- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «До свидание, лето!»
Вход в зал под музыку Ф1
Вед. 1 —Добрый день, мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале! Сегодня мы собрались на нашей фабрике звезд, чтобы попрощаться с самым светлым, радостным и веселым временем года, каким? (летом, да).
Вед. 2- : Буквально через несколько дней осень станет хозяйкой природы и наш праздник мы назвали: “До свидания , лето!”.
А сейчас я вам отгадайте загадки:
* Слышно пение комаров, время ягод и цветов,
Озеро теплом согрето, всех зовет купаться ….(лето)
* Листья клена пожелтели, в страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи, что за месяц, подскажи?
(август)
Вед.1: Август последний месяц лета, в природе яркости уж нет, ветры дуют чаще и темнеет раньше. За три месяца вы загорели, подросли, стали ловкими и умелыми. А что вы делали летом? Загорали? В речке купались?
Сейчас ребята нашей группы «Почемучки» расскажут вам, как они провели свое лето «Солнышко» Ф2
Вед. 2 А что же такое лето, ответьте, ребята.
Я вам буду задавать вопросы ,а вы отвечайте громко: «да» или
«нет».
1. Лето – это жара?
2. Лето – это зима?
3. Лето – это яркое солнце?
4. Лето – это холод?
5. Лето – это пляж?
6. Лето – это купание в реке?
7. Лето – это походы в лес?
8. Лето – это бабочки?
9. Лето – это листопад?
10. Лето – это отдых?
Молодцы!
А сейчас давайте послушаем наших солисток с песней «Молодая лошадь» Ф2
Вед.1 А теперь давайте с вами немного поиграем.
ИГРА «КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО»
Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.
Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.
Топните ножкой те, кто загорал на пляже.
Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.
Покружитесь те, кто ловил бабочек!
Присядьте те, кто ходил на рыбалку.
Стих
Вед. 2 Летом можно плавать, загорать.
Для венка цветов нарвать, в лес по ягоды ходить.
Рыбку в речке половить.
А сейчас, девчушки-хохотушки пропоют для вас частушки. Ф3
Вед.1 Давайте поиграем, я буду вас спрашивать, а вы будите мне отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Ну а если вы с чем-то не согласны, тогда молчите и ничего не отвечайте.
Речевая игра «Это я»:
- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?
- Кто из вас, скажите вслух, охранял зеленых мух?
- Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
- Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
- Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
(Выход чтецов)
А сейчас встречайте, наша трио, с песней «робот Бронислав»Ф4
Вед.2 Ребята давайте мы с вами все вместе поиграем в игру (выходят все дети),
У меня есть волшебный цветок, называется он «цветик-семицветик». Мы будем его под музыку передавать по кругу, на ком музыка остановится, тот выходит в круг и показывает всем танцевальные движения, а все остальные повторяют.
Отлично! Молодцы ребята!
А теперь встречаем наших исполните
Сценарий праздника для старшей группы «До свидания, лето!»
Вход в зал под музыку Ф1
Вед. 1 —Добрый день, мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале! Сегодня мы собрались на нашей фабрике звезд, чтобы попрощаться с самым светлым, радостным и веселым временем года, каким? (летом, да).
Вед. 2- : Буквально через несколько дней осень станет хозяйкой природы и наш праздник мы назвали: “До свидания , лето!”.
А сейчас я вам отгадайте загадки:
* Слышно пение комаров, время ягод и цветов,
Озеро теплом согрето, всех зовет купаться ….(лето)
* Листья клена пожелтели, в страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи, что за месяц, подскажи?
(август)
Вед.1: Август последний месяц лета, в природе яркости уж нет, ветры дуют чаще и темнеет раньше. За три месяца вы загорели, подросли, стали ловкими и умелыми. А что вы делали летом? Загорали? В речке купались?
Сейчас ребята нашей группы «Почемучки» расскажут вам, как они провели свое лето «Солнышко» Ф2
Вед. 2 А что же такое лето, ответьте, ребята.
Я вам буду задавать вопросы ,а вы отвечайте громко: «да» или
«нет».
1. Лето – это жара?
2. Лето – это зима?
3. Лето – это яркое солнце?
4. Лето – это холод?
5. Лето – это пляж?
6. Лето – это купание в реке?
7. Лето – это походы в лес?
8. Лето – это бабочки?
9. Лето – это листопад?
10. Лето – это отдых?
Молодцы!
А сейчас давайте послушаем наших солисток с песней «Молодая лошадь» Ф2
Вед.1 А теперь давайте с вами немного поиграем.
ИГРА «КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО»
Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.
Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.
Топните ножкой те, кто загорал на пляже.
Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.
Покружитесь те, кто ловил бабочек!
Присядьте те, кто ходил на рыбалку.
Стих
Вед. 2 Летом можно плавать, загорать.
Для венка цветов нарвать, в лес по ягоды ходить.
Рыбку в речке половить.
А сейчас, девчушки-хохотушки пропоют для вас частушки. Ф3
Вед.1 Давайте поиграем, я буду вас спрашивать, а вы будите мне отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Ну а если вы с чем-то не согласны, тогда молчите и ничего не отвечайте.
Речевая игра «Это я»:
- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?
- Кто из вас, скажите вслух, охранял зеленых мух?
- Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
- Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
- Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
(Выход чтецов)
А сейчас встречайте, наша трио, с песней «робот Бронислав»Ф4
Вед.2 Ребята давайте мы с вами все вместе поиграем в игру (выходят все дети),
У меня есть волшебный цветок, называется он «цветик-семицветик». Мы будем его под музыку передавать по кругу, на ком музыка остановится, тот выходит в круг и показывает всем танцевальные движения, а все остальные повторяют.
Отлично! Молодцы ребята!
А теперь встречаем наших исполнителей!
(после игры остаются на сцене на песню «Ладошка») Ф5
Вед.1 Ребята давайте мы свами немножко по отгадываем загадки.
*Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
"Купайтесь!" - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я -...
(Лето)
*Шар воздушный золотой
Над рекой остановился,
Покачался над водой,
А потом за лесом скрылся.
(Солнце)
*Кто всю ночь
по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
убаюкивает?
(Дождь)
*На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик)
*Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все…
(Солнце)
*Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Ответ: Малина)
*Длинные ушки,
быстрые лапки,
Серый, но не мышка.
Кто это?..
(Зайчишка)
*Рыжая, пушистая
На ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки грызёт.
(Белка)
(на сцену выходят девочки с песней «Топни ножка») Ф6
К сожалению, лето заканчивается и на смену ему приходит…(Осень)
Вед.2 И наш праздник тоже заканчивается. Но мы грустить не будем, потому что через год лето снова к нам придёт, а мы будем все дружно ждать его, а пока мы с вами будем петь, плясать и веселиться!
Выход детей на песню «Светит солнышко для всех» Ф7
Выход на танец Ф8.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501624-scenarij-prazdnika-do-svidanie-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.