Календарное планирование

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II половина дня

Прогулка

Понедельник

11.07.2022 г. – День хороших

манер.

.

-Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика. Утренний круг

- Беседы: «Как и чем можно

порадовать близких», «Кто и зачем

придумал правила поведения», «Как

вы помогаете взрослым», «Мои

хорошие поступки».

-Рассматривание сюжетных картинок

«Хорошо-плохо».

-Чтение художественной литературы:

«Что такое хорошо и что такое плохо»

– В. Маяковский; «Два жадных

медвежонка», «Сказка о глупом

мышонке» С. Маршак, «Вредные

советы».

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Музыка.

-Наблюдение за водой

Цель: вспомнить с детьми об аккуратном обращении с водой. Уточнить представления о свойствах воды: льется, имеет разную температуру; в воде одни предметы тонут, другие плавают.

-Д.И. "Тонут — плавают".

Цель: закрепить знания о свойствах предметов, их весе. Активизировать словарь.

"Какая вода?" — дети описывают воду.

Цель: научить подбирать относительные прилагательные

-П.И.  "Море волнуется".

Цель: развить фантазию, умение выражать в движении задуманный образ.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъём. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Проигрывание этюдов: «Скажи

доброе слово другу», «Назови ласково».

-Задания: «Как можно поздороваться,

попрощаться,

поблагодарить,

попросить, отказаться, обратиться).

--П.И.  «Бездомный заяц».

Цель: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; воспитывать ловкость и выносливость.

-Самостоятельно-игровая деятельность по интересам.

-Наблюдение за трудом взрослых

Цель: закрепить знания, как надо ухаживать за посадками в огороде и на цветочной клумбе

-Труд: Уборка скошенной травы.

Цель: продолжать учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.

-Д.И.«Кому что нужно для работы» — дети определяют, какие предметы помогают людям разных профессий.

Цель: закрепить знания детей о том, что людям помогают в работе орудия труда, воспитывать интерес к труду взрослых, желание самим трудится.

-П/и «У медведя во бору»,

«Подарки», «Медведь и пчёлы».

-См игры детей : продолжать учить детей самостоятельно организовывать игры.

Инд беседы с род.

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II половина дня

Прогулка

Вторник

12.07.2022 г.

– День здоровья.

-Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика. Утренний круг

-Работа с календарем природы.

-Беседы: «Витамины я люблю – быть здоровымя

хочу»,«Уроки

безопасности», "Беседа о здоровье, о

чистоте" «Друзья Мойдодыра».

-Рассматривание

иллюстраций,

фотографий, картин о здоровье.

-Заучивание пословиц, поговорок о

здоровье.

-Спортивное

развлечение

«Дружеские эстафеты».

-Дежурствопо столовой.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Музыка.

-Наблюдение за росой

Цель: знакомство детей с понятием «роса», поддерживать интерес детей к наблюдению в естественных условиях; развивать способность делать умозаключения и выводы.

-Д.И. «Назови ласково»:

Цель: закрепление умения образовывать  новые  слова с помощью суффиксов.

-П.И:  «Росинки, вода, солнце».

Цель: развитие внимания и умения слушать водящего.

Правила игры: дети стоят в произвольном положении. На слова водящего «росинка», дети присаживаются на корточки

-ТрудУборка участка от сухих веток.

Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъём. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Чтение художественной литературы:

В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С.

Маршак «Дремота и зевота», С.

Михалков «Про девочку, которая

плохо кушала»,

- Выставка детских рисунков по теме

«Путешествие в страну здоровья».

-Самостоятельно-игровая деятельность по интересам.

-Инд.Работа с родителями.

-Наблюдение за прохожими

Цель: обратить внимание детей на то, как одеты прохожие. Предложить рассмотреть одежду друг друга. Учить детей видеть и различать изменения в одежде в зависимости от погоды и времени года.

-«Назови три предмета»

Цель: упражнять детей в классификации предметов.

Труд: Подметание дорожек на участке.

Цель: приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.

-П.И.: «Беги к флажку».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.

-П.И.-«Кошки – мышки».

Цель: совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, избегать столкновений; двигаться в общей игровой ситуации.

-См игры детей

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II половина дня

Прогулка

Среда

13.07.2022 г.–

Джунгли зовут.

-Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика. Утренний круг

-Работа с календарем природы.

-Беседа:«Интересные факты из жизни животных жарких стран»

-ЧтениеН.И.Сладкова «Разноцветная земля.Пустыня»

-

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Физкультура.

2.ИЗО.«Животные жарких стран. Жираф» Закрепление представлений о животных жарких стран и их особенностях.

-Наблюдение за собакой

Цель: закреплять знания о собаке, ее характерных особенностях, способах приспособления к окружающей среде; воспитывать чувство ответственности за тех, кого приручили.

-Труд. Уборка территории.

Цель: учить правильно, пользоваться орудиями труда. Трудиться в коллективе

-П.И.«Лохматый пес», «Ловишки».

Цель: совершенствовать умение двигаться врассыпную, двигаться в соответствии с текстом, развивать ориентировку в пространстве, ловкость

Индивидуальная работа: Развитие движений.

Цель: учить ходьбе по наклонной доске. 

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъём. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-С-Р.И. «Зов Джунглей». Воспитывать дух соперничества.

-Д/и: «Береги природу», «Скажи

название» «Назвать растение по

листу».

-Самостоятельно-игровая деятельность по интересам.

-Работа с родителями. Предоставить информацию по теме «Осторожно! Бездомные животные».

-Наблюдение за небом
Цель: развивать наблюдательность, умение различать изменения в характере туч, облаков. Уточнить

знания об осадках.

-Труд.Полить растения в цветнике. Порыхлить землю. Убрать сорняки.
Цель: Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.
-И.Р.:  Учить девочек перебрасывать друг другу волан с помощью ракетки. Подбрасывать над собой волан с помощью ракетки.
Цель: Развивать движения в игре.
-Д.И.: «Четвертый лишний.Цель: Развивать речь детей, накапливать словарь.

-С/р игра: «Лесное путешествие». Закреплять умение распределять роли, играть в команде.

-См игры детей

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II половина дня

Прогулка

Четверг

14.07.2022 г. – День музыки.

-Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика. Утренний круг

-Работа с календарем природы.

-Труд Навести порядок в игрушках

-Слушание музыкальных произведений русских композиторов, композиторов-песенников.

-Рассматривание альбома «Музыкальные инструменты мира»

- Музыкально - дидактические игры: «Угадай, на чём играю?», «Кто поёт?», «Лесенка», «Море», «Весёлые дудочки».

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Физкультура.

2.Конструирование.

«Музыкальные инструменты».

Учить изготавливать из бросового материала музыкальные инструменты.

-Наблюдение за воробьем

Цель: углублять знания об особенностях внешнего вида воробья, жизненных проявлений;

активизировать внимание и память детей.

-П.И. «Найди себе пару».

Цель: учить быстро двигаться по сигналу, меняя направление движения.

-«Поймай мяч».

Цель: продолжать закреплять навыки подбрасывания и ловли мяча двумя руками; воспитывать внимание и ловкость.

-Индивидуальная работа: Развитие движений.

Цель: учить ходьбе по наклонной доске.

-Труд: Уборка участка от сухих веток.

Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъём. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Музыкальные загадки. Развивать слух, умение угадывать мелодию по ее звучанию.

-Пение любимых песенок.

- С/р игра «Концерт для кукол».

-Самостоятельно-игровая деятельность по интересам.

-Наблюдение за почвой.

Цель: выявить свойства почвы, расширять кругозор детей, учить отвечать на вопросы полными предложениями

-П.И.«Горелки»

Цель: закрепить умение действовать по сигналу. Развивать ловкость.

-Д.И. «Что где растет»

Цель: закрепить знания детей о растениях леса и луга.

-Труд. рыхлить почву на клумбе.

Цель: воспитывать трудолюбие.

-И.Р.пройти по бордюру песочницы.

Цель: вырабатывать координацию движений.

-См игры детей

-Беседы с родителями по интересующим вопросам.

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II половина дня

Прогулка

Пятница.

15.07.2022 г. – День космоса.

-Приём детей на свежем воздухе. Утренняя гимнастика. Утренний круг

-Работа с календарем природы.

-Беседа о космонавте Ю. Гагарине, «Какие животные были в космическом полете». создать условия для систематизации и расширения знаний детей о космосе.

- Отгадывание космических загадок

-Разгадывание космических кроссвордов.

- Д/и: «Построй ракету».

Развитие мелкой моторики рук.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Физкультура.

- Наблюдение за облаками

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

- Труд. Уборка скошенной травы.

Цель: продолжать учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.

-П.И.:  «Бездомный заяц».

Цель: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; воспитывать ловкость и выносливость.

«Пятнашки».

Цель: учить детей бегать по площадке врассыпную, с ускорением, закреплять умение действовать по сигналу. Развивать ловкость, быстроту.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъём. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Конструирование ракеты. Учить работать в коллективе, способствовать развитию творческих способностей.

-Самостоятельно-игровая деятельность по интересам.

-Работа с родителями. Привлечь родителей к подготовке показа с детьми сказки «Под грибом».

-Наблюдение за облаками

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

-Исследовательская деятельность: Проследить, как передвигается по небу лёгкое облачко, как постепенно оно увеличивается, превращается в массу, похожую на вату, или же, наоборот, уменьшается и «тает».

- П/и: «Собери космический мусор», «Полоса препятствий»

Равивать координацию движений.

- С/р игра: «Космонавты».Способствовать развитию умения у детей распределять роли, играть коллективно.

-См игры детей

-