- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет МБДОУ детского сада 42 по реализации городского долгосрочного проекта по ранней профориентации детей дошкольного возраста «Кем быть»
Отчет МБДОУ детского сада № 42
по реализации городского долгосрочного проекта по ранней профориентации детей дошкольного возраста «Кем быть»
Разработчиками и реализаторами проекта в ДОУ являются старший воспитатель Петрова Г.Б., воспитатель Зотова А.В. Проект является долгосрочным, осуществляется во взаимодействии детских садов г. Новочеркасска и Ростовским региональным отделением ООО «Союз машиностроителей России» и семьями воспитанников.
С целью расширения теоретических знаний и практических навыков, совершенствования профессионализма, педагог ДОУ посетила вебинар «Карта талантов» как ориентир в мире профессий», изучение методической литературы
Творческой группой разработаны и оформлены методические материалы:
Презентации: «Родной город», «Профессия - слесарь»;
Фото прогулка по заводу. Как и где делают Электровозы? (методические материалы рассказывающие о заводе НЭВЗ);
«Слесарь по ремонту подвижного состава» (методические рекомендации);
Конспекты:
НОД: познавательное развитие (окружающий мир) «Экскурсия по заводу», «Профессии завода НЭВЗ. Слесарь»; интегрированное занятие «В прошлое и настоящее паровоза»
познавательное развитие (ФЭМП) «На поезде по сказкам»;
Беседа: «Путешествие по заводу НЭВЗ»;
Акция «Кем быть?»
Картотека дидактических игр по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с железной дорогой и ее профессиями;
Тематические альбомы младший и старший дошкольный возраст «Удивительные поезда»;
Тематический альбом «Профессии» (слесарь, моляр) планируется по каждой профессии сделать отдельный тематический альбом;
Дидактические игры: пазлы «Паровоз, электровоз», «Продолжи логическую цепочку», «В мире профессий», лото «Кому что нужно для работы».
Подборка разукрашек: профессии, поезда, инструменты
Подборка художественной литературы для детей: стихи, загадки, рассказы.
Подборка материала по работе с родителями (консультативный материал, папка – передвижка «Профессии»)
В подготовительной группе оформлен мини-музей знакомящий дошкольников с профессиями, заводом НЭВЗ, планируется дальнейшее его пополнение.
В рамках реализации проекта были организованы и проведены различные мероприятия с участием воспитанников, с целью организации ранней профориентации, направленной на развитие у детей дошкольного возраста позитивных установок и уважительного отношения к разным видам рабочих профессий. Воспитанники и педагоги ДОУ участие в городской акции «Кем быть?».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503608-otchet-mbdou-detskogo-sada42-po-realizacii-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.