на барышские торфяные разработки, где стоя по колено в ледяной воде в худых бахилах добывала торф .А по осени привозила заработанные наличные деньги и отдавала их матери. Нина на эти деньжонки справляла сестрам какую-то одежонку и даже покупала на эти деньги пшеничной муки, чтоб испечь детям пирогов с сахарной свеклой или с калиной. В колхозе ничего не платили и Галя и Тося все были вынуждены вербоваться на торфяные разработки. Вот так жили мой дорогой читатель. Детства как такового у Детей Нины не было—его украла война и оставила в детских душах горький осадок.

К совершеннолетию все сестры, сначала старшая Настя, а потом и остальные переехали в Языково, устроившись на работу на текстильную фабрику, а позднее забрали уже и Нину к себе. У сестер народились дети, а у Нины внуки и жизнь не остановилась.

Исполнили :Т.А. Мишина – воспитатель детского сада «Теремок» Ю.А. Мишин – заведующий музеем «Усадьба Языковых»

Победа

Победа дорогой ценою,

Далась ребята не спроста.

Страну проверило войною.

Дало нам горя досыта.

Страна и победила и окрепла.

Сломала зверю его хребет.

Стали волосы светлее пепла.

От лихолетья и от разных бед.

Должны мы помнить эту дату.

Она вся светится огнем.

Народ отдал огромную плату.

За то,что мы мирно живем.

Победой Россия гордится.

Она нам Великая Мать.

И если что в мире случится,

Родину сумеем отстоять.

Ис. Мишин Ю.А.

Источники:

Журнал «Управление» № 4-2008 г., №1-2005 «Методическая работа с кадрами по патриотическому воспитанию в ДОУ»

1. 1. Е.И. Шаламова, Москва. 2009 г., Алексеева О. Задания для маленьких патриотов//О. Алексеева, Л. Петропавловская // Ребенок в детском саду. – 2010. – №2.

   2. http://childage.ru/obuchenie-i-obrazovanie/detyam-o-voyne-1941-1945-dlya-detskogo-sada.html

   3. http://fb.ru/article/194335/kak-rasskazat-rebenku-o-voyne—gg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500931-deti-vojny-jekskursija-v-dvorik-s-detmi-podgo