- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Если ребёнок боится врачей»
267
0
Памятка для родителей «Если ребёнок боится врачей»
Что делать, если ребёнок боится врачей? Как же помочь ребёнку? – многие родители задаются этим вопросом.
Во-первых, накануне похода в поликлинику, постарайтесь побеседовать с ребёнком, объясните, зачем вы идёте туда и что будут делать.
Во-вторых, рассмотрите с ребёнком картину «Врач», поиграйте в сюжетно-ролевую игру «Доктор», дидактические игры. В игре передаются образы действительности. Ребёнок знакомится с правилами поведения. Формируется умение использовать во время игры медицинские инструменты. Для этого можно использовать игровой набор «Доктор». В роли пациентов будут игрушки, а Вы с ребёнком – врачами. Покажите ребёнку, что делает врач: осматривает горлышко, ощупывает животик и т.д.
В-третьих, не обманывайте ребёнка, говоря, что ничего делать не будут. Иначе, придя к врачу, ребёнок испугается и в следующий раз не захочет идти в поликлинику, и никакие уговоры не подействуют.
В-четвёртых, не запугивайте ребёнка врачами, т.к. ребёнок будет боятся людей, которые причиняют боль.
Перед кабинетом врача, если перед Вами длинная очередь, постарайтесь отвлечь ребёнка от пугающих мыслей. Возьмите с собой книжку, игрушку. Рассмотрите картинки.
Если правильно построить разговор с ребёнком, то у ребёнка возникнут положительные эмоции от похода к врачу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501736-pamjatka-dlja-roditelej-esli-rebjonok-boitsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.