Выставка пособий, как форма методической работы

В настоящее время происходят существенные изменения в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Центральное место занимает поддержка процессов развития образования, нацеленная на развитие образовательного учреждения, работающего в новых социально-педагогических условиях и профессионализма участников образовательного процесса, осваивающих новые модели обучения и воспитания. Важнейшим средством повышения педагогического мастерства педагогов, связующим в единое целое всю систему работы образовательного учреждения, является методическая служба.

Методическое пространство, как отмечает М. М. Поташник, — «это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – повышение качества и эффективности образовательного процесса».

Для реализации этой цели методическая служба ДОУ использует различные формы методической работы:

- формы методической работы, направленные на повышение квалификации и профессионального мастерства педагогических и руководящих работников учреждения образования (курсовая подготовка (в том числе, дистанционно), семинары, конференции, круглые столы, мастер-классы, деловые игры, методическое издание (буклеты, газеты, журналы и др.), наставничество и пр.);

- формы методической работы, направленные на получение, обобщение, представление и распространение опыта инновационной деятельности (инновационная работа; разработка авторских программ, учебно-методических пособий; работа в творческих группах; фестивали (например, педагогических технологий); конкурсы методических материалов и педагогического мастерства; презентации авторских разработок; публикации авторских разработок, статей, конспектов ООД, сценариев мероприятий и т.д);

- формы информационно-методической работы (изучение информационных запросов педагогических кадров; формирование библиотечного фонда программно-методических материалов, научнометодической литературы; обеспечение периодическими научно-методическими и специальными изданиями; создание банков авторских разработок; разработка памяток и рекомендаций по проведению анализов педагогической и управленческой деятельности по различным направлениям; организации научно-методической и инновационной работы;освещение деятельности педагогов в СМИ и др.)

Поскольку методическая работа требует наглядности, то хорошей формой ее реализации является методические выставки. На ней педагоги представляют свои методические разработки. В рамках выставки может быть организовано общение педагогов по методическим вопросам. Таким образом, творческое изобретение одного педагога оперативно может стать достоянием его коллег. Так недавно в нашем детском саду состоялась выставка на тему «Экологические игры для дошкольников», которая позволила поделиться творческими идеями педагогов друг с другом.

Выставка на тему «Экологические игры для дошкольников».

Живя в современном мире, многие люди даже не задумываются, что нашей планете грозит экологическая катастрофа, а виноваты сами люди.

Отходы – это одна из основных современных экологических проблем, которая несет в себе потенциальную опасность для здоровья людей, а также опасность для окружающей природной среды. Давайте просто посмотрим на цифры. По данным Всемирного банка, ежегодно в мире производится более 2 млрд. тонн твердых коммунальных отходов. И это без промышленных отходов, это только мы с вами.

Серьезность проблемы отходов раньше не была столь заметна. Природа до определенного времени справлялась с переработкой отходов сама, но технический прогресс человечества сыграл важную роль в этом моменте.

   Поэтому уже в дошкольном возрасте необходимо экологическое образование дошкольников, которое направлено на формирование экологической культуры: системы научных знаний, убеждений, взглядов, обеспечивающих развитие ответственного отношения к окружающей среде, растительному и животному миру, находящихся в ближайшем окружении.

В работе с дошкольниками, педагоги часто используют дидактические игры и пособия. Наши педагоги всегда в поиске новых идей! В соответствии с планом работы детского сада в июле была организована творческая выставка на тему «Экологические игры для дошкольников». На выставке представлены дидактические настольные игры разной направленности,  игровые пособия, которые сделаны руками педагогов.

     Мы благодарим всех участников выставки за творческий труд и желаем дальнейших успехов!

Информационные источники:

1. Токарев А. А. Обучение и воспитание экологической культуре детей дошкольного возраста в ДОУ [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2013 г.)

2. С.Н. Николаева. «Эколог в детском саду» – программа повышения квалификации дошкольных работников. Москва, 2002г.

3. https://tass.ru/opinions/10927333

4. https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/comr/metodist%20day%20posobie.pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501608-vystavka-posobij-kak-forma-metodicheskoj-rabo