- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе на тему: «Туристы»
1. Закреплять умение детей бросать набивные мячи двумя руками из-за головы вдаль, отодвигая постепенно ориентир дальше. Обратить внимание детей на бросок вверх-вдаль с усилием.
2. Закреплять умение детей ползать на четвереньках между предметами, между перекладин лестницы, поставленной на бок, увеличивая при этом длину препятствия за счет увеличения предметов.
3. Совершенствовать умение детей ходить по узкой рейке гимнастической скамейки на носках, прямо и боком, с поворотом кругом в быстром темпе, сохраняя равновесие.
4. В игре – эстафете «Кто скорее перенесет в ложке картошку?» развивать ловкость и скорость бега.
5. Формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко.
6. Воспитывать у детей взаимовыручку, дружеские взаимоотношения.
Конспект открытого занятия
по физической культуре
в подготовительной группе
на тему: «Туристы».
Задачи:
Закреплять умение детей бросать набивные мячи двумя руками из-за головы вдаль, отодвигая постепенно ориентир дальше. Обратить внимание детей на бросок вверх-вдаль с усилием.
Закреплять умение детей ползать на четвереньках между предметами, между перекладин лестницы, поставленной на бок, увеличивая при этом длину препятствия за счет увеличения предметов.
Совершенствовать умение детей ходить по узкой рейке гимнастической скамейки на носках, прямо и боком, с поворотом кругом в быстром темпе, сохраняя равновесие.
В игре – эстафете «Кто скорее перенесет в ложке картошку?» развивать ловкость и скорость бега.
Формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко.
Воспитывать у детей взаимовыручку, дружеские взаимоотношения.
Предварительная работа: чтение детям рассказов о туристах, рассматривание иллюстраций, фотографий, заучивание стихов и песен о туристах и походах.
Оборудование: гимнастические палки, набивные мячи, гимнастические скамейки, лесенка с вертикальными перегородками, 2 карты – схемы, 2 ложки, 2 картофелины, 2 стойки для эстафеты, музыкальный материал – фонограмма песни Ю.Визбора «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Игровая мотивация:
Что такое, тут и там ходят горы по горам. Кто это? (ответы детей и показ иллюстрации)
Предлагаю вам сегодня, дети, отправиться в поход. Он будет трудным, к нему нужно подготовиться. Туристы, шагом марш!
Ход занятия:
№ П /п | Содержание | Дозировка | Методические указания |
1 2 3 | «Потренируем свои ноги» Ходьба. Обычная На носках С высоким подниманием колен – «через валуны» На пятках – «сыро» Приставными шагами в стороны – «по бревну» «Немного замерзли» Бег: Обычный В разных направлениях – «поищем безопасный путь»- по извилистой дорожке С выполнением заданий: присесть, подпрыгнуть, смахнуть с веток воду Строевые упражнения. В колонну по 1 В шеренгу Повороты на месте «Первый привал. Выполним несколько упражнений, чтобы проверить нашу выносливость». ОРУ с гимнастическими палками «Представим себе, что мы воспользовались веточками от упавших деревьев, которых в лесу очень много». 1. И.п.: палка внизу, ноги на ширине плеч: 1 – руки вверх, потянуться; 2 – и.п. 2. И.п.: ноги на ширине плеч: 1 – наклон вправо (влево), палка над головой, 2 – и.п. 3. И.п.: палка на лопатках, ноги шире плеч. Повороты вправо, влево. 4. И.п.: пятки вместе, носки врозь: 1 – присесть, палка вверх, 2 – и.п. 5. И.п.: о.с.: 1 – палку перенести через правую ногу (левую), 2 – и.п. 6. И.п.: лечь на живот; покачивания на животе, палка вперед. 7. Прыжки. И.п. – палку поставить сбоку от себя вертикально справа (слева), ладошка сверху, как «шляпка гриба»: прыжки вокруг палки по желанию детей (на двух, на одной ноге и т.д.) Ходьба. Воспитатель «Теперь вы готовы к трудностям? Вот карта движений, где указан маршрут для двух команд». (дети делятся на 2 команды, у каждой свой маршрут) ОВД: Маршрутпервой команды начинается с работы с мячами, затем даются движения на карте те, что обозначены для начала движения второй команды: (мячи превращаются в «тяжелые рюкзаки») - броски набивных мячей двумя руками из-за головы вдаль; - прыжки на двух ногах через набивные мячи, выложенные по прямой линии; Маршрутвторой команды: («трудный переход») - ползание на четвереньках между предметами; - ходьба по «мостикам» (узкой рейке гимнастической скамейки) прямо и боком, с поворотом кругом, удерживая равновесие; Команды меняются местами. «Привал» Игра – эстафета «Кто скорее перенесет в ложке картошку?» Ходьба в колонне по 1 по «колючей траве» (по массажным дорожкам) Пение туристической песни Ю. Визбора «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» | 15с 15с 8 раз 8 раз 8 раз 60с 20с по 2 раза 4 раза 7 раз 8 раз 8 раз 7 раз 6 раз 6 раз 30*2 30с 5 раз 8 раз 4 раза 4 раза 3 раза 30с 1 мин | Следить за осанкой Выше Носки тянуть в пол Вперед не наклоняться Дышать носом Руки согнуты в локтях Спину держать прямо Выполнять четко Выше потянуться вверх Пятки от пола не отрывать Ноги от пола не отрывать Спину держать прямо Выпрямляться Носки тянем, руки и ноги прямые Мягко, бесшумно Перебросить через ориентир Отталкиваться энергично Как можно быстрее Следить за осанкой Стараться не терять скорость в беге С пятки на носок Спокойно |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502404-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-fizicheskoj-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.