Загадочное путешествие

Летнее развлечение «Загадочное путешествие»

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие дети! Предлагаю сегодня всем вместе отправится в путешествие. Только я пока не решила куда. Может быть, нам загадки подскажут направление?. Умеете отгадывать загадки? Тогда слушайте первую:

Две сестры летом зелены,

к осени одна краснеет, другая зеленеет.

(красная и черная смородина)

Молодцы! А теперь задание посложнее: найти смородину на участке детского сада. но прежде, чем отправиться на поиск, надо взяться за руки и громко, всем вместе сказать:

1, 2, 3, 4, 5 -

Мы идём смородину искать!

подходят к кустам смородины, оттуда появляется курочка:

Ко-ко-ко, я думаю, кто это тут расшумелся, не мои ли цыплятки? (нет, мы дети из детского сада). а что же вы, ребятки, здесь делаете? (ищем отгадки на загадки)

Ко-ко-ко, какие молодцы! А мою загадку отгадаете?

В деревяной Машеньке

Внутри кукла Сашенька.

Открой куклу Сашеньку,

А там - крошка Дашенька.

А в сестрице Дашеньке

есть малютка Пашенька.

(матрёшка)

1, 2, 3, 4, 5 -

Мы идём матрешку искать!

(подходят к Матрёшкам, находят записку с загадкой)

Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь во век!

Он совсем не хочет спать:

Положу - встаёт опять,

А встаёт - качается.

Вам такой встречается?

(Ванька-встанька)

Молодцы, но Матрёшки просят. чтобы мы не только отгадали, но и показали отгадку. Как быть? Такой игрушки нет на нашем участке. может быть, мы исполним танец Неваляшек?

на стадионе девочки средней группы исполняют танец "Неваляшки" муз., слова.

слушайте следующую загадку :

Кто над нами вверх ногами

ходит - не страшится,

Упасть не боится?

(муха)

инсценировка по мотивам сказки К. Чуковского "Муха-цокотуха" (старший возраст)

Ну и молодцы, ребятки, совсем как мои цыплятки. Ой, только что-то я их не вижу, куда же они пропали, куда?

Да никуда они не пропали, посмотри: вот они на солнышке резвятся.

песня "Цыплята"муз., слова.

Вот спасибо, ребятки, нашли моих цыплят. А вы тоже, как цыплятки любите прыгать и бегать?А вы знаете, как ходят разные животные? Такие маленькие и знаете? Тогда вставайте за мной.

игра "Кто как ходит" по стихотворению В. Степанова

Ко-ко-ко, как я устала, давйте я отдохну, а вы ещё пооиграете

игра "Покажи, как ходят животные" :

курочка становится на один край спортивной площадки, дети - на другой, курочка по очереди поднимает картинки с изображением разных животных, дети передвигаются, имитируя движений животных.

Молодцы! Как с вами играть интересно, но, к сожалению, мне пора к моим цыпляткам. а то опять разбегуться. на прощанье получите ещё одну загадку :

Ходит город-великан

На работу в океан.

(корабль)

1, 2, 3, 4, 5 -

Мы идём корабль искать!

подходят к кораблю, из трюма появляется Бармалей:

Здравствуйте, ребятишки - девчонки и мальчишки! Это я - Бармалей!

про меня говорят, что : Я кровожадный. Я беспощадный. Я злой разбойник. Но всё это ложь! Мне не надо ни шоколада, ни мариелада. я очень люблю маленьких детей! Верите мне? Авот я возьму, да и приглашу вас в самое замечательное место на земле в Африку! Кто со мной, быстро на борт!

А-а-а, карабас-барабас! совсем забыл! был жуткий шторм и мой замечательный корабль сел на мель! Как же нам в Африку попасть?

дети выдвигают свои версии. Бармалей выбирает поезд. Все встают "паравозиком" и под "Песненку друзей" муз., слова двигаются к участку младшей группы. Упс! Рельсы кончились!

Но зато подошёл караван верблюдов! Быстро рассаживаемся по верблюдам!

песня-игра "Шел один Верблюд".

Шел один верблюд,

Ура! Прибыли! Путешествию конец! Да здравствует милая Африка! Ну вы тут осваивайтесь, а меня ждут мои друзья-мартышки! Чао!

Бармолей убегает, дети осматриваются, срывают бананы, шоколадки, делятся впечатлениями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503616-zagadochnoe-puteshestvie