- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность детей дома: как создать настоящую крепость для ребёнка
Консультация для родителей:
Тема: «Безопасность детей дома»
«Мой дом – моя крепость». Всем известно это выражение.
Дом – это то место, где мы чувствуем себя защищёнными от разных неприятностей, бед, несчастных случаев. Это храм спокойствия и любви.
К сожалению, не все родители задумываются о безопасности своего ребёнка. Многие считают, что несчастные случаи происходят где-то там, и с их ребёнком ничего произойти не может.
Главной задачей для взрослого и родителей – сделать дом своего малыша безопасным. Очень важно, чтобы всё в доме было устроено под его потребности.
Все родители, взрослые и члены семьи должны знать элементарные правила безопасности, соблюдать которые необходимо всегда!
Что же опасного в повседневных предметах обихода, спрашивают себя многие родители?
Вот несколько советов:
Не располагайте громоздкие тяжёлые предметы интерьера: настольные лампы, вазы, цветочные горшки и т.п. выше роста ребёнка, на краю стола, полки.
Закрепите все опасные предметы представляющие опасность для жизни и здоровья ребёнка.
Исключите передвижение ребёнка по влажному полу.
Запомните! Лекарственные препараты храните в домашней аптечке, в недоступном для детей месте.
Не употребляйте лекарственные препараты по истечении срока годности.
Всегда вставляйте блокираторы в розетки, чтобы ребёнок не смог засунуть в отверстия различные предметы.
Храните строительные инструменты в металлическом ящике с надёжным замком – они могут быть опасными, если окажутся в руках ребёнка.
Запомните! Алкоголь, сигареты, зажигалки и спички должны храниться далеко от детей.
Не оставляйте в пределах досягаемости монеты, шпильки, косточки от фруктов и другие мелкие предметы, которые ребёнок может воткнуть себе в нос, ухо, рот.
Не оставляйте открытых подвесных проводов, розеток. Лучше прикрепить их к стене или провести за мебелью.
Не разрешайте детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник.
Запомните! Некоторые комнатные растения (дифенбахия, манстера, малочай и др.) токсичны, опасны, могут вызвать химический ожог, поэтому их следует держать вдали от детей.
Источник опасности – открытые окна. Когда ребёнок находится в квартире, закрывайте все окна и форточки. Ребёнку всегда интересно, что происходит за окном.
Не вешайте ребёнку на шею цепочки, крестики, верёвочки, особенно когда укладываете спать.
Запомните! Шкатулки, комоды, шкафы и т.д. должны быть надёжно закрыты.
Убирайте ключи от дверей, во избежание того, чтобы ребёнок не закрылся в комнате.
Кухня – наиболее опасное для детей место.
Выполняя нижеперечисленные советы вы сможете уберечь детей от различных неприятных происшествий.
Запомните! Кухонная посуда на плите должна быть расставлена на максимальном удалении от края.
Внимательно следите за процессом закипания, не допускайте выплёскивания жидкостей из кастрюль, которые могут залить огонь комфорок, а жирные жидкости наоборот, могут воспламеняться.
Внимание! Подача газа к плите должна быть прекращена, когда она не используется по назначению. Не разрешайте детям играть с рычагами подачи газа. Достаточно ошибиться всего один раз, чтобы ребёнок привыкший играть с выключателями, мог отравиться газом.
Храните моющие средства в недоступном для детей месте.
Особое внимание следует уделить ящику со столовыми приборами, режущими предметами, храните их в недоступном для детей месте.
Не оставляйте в розетках вилки электроприборов: миксеров, мясорубок, соковыжемалок, утюгов.
Во избежание несчастных случаев соблюдайте правила поведения в ванной комнате
Не купайте ребёнка, если не прошло 3х часов с последнего приёма пищи.
Не добавляйте горячую воду, когда ребёнок находится в ванне.
Никогда не оставляйте ребёнка одного во время купания.
Никогда не включайте электрические приборы, стоя голыми ногами на мокром полу, или если вы дотрагиваетесь до воды или крана.
Храните предметы личной гигиены, моющие средства, косметику, аэрозоли в недоступном для детей месте.
Будьте внимательными и бдительными по отношению к своим детям!
Главное правило дома – не оставляйте детей без присмотра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501542-konsultacija-dlja-roditelej-bezopasnost-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.