Игра-эстафета для юных пожарных

Игра-эстафета для юных пожарных

Цель: формирование у учащихся навыков выживания в опасных для жизни ситуациях.

Ход мероприятия

- Дорогие ребята! Сегодня нашу игру-эстафету мы посвящаем людям, чей труд связан со спасением людей. Спасатель - это герой, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью. Задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы, знания, умения. Если вы справитесь с ними, значит можно вас считать помощниками спасателей.

1. Полоса препятствий. Преодоление заражённого участка «Кочки»

- Сила, ловкость и сноровка,

И физическая подготовка

Для спасателя нужна,

Для спасателя важна.

Задание:каждый участник команды должен пробежать по гимнастической скамейке. Затем преодолеть «заражённый участок», прыгая по кочкам (листкам бумаги). Обратно участник возвращается бегом.

2. Вызов пожарной команды. «Приём звонка»

Задание: каждый участник команды добегает до стола, где стоит телефонный аппарат, набирает номер пожарной команды, затем называет улицу и дом, где произошёл пожар и свою фамилию.

3. Сборы спасателей на вызов.

Ведущий напоминает детям, что у спасателей, пожарных имеется специальная одежда. Она защищает их от огня.

- Представьте себе, что вы пожарная команда. Вам нужно быстро одеть спецодежду.

Задание:по одному участнику от команды. Они должны как можно быстрее одеть пожарную форму.

4. Конкурс капитанов.

Литературная викторина.

- Ребята, вы знаете много сказок: автoрских и русских народных. Но сейчас вам надо вспомнить сказки, где нарушение ОБЖ привело к печальным последствиям. Объяснить почему. На эти вопросы отвечают капитаны команд.

Вопросы капитанам: (за правильный ответ – 1 балл)

-Kтo из сказочных героев совершил сразу несколько ошибок, невозможных для разведчиков и знатоков ОБЖ: зашел в чужой дом, сидел там, ел из чужой посуды, спал на чужой постели? (Маша в сказке «Три медведя»)

-Какой сказочный персонаж не слушал маму и открыл дверь чужим? (Козлёнок в сказке “Волк и семеро козлят”

-Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ, о которых ему, кстати, напоминала мама: идти по знакомой тропинке, никуда не сворачивать; не вступать в разговоры с посторонними. (Красная шапочка или Колобок)

-Какой сказочный герой свернул с прямой дороги в школу и остался необразованным? (Буратино)

-Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ: не слушал старших, пил грязную воду? (Братец Иванушка из сказки “Сестрица Аленушка и братец Ивaнyшка”)

-Какой сказочный персонаж не слушал старших и зацепил свои сани за впереди идущий транспорт? (Кай из сказки “Снежная королева”)

5. «Сигналы бедствия»

-В экстремальных ситуациях люди могут быть лишены всех средств связи, оказаться без телефона, радиостанции. И тогда, пострадавшие передают спасателям информацию с помощью сигналов бедствия и жестов

Задание:каждая команда делится на 2 части (по 5 человек) и расходится в противоположные стороны спортивного зала. Команда читает задание и должна передать эту информацию противоположной стороне только жестами и действиями, не используя слов. (На подготовку 2 минуты)

Задание 1 команде: у нас находится пострадавший, у него травма ноги. Нам нужны медикаменты, пища и вода.

Задание 2 команде: у нас находятся пострадавший, у него травма руки и ног. Его нужно поднять на вертолёт.

6. “Тушение пожара”

-Чтобы огонь победить,

Его надо быстро потушить!

Задание:вёдра с водой стоят возле команд. Пустые вёдра на противоположной стороне спортивного зала.У детей стаканчики, в которые им нужно набрать воды и пронести их через обручи и вылить в другое ведро. Чья команда быстрее принесёт воды?

Подведение итогов.

-Сегодня вы, ребята, выдержали первый экзамен по пожарному мастерству и спасению людей.

-Мы посвящаем вас в юные спасатели.

НАКАЗ:

1. При учебных тревогах соблюдать правила безопасности

- “Будьте готовы”!

- “Всегда готовы”!

2. К борьбе с огнём

- “Будьте готовы”!

- “Всегда готовы”!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503542-igra-jestafeta-dlja-junyh-pozharnyh