- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: «Местоимение»
Проверочная работа по теме «Местоимение» Ф.И. ______________________________
Вариант 1
1.Прочитайте стихотворение. Найди местоимения и подчеркни их.
Я, ты, он, она!
Вместе – целая семья!
Вместе дружная семья!
В слове «мы» - сто тысяч «я».
Р. Рождественский
2.Подчеркни местоимения.
Куда, мы, я, вы, около, на, ты, за, он, они, от, под, оно, окно, она.
3. Прочитайте предложение. Вставьте пропущенное местоимение.
Дятла называют лесным доктором, потому что ______ уничтожает вредителей леса.
4.Спишите, заменяя выделенные имена существительные местоимениями.
Прилетела воробьиха. Воробьиха расправила свои пёрышки и тоже зачирикала.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.Распредели слова на три группы в зависимости от того, каким местоимением можно заменить каждое из них.
Трава, солнце, облако, трамвай, небо, заяц, ракета, корабль, капуста.
Он: _______________________________________________________________
Она: ______________________________________________________________
Оно: ______________________________________________________________
6. Каким местоимением можно заменить каждое существительное?
лодка __________ лисички _________
седло __________ птенец ___________
Проверочная работа по теме «Местоимение» Ф.И. ____________________________
Вариант 2
1.Прочитайте стихотворение. Найди местоимения и подчеркни их.
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
К. Чуковский
2.Подчеркни местоимения.
Мыло, мы, оно, она, перед, ты, рядом, вы, он, по, но, я, они, один.
3.Прочитайте предложение. Вставьте пропущенное местоимение.
Самое большое гнездо у орла, и сделано _______ из толстых сучьев.
4. Спишите, заменяя выделенные имена существительные местоимениями.
Рады солнышку птицы. Птицыстали весело щебетать.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Распредели слова на три группы в зависимости от того, каким местоимением можно заменить каждое из них.
Река, флаг, гнездо, пчела, стекло, стол, белка, мост, звено.
Он: _____________________________________________________________
Она: ____________________________________________________________
Оно: ____________________________________________________________
6. Каким местоимением можно заменить каждое существительное?
кормушка __________ птицы ____________
гнездо _____________ скворец ___________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503194-proverochnaja-rabota-po-tememestoimenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.