Конспект по художественно эстетическому развитию в средней группе ( рисование) «Ёж»

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе

Тема «Ёжик»

Цель: помочь детям освоить новый способ нетрадиционной техники рисования – тычок вилкой.

Задачи:

Познавательные: расширять знания детей о еже(внешний вид, повадки, среда обитания).

Обучающие:обучать детей нетрадиционному рисованию,( вилка) передавая характерные особенности данной техники.

Развивающие: развивать фантазию, творческое воображение.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, уверенность в себе.

Методические приемы: наглядные, словесные, игровые.

Развивающая среда: альбомный лист с нарисованным контуром ежа, вилка гуашь.

Ход занятия:

Приветствие (дети стоят в кругу)

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте» друг другу,

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

Доброе утро, мальчики и девочки! (дети садятся на свои места)

Проходите к стульчикам , садитесь , спинка прямая, ручки на коленочки.

 Воспитатель: предлагает детям отгадать загадку:

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной;

Иголок очень много,

А ниток – ни одной. (ёж)

- Скажите, ребята, а как вы догадались, что в загадке идёт речь о ежике? (Ответы детей.)

- А как вы думаете, зачем ёжику иголки? (Ответы детей.)

- А помимо грибов, яблок и других лакомств, ёжик переносит на своих иголках сухие листики, которыми он выстилает свою норку. Для зимней спячки.

- А кто из вас хоть раз видел ёжика? Как он выглядит?(Ответы детей.)

- А что вы ещё знаете про ежей? Где он живёт, чем питается? Даёт ли на зиму запасы? (Ответы детей.)

Просмотр видеоролика про ежа.

- Живёт ёж в лесу, днём спит, а ночью выходит на охоту: ловить жуков, моллюсков, разных червяков, лягушек, мышей, вступает в схватку даже со змеями. Ёж не делает запасов на зиму, т.к. забирается в выстланную листьями норку и спит до весны. Семья ежей очень дружная. Ежи – родители заботятся о своём потомстве, прилежно обучают ежат всему тому, что умеют сами.

Ребята давайте с вами разомнёмся сделаем физминутку « Барабан и ёжик»

Физминутка

- Ребята, посмотрите на эту картину. Кто на ней изображён? (ёж). А вы знаете, как называют детёнышей ежа? (ежата). А как называют маму ежат? (ежиха).

- Посмотрите, какие части тела есть у ежа?(туловище, голова, лапки, носик, глаза, иголки, хвост, уши).

- Какой формы туловище у ежа, а голова? (Вытянутое, овальное)

- Какие глазки у ёжика? (круглые, чёрные)

- Какого цвета ёжик? (серый)

- Ребята, ёжик – серо-коричневый, но носик, глазки, лапки, хвостик, усы у него чёрные.

Посмотрите Ёжик наш загрустил. Ему скучно .Нарисуем ему друзей ежат.

Мы с вами нарисуем ежа, который гуляет по лесу. А чтобы ёж смог себя защитить от врагов, у него должны быть иголки. Нарисуем на спине ёжика много иголок (вилочкой.)

Но прежде чем рисовать разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Ежик маленький замерз (Показываем руками маленького ежа, небольшое расстояние между ладошками.)

И в клубок свернулся. (прижать пальцы)

Солнце ежика согрело

Ежик развернулся.(выпрямить пальцы)

Показ воспитателя.

Сегодня у нас необычное рисование , нам понадобятся вилки, краски.

- Обмакиваем вилочку в краску и наносим на контур нашего рисунка, рисуем иголки вилкой.. (педагог показывает).

Самостоятельна работа.

Рефлексия: Что мы сегодня рисовали?

Дети: ежа.

Воспитатель: понравилось вам рисовать?

Дети: Да

Воспитатель:

- Ребята, у вас получилась настоящая колючая сказка, главные герои которой колючие и трудолюбивые ёжики. Им не страшны ни враги, ни голод, так как многочисленные острые иголки, которые вы им нарисовали, помогут им в трудную минуту.

На этом наш занятие закончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501789-konspekt-po-hudozhestvennojesteticheskomu-ra