- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осенний вернисаж» для параллели пятых классов
Сценарий праздника
«Осенний вернисаж»
На параллель 5- х классов
Оформление: Осенние цветы, осенние листья, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику. Выставка овощей и фруктов, выставка рисунков, набор иллюстраций осенних явлений природы.
Оборудование. Компьютер, проектор, атрибуты к конкурсам.
На экране меняются картины осени. (Звучит фонограмма произведения Вивальди «Времена года».
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые и гости нашего праздника! Мы приветствуем вас на конкурсе «Осенний вернисаж».
Ведущий 2. Вот и пришел к нам в школу праздник, посвящённый прекрасному и грустному времени года – осени.
Ведущий 1.
Мы пять раз в ладоши хлопнем, 1-2-3-4-5!
И пять раз ногами топнем,
1-2-3-4-5!
Ведущий 2.
В гости осень позовем,
Праздник осени начнем.
Ведущий 1. А оценивать творческие способности, талант, воображение, мастерство, фантазию наших команд мы пригласили компетентное жюри, в составе (представление жюри).
1
2
3
4
Ведущий 2. Все конкурсы оцениваются в 10 баллов. Жюри начинает свою работу, а мы объявляем первый конкурс «Осенняя пора, очей очарованье …».
Команды готовились к нему заранее и сейчас они покажут свои презентации.
(Команды выступают с презентацией "визиток" своих команд, состоящих из 10 музыкально оформленных слайдов, стихов об осени и т.д.), отводится 2 минуты.
Ведущий 1. Итак, представить свою осеннюю презентацию приглашается:
5
5
5
5
5
Ведущий 2: Спасибо командам. Я думаю, что жюри по достоинству оценит ваши таланты.
Ведущий 1. Осень – удивительное время года, оно дает возможность окунуться в мир ярких красок, наверное, все художники любят осенние дни. Осень дарит нам особенные, ни с чем несравнимые ощущения.
Ведущий 2.
Мягкий свет, окутывающая тишина туманов, свежесть дождя, особый и терпкий запах опавших листьев, изумительные, яркие и тёплые краски. На сцену приглашаем:___________(музыкальная пауза)
Ведущий 1. Сейчас я хочу предоставить слово жюри. Оценка конкурса «Осенняя пора, очей очарованье…».
Ведущий 1.
Листик, листик вырезной, солнышком окрашенный,
Был зелёным ты весной, а теперь - оранжевый!
Ведущий 2.
Ты на дереве сидел лишь сегодня утром,
А теперь вот улетел с ветерком попутным!
Ведущий 1.
Яркой бабочкой кружил в предвечерней просини,
И тихонько объявил о приходе осени!
Ведущий 2.
Наш следующий конкурс, называется «Фантазия на асфальте».
Ведущий 1. Творческая группа из 4 человек, от каждого класса, должна составить композицию из листьев на темном листе ватмана. Это может быть осенний букет, фигурки животных, сказочных героев, все, что навеяно красавицей осенью.
Ведущий 2. Команды пройдите, пожалуйста, к столикам. На выполнение задания отводиться 10 минут.
(Участникам раздаются лист ватмана, клей, листья).
Ведущий 1. Пока, наши художники создают свои картины, мы предлагаем оставшимся членам команды поучаствовать в конкурсе «Осенний марафон».
(В этом конкурсе ребята отвечают на вопросы о природе, потом сдают свои ответы в жюри, которые выводятся на экран)
Ведущий 2.Время для творческой работы закончилось. Просим юных дизайнеров представить свои композиции.
Ведущий 1. А пока жюри оценивает ваши работы, на сцену приглашается …. (музыкальная пауза)
Ведущий 2. Внимание! Предоставляется слово жюри. Оценка конкурсов «Фантазии на асфальте» и «Осенний марафон»
Ведущий 1. Безусловно, осень – прекрасная пора, но скоро яркость красок сменится белым покровом, природа заснет до весны. Но пока краски ярки и воздух чист, а осеннюю грусть развеет веселый конкурс «Угадай веселые рисунки»
Ведущий 2. Каждая команда получает картинку, где на одной половинке уже имеется изображение, а вам нужно догадаться, кто спрятался на второй половинке картинки.
Ведущий 1. Пожалуйста, результаты ответов предоставьте жюри
Ведущий 2. А мы продолжаем наш праздник. На сцене_____________ (музыкальная пауза)
Ведущий 1. Осень веет тоской, осень веет разлукой, - писал Иван Бунин. Но мы не будем грустить, и настроение наше поднимет следующий творческий конкурс - «Осенний звездопад». Команды его подготовили заранее.
Ведущий 2. На сцену приглашается
5
5
5
5
5.
Ведущий 1. Прекрасно все подготовились! Все конкурсы подошли к концу, а пока наше жюри подводит итоги, свое выступление нам подарит «_____». На сцене__________ (музыкальная пауза). Встречайте!
Ведущий 2: Спасибо нашим гостям, а сейчас слово предоставляется жюри конкурса.
(Жюри награждает номинантов.)
Ведущий:
Вот и всё. Наш осенний праздник подошёл к концу. Я хочу поблагодарить всех участников, которые долго готовились и очень волновались, классных руководителей и воспитателей, подготовивших сегодняшний конкурс вместе с ребятами, наших гостей. Спасибо и до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502775-scenarij-prazdnika-osennij-vernisazh-dlja-par
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.