Квест-игра «Вокруг света»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №5 ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, П.Г.Т. НОВОБУРЕЙСКИЙ»

Сценарий квест-игры

«КРУГОСВЕТКА»

Подготовила и провела:

воспитательI квалификационной категории

Т. В. Уханева

НОВОБУРЕЙСКИЙ 2021

Описание материала: сценарий предназначен для организации летнего отдыха детей в период летнего оздоровительного сезона. Возрастная категория – 12-15 лет.

Цель: развивать интеллектуальную сферу учащихся, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.
Особенности формирования команд: в командах должно быть не более 10 человек (обязательно: мальчики и девочки разных возрастов); команда самостоятельно выбирает себе капитана, придумывает название.
Условия игры.
Каждый отряд получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, отряды выполняют задания, которые оцениваются в баллах.
По окончанию игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия по станциям.
Награждение на линейке победителей и участников.

1 станция «Животное в словах»

Команде карточка с названием предмета, а они должны выделить из него животное (сколько правильных ответов, столько баллов получает команда):

2 станция «Вкусный алфавит»

Участники команды вытягивают карточку с буквой алфавита и должны назвать на эту букву фрукт, овощ или ягоду. Если команда не знает ответа, они вытягивают другую карточку. Для прохождения этого испытания даётся 2 минуты (сколько правильных ответов, столько баллов получает команда).

З станция «Собирай-ка»

Суть задания на этой станции заключается в том, чтобы разобрать фломастеры с крышками по цвету, на время. Для прохождения этого испытания даётся 15 секунд (сколько правильных ответов, столько баллов получает команда).

4 станция «Таинственный мостик»

Перед детьми расставлены кегли, задача команды выбрать двух участников, из которых одному завязывают глаза и он под руководством своего товарища, слушая команды (налево, направо, прямо) должен пройти через препятствия. Оценивание команды по результату прохождения испытания, общее количество кеглей 8 штук, если задание выполнено безупречно, то команда получает 8 баллов, за каждую сбитую кеглю штрафное очко.

5 станция «Сказка-загадка»

Педагог читает сказку, дети внимательно слушают и дают ответ. За правильный ответ команда получает 5 баллов.

Пошёл однажды Незнайка погулять на луг. Загулялся, глядь – а уже темнеет. Надо быстрее бежать домой. Вдруг прямо перед ним бесшумно на пенёк опустилась большая серая птица.

- Кто ты? – испугался Незнайка.

Птица ему ответила.

- Ты птица. Но почему тогда ты летаешь ночью? Ведь другие птицы уже спят.

- Видишь ли, Незнайка, я плохо вижу днём, когда ярко светит солнце. Оно ослепляет меня. Но я не вижу и глубокой ночью, как ты думаешь. Я летаю вечером, в серых сумерках.

- А, вот почему ты такая серая. Но зачем тебе быть серой, тебя ведь тогда никто не увидит? И ещё, ты летаешь бесшумно – тебя никто не услышит.

- Я должна быть невидимой и неслышимой, чтобы те мелкие зверьки, мышки, зайчики, птички, на которых я охочусь, меня не услышали. И я не одна такая. Так охотятся кошки и некоторые другие ночные животные.

Вопрос: Что это за птица? (ответ-Сова)

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.

1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2) Какая порода рыб самая ценная? (Золотая рыбка)

3) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

4) В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

5) Назовите героиню французской сказки, которая получила имя, благодаря головному убору? (Красная Шапочка)

6) Героиня, какой французской сказки чистила печки и убирала в доме? (Золушка)

7) Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево? (Буратино)

8) Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? (Курочка Ряба)

9) Какой герой французской сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

10) Назовите имя сказочной женщины-лётчика (Баба Яга)

5 станция «Пойми меня»

На этой станции детям предлагаются листочки с заданиями. С помощью мимики и жестов изобразить то, что написано, а команда должна угадать. Сколько ситуаций угадано, столько баллов получает команда.

Список ситуаций:

Человек ест мороженое.
Человек пишет письмо.
Месить тесто и делать пирожки.
Вдеть нитку в иголку и шить.
Разжигать костер.
Человек играет в баскетбол.

6 станция «загадки-нескладки»

Участникам предлагается отгадать загадку, загадки с подвохом. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда:

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая… (Белка)

В малине понимает толк

Хозяин леса, бурый… (Медведь)

Кто стучит, как в барабан?

На сосне сидит… (Дятел)

Кто не дружит с ярким светом,

Под землей зимой и летом?

Носом он изрыл весь склон.

Это просто серый… (Крот)

Кто в лесу дрожит под елкой,

Чтоб не встретиться с двустволкой?

Скачет полем, осмелев.

Этот зверь зовется… (Заяц)

Этот зверь зимою спит,

Неуклюжий он на вид.

Любит ягоды и мед.

А зовется… (Медведь)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду… (Волк)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать… (Свинья)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает… (Обезьяна)

Хвост веером, на голове корона,

Нет прекрасней птицы, чем… (Павлин)

Подведение итогов.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

1 станция «Животное в словах»

2 станция «Вкусный алфавит»

З станция «Собирай-ка»

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

5 станция «Пойми меня»

6 станция «загадки-нескладки»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

2 станция «Вкусный алфавит»

З станция «Собирай-ка»

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

5 станция «Пойми меня»

6 станция «загадки-нескладки»

1 станция «Животное в словах»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

З станция «Собирай-ка»

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

5 станция «Пойми меня»

6 станция «загадки-нескладки»

1 станция «Животное в словах»

2 станция «Вкусный алфавит»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

5 станция «Пойми меня»

6 станция «загадки-нескладки»

1 станция «Животное в словах»

2 станция «Вкусный алфавит»

З станция «Собирай-ка»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

5 станция «Пойми меня»

6 станция «загадки-нескладки»

1 станция «Животное в словах»

2 станция «Вкусный алфавит»

З станция «Собирай-ка»

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

6 станция «загадки-нескладки»

1 станция «Животное в словах»

2 станция «Вкусный алфавит»

З станция «Собирай-ка»

4 станция «Юмористическая сказочная викторина»

5 станция «Пойми меня»

Человек ест мороженое.

Человек пишет письмо.

Месить тесто и делать пирожки.

Вдеть нитку в иголку и шить.

Разжигать костер.

Человек играет в баскетбол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502717-scenarij-kvest-igry-krugosvetka