- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МК «Домовенок Кузя»
для воспитанников в возрасте 8 лет и старше на дополнительных занятиях по декоративно-прикладному творчеству, в летних оздоровительных лагерях
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дом творчества города Галича Костромской области»
Мастер-класс «Домовенок Кузя»
оберег для дома
в рамках недели педмастерства
«Творим, выдумываем, пробуем»

Автор:Кириллова Татьяна Вениаминовна-
педагог дополнительного образования
2
022г.
Пояснительная записка.
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, работников дополнительного образования, работников дошкольных учреждений;
для воспитанников в возрасте 8 лет и старше на дополнительных занятиях по декоративно-прикладному творчеству, в летних оздоровительных лагерях.
Дата проведения: 07.04.2022г
Цель: познакомить участников мастер-класса с этническим наследием наших предков, в рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия народов России.
Задачи:
обучающая:
- провести познавательную беседу об оберегах, которые использовались в домах наших предков;
- выполнить изделие – оберег «Домовенок Кузя»
развивающая:
- развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, цветовую грамотность, уровень мастерства;
воспитывающая:
- воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность.
Методы и приемы:
репродуктивный, практический, словесный, наглядный.
Оборудование:презентация «День рождения домового»,образцы педагога, компьютер,
Материалы для практической работы:
-фетркрасного, коричневого, белого, розового, телесного цветов;
-ткань красного и телесного цвета, мешковина;
- плотный картон, для шаблонов;
- клей пистолет или прозрачный плиточный клей,
- пряжа (для волос) или джутовая нить;
-декоративная тесьма для украшения;
-ножницы, простой карандаш.
План работы:
1.Организационный момент: объявление темы и цели мастер-класса. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных частей;
2.Вводная беседа «Обереги в жизни наших предков»;
3.Практическая работа: выполнение оберега «Домовенок Кузя»
4. Рефлексия мастер-класса. Подведение итога работы. Фото отчет.
Содержание мастер-класса:
-Здравствуйте, коллеги! Сегодня мы постараемся выполнить оберег для дома «Домовенок Кузя». Работу мы будем выполнять в технике аппликация.
Вспомним историю появления оберегов.
2.Вводная беседа.
У наших предков были разные обереги для разных ситуаций, которые изготавливались своими руками. Именно к таким можно отнести обереги — домовые, которые выполнялись в виде кукол и размещались в доме на самом видном месте. Их покровителем считался дух Домовичок (Домовенок). Древние славяне его почитали и в праздники баловали. Вешая в доме Домовенка, хозяин или хозяйка жилища просили у духа покровительства.
С помощью этих оберегов наши предки: старались оградить свое жилище и домочадцев от несчастий, желали привлечь удачу в делах, просили благополучия и материального достатка.
Оберег Домовенок – наделен защитной энергией. Дополнить эту защитную энергию могут некоторые предметы, которые будут в руках у куклы или рядом с ней. Например, если веник будет размещен у Домовенка в руках, станет символом очищения жилища от негатива и преградой для злых духов, плохих людей; горох, ячмень, пшено или семечки подсолнуха станут «магнитом» для достатка; вложенные в руки куклы деньги помогут приманить богатство; ложка в качестве дополнения оберегу Домового символизирует изобилие продуктов на столе и т. д. При этом, изготавливая своими руками подобный оберег покровителю Домовому, мастер зарядит его своей энергией и сможет попросить об исполнении желаний.
3. Практическая часть.
Оберег можно выполнить по предложенной схеме, а можно вместо ткани использовать фетр или фоамиран. Но лучше использовать натуральные ткани. Они несут положительную энергию.

4. Рефлексия мастер-класса. Подведение итога работы. Фото отчет изделий.
Рефлексия "Оцени свою работу" На доске записаны фразы:
Мастер-класс полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!
Педагоги подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше всего подходят по окончании мастер-класса.
Литература:
Сайт: https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-izgotovleniyu-oberega-domovenok-prezentacija-den-rozhdenija-domovogo.html
Из опыта работы Петровой Елены
Сайт: https://ped-kopilka.ru/blogs/makarova-valentina/master-klas-novogodnii-kuzja-iz-meshkoviny.html
Автор: Макарова Валентина Эдуардовна, педагог дополнительного образования МБДОУ №121 г. Кемерово
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501662-mk-domovenok-kuzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.