- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей «Как привить ребенку любовь к чтению»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар
«Центр развития ребенка – детский сад №180 «Остров сокровищ»
350031, г. Краснодар, ул. 3-я Целиноградская, д.3, тел. 238-47-02
Рекомендации для родителей «Как привить ребенку любовь к чтению».
Выполнила: Волик О.В.,
педагог МАДОУ МО г. Краснодар
«Центр-детский сад №180»
Краснодар 2022г.
Рекомендации для родителей «Как привить ребенку любовь к чтению».

Открывая ребенку книгу - вы открываете ему сказочный мир. Вы заставляете его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше нового. Но, прежде всего, Вы наслаждаетесь временем, проведенным вместе с ребенком. Слушая сказку или книжку, ребёнок бессознательно отождествляет себя с их героями и, сопереживая герою, проживает вместе с ним все события, о которых ведётся повествование. Если такого сопереживания не происходит – книга проходит мимо ребёнка, не оставляя следа в его душе. Поэтому, выбирая книги для малыша, важно обращать внимание, прежде всего на то, каковы их герои (к чему они стремятся, как поступают, в какие отношения вступают с другими персонажами), и на то, насколько ярко, интересно и талантливо они изображены.
Семейное чтение - это лучший вид коллективного общения. У детей, чьи родители любят читать, скорее разовьется вкус к чтению, чем у тех, чьи родители не подают им в этом примера. Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает ребенку лучше усваивать содержание прочитанного.
Вот несколько советов, как привить ребенку любовь к чтению:
- Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
- При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию и инициалы автора, название книги. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.
- Книги, которые вы читаете с детьми, должны соответствовать возрасту вашего ребенка.
- Старайтесь читать детям ежедневно в одно и то же время. Очень подходит для этого время перед отходом ко сну.
- Старайтесь, по возможности, чаще беседовать с детьми о прочитанных книгах, организуйте совместное чтение вслух.
- Воспитывайте бережное отношение к книге. Ребенок должен твердо усвоить правила обращения с книгой: нельзя перегибать книгу, класть в нее карандаши, ручки и другие предметы - от этого портится переплет, отрываются и выпадают листы. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.
- Просите старших детей читать младшим. Старшие будут гордиться оказанным им доверием и с удовольствием демонстрировать полученные навыки. Младшие захотят читать так же, как их старшие братья, сестры или друзья.
Список рекомендуемой литературы для домашнего чтения:
Аксаков С.«Аленький цветочек».
Андерсен Г. «Сказки».
Бабич И. «Мои знакомые звери»
Бианки В. «Лесные были и небылицы».
Братья Гримм «Сказки».
Волков А. «Волшебник изумрудного города».
Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
Гофман Э.«Щелкунчик и мышиный король».
Грэм К. «Ветер в ивах».
Губарев В.«Королевство кривых зеркал».
Ершов П. «Конёк-горбунок».
Житков Б. «Что я видел».
Иванов А.«Приключения Хомы и Суслика».
Катаев В. «Цветик-семицветик».
Киплинг Р. «Сказки».
Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова».
Кротов В.«Червячок Игнатий и его друзья», «Червячок Игнатий и его открытия»
Линдгрен Астрид «Малыш и Карлсон», «Пеппи — Длинный чулок».
Носов Н. «Фантазёры», «Приключения Незнайки и его друзей».
Остер Г. «Вредные советы».
Сказки народов мира.
Сотник Ю. «Как я был самостоятельным».
Томин Ю. «Шел по городу волшебник».
Хармс Д.«Стихи для детей».
Хайт А. «Приключения кота Леопольда».
Шарль Перро «Сказки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502671-rekomendacii-dlja-roditelej-kak-privit-rebenk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.