- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картина для мамы
КАРТИНА ДЛЯ МАМЫ (Утренник для старшей группы)
Вход под песню «КАП КАП КАП»
Может, есть крупнее дата и, наверно, не одна!
Только Днём 8 марта начинается весна!
Весенний праздник солнце славит
Сияя радостным огнем.
Всех женщин мы хотим поздравить
С международным женским днем!
Пусть жизнь цветет весенним садом
От материнской доброты!
Мы вам дарить сегодня рады
Свои улыбки и цветы!
ПЕСНЯ «Мамочка любимая »
Ведущий: А какой же подарок будет маме?. Для всех мамочек любимых
Нарисовали мы картину,
Дети разбегаются,
Картина появляется.
Дети бегут на стульчики, а на экране появляется картина , только она не раскрашена.
Ведущий: Ой, да что же это случилось? Вчера вечером я сама держала в руках эту картину. И она сверкала всеми цветами радуги. А теперь почему-то все краски исчезли, осталась белая бумага. Как же мы такой подарок будем дарить? Где же краски?
На экране появляется кощей Бесцветный
К. Бесцв.: Краски все, карандаши, спрятал я, теперь – ищи.
Не люблю я ярких красок, не люблю и птичье пенье,
Пусть вокруг все будет белым, вот картина, вот творенье
Ты трещи мороз проказник, не наступит мамин праздник
Ведущий: А ты кто такой, чтобы здесь порядки наводить?
К. Бесцв.: Как кто такой? Я – Кощей Бесцветный! Я люблю все серое, бесцветное! С детства не люблю всякие краски! Терпеть не могу это разноцветье и яркость! Да вы не бойтесь и не стесняйтесь, я и вас сейчас тоже бесцветненькими сделаю.
Ведущий: Ну уж нет! Такими серыми и мрачными мы быть не хотим. Правда, ребята? А уж в праздник, всегда бывает всё ярко и красочно!
К. Бесцв.: Ну и что! Хотите вы этого или нет, а придется вам мне подчиниться! Потому что пока вы не найдёте ни одной яркой краски, сила моя безгранична.
(Кощей со смехом исчезает)
Ведущий Ребята, а вы услышали, что Кощей Бесцветный проговорился: он сказал, что пока мы не найдём краски, сила его безгранична. Давайте позовем на помощь Художника, я думаю, что он нам сможет помочь
Звучит музыка. В зал входит Художник Тюбик с палитрой и кистью в руках.
Художник Тюбик. Привет, друзья! А вот и я!
Узнали, верно, вы меня?
Вед.Ну, конечно, узнали! Это же самый настоящий художник Тюбик из Цветочного города к нам пожаловал!
Художник Тюбик. Я художник с малых лет
Всем известно это
Я нарисую ваш портрет,
Картину для поэта
(показывает большую красивую кисть)
Кисточка у меня волшебная.
Красный, синий, голубой,
Все цвета - на вкус любой.
Красочки, скорей сюда придите
И ребятам помогите
Смотрите, вот первая красочка ожила
И сюда к нам на праздник пришла
Под музыку выходит красная краска,
Красная краска:
Красив ли красный цвет?
- Да! – вы скажете в ответ.
Цветом я своим горжусь
И для вас я пригожусь:
Берет кисть, «рисует» на экране. На картине на презентации появляется красная краска
тюбик
Красный цвет так хорош
Ярче цвета не найдешь
Теперь картина для мамы
Украсилась красными цветами
Ведущаяа еще для мамы мы споем нежную и красивую песенку
Дети скорее к нам выбегайте
Песню для мамочек петь начинайте
ПЕСНЯ «Сердца половинки»
Тюбик
Красивую песню ребята вы спели
К нам птицы весной прилетели
Для них небеса мы раскрасить хотим
И голубую и синюю красочки мы пригласим
Под музыку в центр выходят две девочки.
Синяя и Голубая краски
(вместе). Мы сестрёнки дружные –
Краски очень нужные.
Синяя. Я синяя краска.
Голубая. А я – голубая краска, друзья.
С. и Г. (вместе). И без нас ведь никак нельзя!
Синяя. Небо раскрасим, и реки, и море,
И васильки, что качаются в поле.
По очереди берут кисть, «рисуют»
На картине на презентации появляется синяя и голубая краски
Вед. Музыку веселую подарим мы маме
И на инструментах мы сыграем сами
ОРКЕСТР
тюбик
В моей палитре много красок
Каких цветов тут только нет
Но самым свежим и прекрасным
Считаю я зеленый цвет
Под музыку выходит девочка – Зелёная краска. Берет кисть, «рисует» На картине на презентации появляется зеленая краска
Зелёная краска.
Зелёная краска – это трава,
На дереве листочки
И ножка у цветочка.
Ведущая.Берет зеленые стебельки для цветов с разноцветными серединками для цветов. Вот какие листочки и стебельки для цветов раскрасила нам зеленая краска
Ну, а кто ж на стебелек
Быстро соберет цветок?
Игра «Найди свой цветок»
Дети берут по лепестку и на ковре выкладывают из них цветы
Тюбик
Красный синий, зеленый цвета…
Картина наша расцветает,
Но краски оранжевой
Здесь еще не хватает?
Под музыку выходит девочка – оранжевая краска , берет кисть, «рисует» На картине на презентации появляется оранжевая краска .
Оранжевая краска.
Вот пришла я к вам, друзья.
Рады видеть вы меня?
Наших мам мы поздравляем
И стихи им прочитаем
СТИХИ О МАМЕ
тюбик:
Розовую краску в палитре найду
И к нам на праздник ее позову
Под музыку выходит девочка – розовая краска берет кисть, «рисует» На картине на презентации появляется розовая краска .
Розовая краска
Краска розовая такая красивая
А для детей она самая любимая
тюбик:
Все веселей на картине букет
Лучше подарка для праздника нет
Ведущая: Праздник сегодня не только у мам,
Нужно поздравить и бабушек нам.
Бабушка – мамина, папина мама.
Давайте мы ей пошлём телеграмму.
Но будет она не простая - весёлая, звуковая!
Стихи о бабушке
ПЕСНЯ «Бабушка»
Ведущая: А теперь, друзья, вниманье,
Блинные соревнованья!
Кто скорее напечёт.
Тому слава и почёт.
Игра «Испеки блины».
Дети строятся командами. Каждому ребёнку необходимо положить из миски один блин на сковородку, добежать до стульчика и переложить на поднос. Затем вернуться и передать эстафету другому игроку из своей колонны.
тюбикглядя на картину
Желтого цвета еще не хватает
Вот и желтая красочка оживает
На середину зала выходит Жёлтая краска.
Жёлтая краска. Я – жёлтая краска, раскрасить могу
Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.
Пушистые цыплята, и выводок утят,
И бабочка, и солнце, со мной дружить хотят.
Вот уже подходит час
Нам пуститься в дружный пляс
Дорогие наши мамы,
Полюбуйтесь-ка на нас!
ТАНЕЦ « Далеко от мамы»
Ведущая. (хвалит детей за танец потом поворачивается к экрану )
Ведущая. Посмотрите ребята, кажется все краски в сборе. Я думаю, что больше нам Кощей Бесцветный не страшен. Давайте посмотрим, что у нас получилось
Смотрите, какой рисунок прекрасный,
А вместе с красками в рисунок этот
Любовь и нежность вложили дети.
Тюбик Окрашен мир во все цвета,
И это очень нужно.
Пусть будет в мире красота,
Пусть будет в мире доброта,
Пусть будет в мире дружба!
Ведущая. Красоты вам, доброты, любви и праздничного настроения, милые женщины!
Под музыку дети выходят из зала
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503407-kartina-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.