Развитие естественно научной грамотности, как одной из составляющей функциональной грамотности посредством серии проектов по выращиванию растений в разных условиях в 1 классе

Развитие естественно-научной грамотности в 1 классе через проектную деятельность по выращиванию растений в разных условиях. Материал раскрывает, как серия практических проектов формирует у младших школьников ключевые компоненты функциональной грамотности: умение научно объяснять природные явления, понимать суть исследования, интерпретировать данные и применять доказательства. Учащиеся наблюдают за ростом растений, сравнивают влияние света, воды и почвы, учатся делать выводы на основе опытов. Такой подход закладывает активную гражданскую позицию через вовлечение в реальные научные задачи. Рекомендовано для педагогов начальной школы (НОО), работающих в рамках педагогической мастерской. Практические советы по организации проектов, примеры заданий и критерии оценки естественно-научных умений первоклассников.