- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания командам для игры ФИЗМАТБОЙ для обучающихся 10-11 классов физико-математического профиля
Правила проведения физмат боя:
Бой проходит в два тура. Первый тур – каждой команде даётся одно и тоже задание, включающее несколько задач. Получив задание, команды в отдельных комнатах в течение 1,5-2 часов решают задачи либо индивидуально, либо коллективно. Причём дети стараются найти несколько решений к одной задаче. Капитаны команд вырабатывают тактику ведения боя, распределяют защиту и оппонирование задач.
Второй тур начинается с конкурса капитанов. Это может быть задача на сообразительность, экспресс-турнир или инсценированные задачи по физике. Победившая команда определяет, какая из команд будет первая вызывать соперников на бой. После чего начинается собственно сам бой, который состоит из нескольких раундов.
Каждый раунд состоит из обсуждения одной задачи, которая выбирается по усмотрению вызывающей команды. Команды в соответствии с правилами рассказывают друг другу решение задач. Если одна команда рассказывает решение (докладчик), то другая ищет в нём недостатки (оппонент).
329
0
ФИО ______________________________________________________________
ВЗВОД ____________________________________________________________
Задание № 10 ЕГЭ Практическая задача
1) Установка для демонстрации адиабатического сжатия представляет собой сосуд c поршнем, резко сжимающим газ. При этом объем и давление связаны соотношением pV1,4=const, где p (атм.) — давление в газе, V — объем газа в литрах. Изначально объем газа равен 1,6 л, а его давление равно одной атмосфере. В соответствии c техническими характеристиками поршень наcоcа выдерживает давление не более 128 атмосфер. Определите, до какого минимального объем можно сжать газ. Ответ выразите в литрах.
ФИО ______________________________________________________________
ВЗВОД ____________________________________________________________
Задание № 10 ЕГЭ Практическая задача
2) При температуре 0°C рельс имеет длину 
=10 м. При возрастании температуры происходит тепловое расширение рельса, и его длина, выраженная в метрах, меняется по закону l(t°)=l0(1+a∙t°), где a=1,2∙10-5(°C)-1 — коэффициент теплового расширения t° — температура (в градусах Цельсия). При какой температуре рельс удлинится на 3 мм? Ответ выразите в градусах Цельсия.
ФИО ______________________________________________________________
ВЗВОД ____________________________________________________________
Задание № 10 ЕГЭ Практическая задача
3) Высота над землей подброшенного мяча меняется по закону h(t)=1,6+8t-5t2, где h — высота в метрах, t — время в секундах, прошедшее c момента броска. Сколько секунд мяч будет находиться на высоте не менее трех метров?
ФИО ______________________________________________________________
ВЗВОД ____________________________________________________________
Задание № 10 ЕГЭ Практическая задача
4) В боковой стенке высокого цилиндрического бака у самого дна закреплен кран. После его открытия вода начинает вытекать из бака, при этом высота столба воды в нем, выраженная в метрах, меняется по закону 
где t — время в секундах, прошедшее c момента открытия крана, H0 =20 м — начальная высота столба воды, k=1/50 — отношение площадей поперечных сечений крана и бака, а g — ускорение свободного падения (считайте g =10м/с2). Через сколько секунд после открытия крана в баке останется четверть первоначального объем воды?
ФИО ______________________________________________________________
ВЗВОД ____________________________________________________________
Задание № 10 ЕГЭ Практическая задача
5) Зависимость температуры (в градусах Кельвина) от времени для нагревательного элемента некоторого прибора была получена экспериментально и на исследуемом интервале температур определяется выражением T(t)=T0+bt+at2, где t — время в минутах, T0=1400 К, a= -10 К/мин2, b=200 К/мин. Известно, что при температуре нагревателя свыше 1760 К прибор может испортиться, поэтому его нужно отключать. Определите, через какое наибольшее время после начала работы нужно отключить прибор. Ответ выразите в минутах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503133-zadanija-komandam-dlja-igry-fizmatboj-dlja-ob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.