- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Игры с водой» для детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
- приобщать к здоровому образу жизни;
- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, мелкую моторику, умение действовать по сигналу;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительность;
- дать возможность хорошо и с пользой для здоровья провести свободное время.
Оборудование: емкость с водой, игрушки-рыбки, удочки, ведерки, машина, водные пистолеты, тара для воды, платочки, прищепки, веревка, машина.
Развлечение «Игры с водой»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: организация увлекательного, полезного развлечения для детей в жаркий солнечный день.
Задачи:
- приобщать к здоровому образу жизни;
- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, мелкую моторику, умение действовать по сигналу;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительность;
- дать возможность хорошо и с пользой для здоровья провести свободное время.
Оборудование: емкость с водой, игрушки-рыбки, удочки, ведерки, машина, водные пистолеты, тара для воды, платочки, прищепки, веревка, машина.
Ход мероприятия:
Беседа «Что такое вода, для чего она нужна?»
Физминутка «Как приятно в речке плавать!»
Как приятно в речке плавать! (Плавательные движения.)
Берег слева, берег справа. (Повороты влево и вправо.)
Речка лентой впереди. (Потягивания — руки вперёд.)
Сверху мостик — погляди. (Потягивания — руки вверх.)
Чтобы плыть ещё скорей,
Надо нам грести быстрей.
Мы работаем руками.
Кто угонится за нами? (Плавательные движения.)
А теперь пора нам, братцы,
На песочке поваляться.
Мы из речки вылезаем (Ходьба на месте.)
И на травке отдыхаем.
Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами постараемся подружиться с водой. Мы с ней поиграем. Для этого мы поделимся на команды.
- Команда девочек: «Росинки», команда мальчиков-«Капельки».
- Ну что готовы к соревнованиям.
Игра-эстафета «Рыбалка»
(в емкости на дне лежат игрушки-рыбки, рядом лежат удочки и ведерки)
Задача: удочкой поймать рыбку и положить в ведро, положить удочку рядом, вернуться в команду. Чья команда больше рыбок соберет, та команда и победила.
Игра – эстафета «Водонос»
Воспитатель: Давным-давно, когда еще не изобрели водопровод, была такая профессия — водонос. Участники эстафеты — «водоносы» — должны донести до условленного места наполненное до краев ведро воды, стремясь при этом не расплескать ни капли, вернуться к команде и передать ведро следующему игроку. Выигрывает команда, в контейнере которой будет больше воды.
«Игра на внимание «Камень, водоросли, рыбки».
«Рыбки» – дети бегают врассыпную руки соединить ладонь к ладони и делать волнообразные движения руками. «Камень» – присесть, «Водоросли» – качаться из стороны в стороны с поднятыми вверх руками.
Воспитатель: Ребята, вы очень внимательные и уже совсем большие стали и сейчас мы с вами поучимся помогать маме, будем стирать и вывешивать платочки.
Игра-эстафета «Стирка платочков»
(рядом с тазами лежат платочки по числу детей, недалеко натянута верёвка с прищепками)
Задача: взять один платочек, намочить в воде, отжать, подбежать к верёвке, повесить на прищепке и вернуться бегом в команду. Чья команда быстрее закончит стирать, та и побеждает.
Воспитатель: Хорошо мы маме помогли, а теперь нужно помочь папе. Что папа любит летом делать с водой?
Дети: Мыть машину.
Игра – эстафета «Автомойка»
(таз с водой, рядом лежит большой водный пистолет, на расстоянии стоят машины).
Задача: Набрать воду в пистолет, на расстояния выпустить струю воды в машину, вернуться в команду смывая пыль с машины.
Подвижная игра «Водяной»
- Водяной, водяной!
Что сидишь ты под водой?
Выйди хоть на чуточку,
На одну минуточку.
Выйди хоть на целый час,
Все равно не знаешь нас.
(Дети идут по кругу, говоря эти слова, а ребёнок«водяной» стоит с завязанными платком глазами. По окончанию слов дети останавливаются, а «водяной» подходит к любому ребёнку и ощупывает его, стараясь угадать, кто это).
Подвижная игра «Меткие стрелки»
Задача: Набрать воду в пистолет, на расстояния выпустить струю воды в машину, вернуться в команду смывая пыль с машины.
У каждого ребенка в руках водный пистолет, набрав воды они начинают стрелять друг в друга.
Воспитатель: Вот и подошел к концу наш праздник воды. Вы все очень постарались сегодня и проявили ловкость, смекалку, скорость.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503231-razvlechenie-igry-s-vodoj-dlja-detej-starsheg


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.