Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.08.2022

Проект «Жаворонки»

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры.

Проект построен на основе главных методических принципов: учет возрастных особенностей детей, доступность материала, постепенность его усложнения.

Содержимое разработки

Проект «Встречаем жаворонков!»

(подготовительная группа)

Воспитатель: Айсина Г.Н.

Вид проекта:  познавательно - творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный  - 21 - 23 марта.

Участники проекта: дети подготовительной группы , родители, воспитатели.

Возраст детей:  6 - 7 лет.

Образовательные области:

·                    познавательное развитие

·                    социально - коммуникативное развитие

·                    речевое развитие

·                    художественно-эстетическое развитие

·                    физическое развитие

Актуальность
     Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Это период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.                                               

     Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Жаворонки, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
      Внедрение метода проектов в воспитательный процесс ДОУ обеспечивает у детей развитие любознательности, уверенности в себе, умения самостоятельно мыслить, фантазировать. Проектная деятельность помогает наполнить жизнь детей интересными делами, яркими впечатлениями, радостью творчества. Дети с удовольствием включатся в совместную деятельность, предлагают свои способы решения проблем.   

       Таким образом, появилась необходимость создать проект «Встречаем жаворонков!», который знакомит детей с красивыми обрядами, устным творчеством, играми и развлечениями, фольклорными произведениями.

Цель проекта: продолжать знакомить детей с народными традициями, обрядами встречи Весны на Руси. Содействовать формированию знаний о празднике «Жаворонки», о приметах этого дня, и особенностях празднования.

Задачи  проекта для детей:

Образовательные

·         Расширить и систематизировать знания детей о перелетных птицах. Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Жаворонки»,

·         познакомить с красивыми обрядами, играми и развлечениями,  с различными жанрами устного народного творчества (заклички , приметы, поговорки);

·         расширить знания о жизни наших предков. Продолжать развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое; формировать исследовательские навыки;

·         закреплять умение создавать различные фигуры  из теста, передавать  выразительность образа, создавать общие композиции. Развивать фантазию, воображение;

.

Развивающие

·         активировать познавательную деятельность, формировать навыки творческой, исследовательской деятельности;

·         развивать связанную речь, активизировать и обогащать словарь, используя песенки, поговорки, пословицы и заклички. расширять кругозор;

·         развивать внимание,  логическое мышление, умение делать выводы.

Воспитательные

·         Воспитывать любовь к Родине, ее традициям, получая положительные эмоции от ярких народных образов.

 

 Задачи проекта для родителей:

·         ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской
культурой в семье, на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками;

·         обращать их внимание на ценность детских вопросов. Побуждать находить на них ответы посредством совместных с ребенком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художес­твенных, документальных видеофильмов;

·         поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей в детском саду и дома;

·         привлекать родителей к совместной с детьми творческой деятельности: организовывать выставки семейного художественного творчества, выделяя творческие достижения взрослых и детей;

·         обращать внимание родителей на возможности развития коммуникативной сферы ребенка в семье и детском саду. Рекомендовать родителям использовать каждую возможность для общения с ребенком, поводом для которого могут стать любые события и связанные с ними эмоциональные состояния, достижения и трудности ребенка в развитии взаимодействия с миром и др.

 

Форма проведения итогового мероприятия проекта: изготовление печенья «Жаворонки».

Название итогового мероприятия проекта: «Встречаем жаворонков»

Продукты проекта для детей:

1. Изготовление печенья «Жаворонки »

2. Праздник «Встречаем жаворонков!»

 

Продукты проекта для родителей:

1.Выставка  готового печенья «Жаворонки» (из теста)

2. Выставка скворечников.

Этапы реализации проекта

1        этап. Организационный

·         Определение темы проекта.

·         Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

·         Информация родителей о предстоящей деятельности.

·         Подбор  и изучение методической литературы по теме проекта.

·         Подбор познавательной и художественной литературы.

·         Подбор наглядного, дидактического материала.

·         Составление плана основного этапа проекта.

·         Подготовка костюмов в русском стиле для детей.

2 этап – основной. Реализация проекта  (21-23 марта).План реализации.

 

Образовательная область        «Познавательное развитие»

 

 

 

 

              Познавательная деятельность:

·         Презентация «Жаворонки»,

·         беседы «Что такое Веснянки - заклички»;

«Приметы и признаки весны»;

наблюдение на прогулке: «Приметы весны»

 

Восприятие художественной литературы:

·         чтение познавательной литературы: «История возникновения праздника»,

«Рассказ о жаворонке»;

·          загадывание и отгадывание загадок о весне и птицах.

 Образовательная область   «Социально - коммуникативное развитие»

 

 

Коммуникативная деятельность:

·         рассматривание альбомов:

                  «Весна и весенние праздники»,

      «Птицы»;

·         дидактические игры:

      «Собери цветок»,

      «Разрезные картинки».

Образовательная область    «Художественно-эстетическое развитие»

Коммуникативная деятельность:

·         рассматривание картины А.Саврасова

«Грачи прилетели»;

Музыкальная деятельность:

·         слушание:

«Песенка о весне»,

«Голоса  птиц» (жаворонка) (аудиозапись).

                  Продуктивная деятельность:

·         совместная деятельность детей и педагога: поделки из бумаги «Жаворонки»  

  Образовательная область

«Речевое развитие»

Речевая деятельность:                           заучивание закличек, стихов, пословиц, поговорок.

  Образовательная область

«Физическое развитие»

 

 

Игровая деятельност  Подвижныеигры:

«Ручеек»,

«Гори, гори ясно!»

 

Взаимодействие с родителями воспитанников

 

 

 

Продуктивная деятельность:

·         совместная деятельность детей и родителей: папы вместе с детьми изготавливают скворечники;

·         совместная деятельность детей и родителей: мамы  вместе с детьми замешивают тесто для приготовления жаворонков, пекут птичек.

·         выставка совместных работ детей и родителей: «Скворечники»    

·         выставка совместных работ детей и родителей:   «Жаворонки»  

  Итоговое мероприятие

Совместная деятельность детей и педагогов:

развлечение «Встречаем жаворонков!»

 

 3 этап. Заключительный

Презентация проекта;                                                                                                                                             создание фотоколлажа и видеоролика.

Вывод.

Дети приобрели новые знания о народных праздниках, познакомились с русскими народными традициями и обрядами при встрече Весны; познакомились с русскими народными играми «Ручеек», «Гори, гори ясно!» и др.                                                                                                                    Совместное участие детей и родителей в творческих мероприятиях  помогают объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием.

 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502750-proekt-zhavoronki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки