- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спорт-это сила и здоровье
МБДОУ д/с «Березка»
с. Баз. Матаки
Развлечение
«Спорт – это сила и здоровье».
Воспитатель д/с «Березка»
Самигуллина Г.В.
2022 г.
Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения.
Задачи:
Оздоровительные:
-способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Образовательные:
-формировать двигательные умения и навыки;
-формировать представление детей об оздоровительном воздействии
физических упражнений на организм;
-обучать игре в команде.
Развивающие:
-развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
-развивать интерес к спортивным играм;
-развивать умение накидывать кольца на расстоянии;
Воспитательные:
-воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;
-развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.
Оборудование:
Обручи 6 шт.
Ложки 2шт
Мячики большие и маленькие.
Кегли.
Ведерки.
Канат.
Мешочки с песком.
Овощи и фрукты.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня пригласили всех Вас на спортивный праздник «Спорт-это сила и здоровье». Будем бегать играть, соревноваться! Как вы думаете, зачем нужно заниматься физкультурой?
Дети: Для того чтобы быть здоровыми!
Ведущий: Вы скажите нам ребятки, утром делали зарядку?
Дети: Да!
Ведущий: Все встали, подтянулись, улыбнулись! Начинаем зарядку!
(Под ритмичную музыку дети выполняют общеразвивающие упражнения).
Ведущий: А сейчас мы отправляемся в путешествие в страну здоровячков. (Встали и шагаем на месте).
В путь дорогу собираемся,
За здоровьем отправляемся.
Впереди препятствий много-
Будет трудная дорога!
Ой какая незадача, в горах случился обвал и наш путь преградили камни, которые нам придется убрать!
Эстафета «Перенеси камни».
Дети делятся на две команды. Перед каждой командой корзина, в 6-7 шагах от стартовой линии обручи – в них лежат маленькие мячи. Первые участники бегут к обручу, берут мяч и несут в корзину, передают эстафету следующему участнику и встают в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия.
Эстафета «Наноси воды».
Ведущий: Каждая команда получает по ведру. На противоположной стороне зала, лежат обручи «колодцы». Дети подбегают к обручам «набирают воду из колодца», бегут обратно, передают ведро следующему игроку.
Ведущий: Молодцы, ребята. Устали? Нет? Молодцы!
Объявляем привал. Мы хотим проверить, знаете ли вы предметы личной гигиены, мы будем загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать.
Целых двадцать пять зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчестка).
Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло).
Мягкое, пушистое,
Чистое-чистое.
Об него мы руки вытираем
И на место убираем. (Полотенце).
Ведущий: Ой ребята, на нашем пути болото. Нам надо перепрыгнуть через болото по кочкам.
Эстафета «Прыжки по кочкам».
Перед каждой командой на пол кладут обручи (3 обруча). Дети прыгают из обруча в обруч до кегли, обратно возвращаются бегом, передавая эстафету следующему игроку.
Ведущий: Молодцы! И с этим заданием вы справились хорошо.
Эстафета «Бег с ложкой и мячом».
Ставим две кегли. Задача участников добежать до кегли и обратно, неся в руках ложку с мячом, стараясь, чтобы мяч не упал.
Ведущий: Ребята, какие вы молодцы, настоящие спортсмены, как ловко и быстро вы справились с заданием! Переходим к следующему заданию.
Эстафета «Добавь лучики солнцу».
Ведущий: У детей каждой команды в руке по одному лучику(гимнастической палке). По сигналу по очереди первый ребенок должен добежать до обруча, положить лучик на пол около обруча и вернуться назад, передав эстафету другому.
Ведущий: Ребята, а что нужно делать с фруктами и овощами перед едой?
Дети: Перед едой нужно мыть фрукты и овощи.
Эстафета «Помой овощи и фрукты».
На противоположной стороне зала, стоит ведро с водой и корзина для чистых овощей и фруктов. Дети берут по одному овощу,фрукту, бегут к ведру, моют их и перекладывают в корзину. Бегут обратно и передают эстафету следующему игроку.
Эстафета «Перетягивание каната».
Дети берутся за канат с двух сторон, стараются перетянуть команду соперников на свою сторону.
Эстафета «Не урони мешочек».
Представители команд кладут на голову мешочек с песком. Их задача пройти не уронив мешочек и вернуться обратно. Мешочек придерживать рукой не разрешается.
Ведущий: Молодцы, ребята! Наше путешествие в страну здоровичков подошло к концу.
Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!
Ведущий: Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям…
Дети: Физкульт-привет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503467-sport-jeto-sila-i-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.