- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Это флаг моей России «Сценарий развлечения для детей старшей группы»
Развлечение для детей средней и старшей групп
Цель: Создать праздничное настроение, доставить радость детям.
Задачи: Расширять представления о Государственном флаге Российской Федерации, закреплять у детей знания о расположении цветов Российского флага и их символическом значении;
Воспитывать патриотические чувства, уважение к Государственному флагу России через художественное слово и музыку;
Вызвать у детей желание участвовать в празднике, стремление к победе, развивать ловкость и двигательные навыки.
Утвержден
И.о. заведующего МБДОУ
детский сад №18
село Екатериновка
________ Н.Н. Чердник- Халяпин
Дата проведения: 22.08. 2022г.
Время проведения: 09 ч. 15 м.
Ведущая: Шевцова Н.П.
Музыкальный руководитель: Мазаная Г.П.
«Это флаг моей России!»
Развлечение для детей средней и старшей групп
Цель: Создать праздничное настроение, доставить радость детям.
Задачи: Расширять представления о Государственном флаге Российской Федерации, закреплять у детей знания о расположении цветов Российского флага и их символическом значении;
Воспитывать патриотические чувства, уважение к Государственному флагу России через художественное слово и музыку;
Вызвать у детей желание участвовать в празднике, стремление к победе, развивать ловкость и двигательные навыки.
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник, который называется «День Государственного флага Российской федерации». Флаг является символом нашего государства, и состоит он из трёх цветных полотен: белого, синего и красного цветов. Наша страна очень сильная и могущественная держава, и мы с вами гордимся нашей Родиной и флагом.
Разноцветный флаг России –
Белый, синий, красный цвет.
Самый он для нас красивый,
Краше флага в мире нет.
Дети читают стихи
Ведущая: Ребята, скажите, а какого цвета наш Российский флаг? (дети называют цвета флага)
Ведущая: Давайте все хором скажем такие слова: «Бело – сине – красный – российский флаг прекрасный».
Ведущая:Ребята, посмотрите на столе лежат полоски трех цветов, давайте из этих полосок попробуем сложить Российский флаг.
Ход игры:
В игре участвуют 2 ребенка. Дети должны соединить правильно полоски по цветам соответствующим флагу России.
Проводится игра: «Составь Российский флаг»
Ведущая:Молодцы ребята, вы все блестяще справились с заданием. А сейчас детвора ждет вас новая игра, которая называется «Передача флага».
Ход игры:
Дети делятся на 2 команды. Каждая команда строится в одну шеренгу. У первых игроков флаг в руках. По сигналу дети быстро передают флаг из рук в руки, в шеренге, в одном направлении. Последний поднимает флаг вверх.
Проводится игра: «Передача флага»
Ведущая:И с этим заданием вы все ребята отлично справились, а следующая игра называется «Пронеси флаг сквозь преграды».
Ход игры:
Дети делятся на две команды. Участники выстраиваются друг за другом. По сигналу участнику с каждой команды нужно пробежать с флажком змейкой между кеглями до ориентира и обратно. После этого он возвращается и передает эстафету следующему участнику. Какая команда быстрее справится с заданием, та и победила.
Проводится игра: «Пронеси флаг сквозь преграды»
Ведущая: Молодцы ребята все справились с заданием! В праздник мы скучать не станем, становитесь, ребята в круг скорей, поиграем веселей! А игра называется «Хочу в круг».
Ход игры:
Дети передают по кругу 2 флажка и проговаривают слова:
На свой флажок на красненький
Любуюсь я гляжу.
Я с ним в большие праздники
По улицам хожу!
У кого на слова “по улице хожу” окажутся флажки, тот выходит в круг поднимает флажок и марширует. Игра продолжается несколько раз.
Проводится игра: «Хочу в круг»
Ведущая:Хорошо поиграли и повеселились, а следующая наша игра называется «Найди свой цвет!»
Ход игры:
Дети разбиваются на 3 команды. Каждой команде раздаются по одному султанчику определенного цвета: белые, красные и синие. Каждая группа детей строится перед флажком своего цвета. Под музыку дети ходят, прыгают, бегают в рассыпную. Когда музыка замолкает, дети быстро возвращаются к своему флажку и становятся вокруг него. Какая группа детей быстрее построится возле своего флажка, та и победила.
Проводится игра: «Найди свой цвет!»
Ведущая: Ай, ребята молодцы, все такие удальцы! Сегодня на нашем празднике победила, конечно, дружба. Давайте, поаплодируем друг другу. На этом наш праздник подошел к концу, до свиданья детвора, расходиться нам пора!
Вам желаю я добра, мира, света и тепла. Хорошо и дружно жить, свою Родину любить. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503443-jeto-flag-moej-rossii-scenarij-razvlechenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.